Katalog

Disamping merangkum daftar buku yang telah di terbitkan oleh Widya Sari Press, berikut beberapa sinopsis buku yang telah diterbitkan tersebut :

{vsig}katalog{/vsig}

{vsig_c}0|demokrasi indonesia arah dan tujuan.jpg|Demokrasi Indonesia Arah dan Tujuan|Buku ini membahas tentang seluk beluk demokrasi di Indonesia. Ditulis oleh Dra. MH. Sri Rahayu, M.Pd.{/vsig_c} 800×600

Normal 0 false false false IN X-NONE X-NONE MicrosoftInternetExplorer4

{vsig_c}0|psikologi belajar.jpg|Psikologi Belajar| “Psikologi berasal dari bahasa Yunani psyche yang artinya jiwa, dan logos yang artinya pengetahuan. Jadi secara etimologi (menurut arti kata) psikologi artinya ilmu yang mempelajari tentang jiwa, baik mengenai macam-macam gejalanya, prosesnya maupun latar belakangnya. Ditulis oleh Dra. MH. Sri Rahayu, M.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|belajar.jpg|Belajar dan Pembelajaran|Buku ini membahas masalah belajar dan pembelajaran baik secara teoritis maupun secara praktis. Ditulis oleh Drs. Prasetyo, M.Pd. dan Drs. Sumardjono Pm, M.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|bhsindonesia.jpg|Problematika Berbahasa Indonesia|Buku yang ditulis oleh Prof. Dr. St. Y. Slamet.{/vsig_c}

{vsig_c}0|surakarta.jpg|Sejarah Lokal (Surakarta)|Sejarah lokal merupakan salah satu bidang kajian sejarah yang tidak kalah menarik dengan bidang lainnya dalam sejarah Indonesia. Surakarta, sebagai daerah Vorstenanden di masa kolonial, bahkan besar pula sumbangannya bagi sejarah nasional. Ditulis oleh Dra. Yuliani Sri Widaningsih, M.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|ketatanegaraan.jpg|Sejarah Ketatanegaraan RI|Penulisan buku ini sebagai buku acuan bagi para mahasiswa tidak terlepas dari pelaksanaan pendidikan ketatanegaran sehingga diharapkan dapat terbentuk warga negara yang demokratis, cerdas, berkeadaban dan bertanggung jawab bagi kelangsungan negara Indonesia. Ditulis oleh Dra. MH. Sri Rahayu, M.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|peradaban.jpg|Sejarah Peradaban Kuno Dunia|Buku ini secara sederhana berusaha mengungkap peradaban dan kebudayaan masa kuno. Ditulis oleh Drs. Tri Widiarto, M.Pd. dan Dra. Esther Arianti, M.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|psikologi.jpg|Psikologi Lintas Budaya Indonesia|Citra diri Bangsa Indonesia terwujud dari beratus-ratus suku bangsa yang ada di bumi pertiwi ini, harus diakui betapa sulit untuk saling memahami budaya yang ada di Indonesia, masalah ini menjadi serius manakala ethnick group mulai dikedepankan dan meminggirkan citra diri bangsa tersebut. Ditulis oleh Tri Widiarto.{/vsig_c}

{vsig_c}0|tidak.jpg|Saat Tuhan Menjawab “Tidak”|Buku kecil ini sarat dengan makna yang dalam, serta sanggup meneguhkan Anda yang dalam pergumulan karena tidak memahami apa yang sedang Tuhan kerjakan. Ditulis oleh Wahyudi L. Rusli{/vsig_c}

{vsig_c}0|sosiolinguistik.jpg|Teori dan Metode Sosiolinguistik|Sosiolinguistik sabagai salah satu cabang ilmu bahasa yang mengkaji bahasa secara eksternal perlu dipelajari dan dipahami oleh para pengguna bahasa dan para ahli bahasa. Ditulis oleh Drs. Bowo Hermaji, M.Hum.{/vsig_c}

{vsig_c}0|paramasastra.jpg|Sinau Paramasastra Basa Jawa|Buku ini ditulis oleh Sunardi, S.Pd., M.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|strategik.jpg|Manajemen Strategik|Buku ini ditulis dengan tujuan utama adalah untuk membantu mahasiswa yang sedang mempelajari pengantar bisnis, untuk membantu para mahasiswa memperluas pengetahuan tentang berbagai teori, konsep, proses, teknik, dan mekanisme bisnis. Ditulis oleh Gunarso Wiwoho, SE, MM.{/vsig_c}

{vsig_c}0|wacana.jpg|Analisis Wacana|Ditulis oleh Dr. Budhi Setiawan, M.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|gereja.jpg|Sikap Gereja Terhadap Budaya dan Adat Istiadat|Gereja sebagai komunitas yang hidup di dalam situasi religius kristiani, bertugas untuk bersaksi sesuai dengan panggilannya. Sementara Gereja yang selalu berada di tengah dunia mau tidak mau hidupnya berhubungan dengan dunia beserta dengan budaya dan adat istiadatnya, masing-masing saling mempengaruhi sebagai konsekuensi dan interaksi yang terjadi baik dengan sengaja maupun diluar kesengajaan. Ditulis oleh Pdt. Em. Siman Widyatmanta, M.Th.{/vsig_c}

{vsig_c}0|civil.jpg|Interaksi Negara dan Civil Society Dalam Kancah Pendidikan Agama Di Daerah Istimewa Yogyakarta 1998-2003 (Laporan Penelitian)|Tujuan utama penelitian yang tertulis dalam buku ini adalah untuk menggambarkan rincian alur perubahan kebijakan tentang kedudukan mata pelajaran agama dalam kurikulum nasional sejak tahun 1945 hingga sekarang, serta profil praktik implementasinya di lingkungan sekolah-sekolah swasta berciri khas di Daerah Istimewa Yogyakarta dalam kurun waktu 1998-2003. Dilutis Oleh Dr. Bambang S Sulasmono,M.Si.{/vsig_c}

{vsig_c}0|topangan.jpg|Pengaruh Topangan Belajar dan Kecakapan Berbahasa Indonesia Terhadap Kualitas Argumen Mahasiswa (Laporan Penelitian)|Tujuan utama penelitian yang tertulis dalam buku ini adalah menguji pengaruh pemanfaatan topangan belajar dalam pertanyaan penuntun dan peta argumen terhadap kualitas argumen mahasiswa dalam perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan. Ditulis oleh Dr. Bambang S Sulasmono,M.Si.{/vsig_c}

{vsig_c}0|filsafat.jpg|Pengantar Filsafat Ilm (Buku Panduan Mahasiswa)|Filsafat Ilmu merupakan dasar bagi pemikiran  keilmuan dalam melandasi penelitian ilmiah, baik metode kualitatif dan metode kuantitatif. Buku ini membahas tiga tiang penyangga utama dari Filsafat Ilmu, yaitu Ontologi Ilmu, Epistemologi Ilmu dan Aksiologi Ilmu. Ditulis oleh Prof. Dr. Herman J. Waluyo.{/vsig_c}

{vsig_c}0|psikologi2.jpg|Psikologi Pendidikan (Suatu Pengantar)|Buku ini membahas seluk beluk psikologi pendidikan, dimana masalah pendidikan adalah masalah yang sangat penting bagi manusia, karena pendidikan itu menyangkut kelangsungan hidup bagi manusia. Manusia tidak cukup hanya tumbuh dan berkembang dengan dorongan instingnya saja, melainkan perlu bimbingan dan pengarahan dari luar dirinya. Jadi pendidikan itu memang perlu bagi manusia dan hanya manusialah yang memerlukan pendidikan. Ditulis oleh Drs. Harbangan Siagian, M.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|matematika.jpg|Pembelajaran Matematika SD dengan Pendekatan Model Realistik: Panduan bagi Guru SD|Matematika merupakan pelajaran yang abstrak dapat disajikan dengan model realistik sehingga diharapkan dapat membantu siswa mempelajari matematika yang abstrak tersebut melalui model yang dibentuk dan dirancang berbasis model yang realistik. Hal ini dilakukan dengan pertimbangan bahwa siswa yang memasuki tingkat pendidikan dasar, menurut Piaget, mereka berada pada tingkat operasional kongkret, artinya mereka belajar melalui operasional benda-benda yang kongkret. Ditulis oleh Kriswandani, S.Si.{/vsig_c}

{vsig_c}0|etoskerja.jpg|Etos Kerja Guru (Hasil Penelitian)|Jumlah dan mutu guru adalah unsur yang secara langsung ikut menentukan kekuatan sektor pendidikan. Dengan perkataan lain, kekuatan dan mutu pendidikan suatu negara dapat dinilai dengan mempergunakan faktor guru sebagai salah satu indeks utama. Itulah antara lain sebabnya mengapa guru merupakan faktor yang mutlak dalam pendidikan. Ditulis oleh Drs. Susiyanto, M.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|personality.jpg|Telaah The Five Factor Model Of Personality|Selama beberapa dekade penelitian, lapangan psikologi kepriadian berhasil mencapai konsensus pada taksonomi umum sifat-sifat kepribadian, yang dikenal sebagai the Big Five Personality Dimensions/ Lima Dimensi Besar Kepribadian. Ditulis oeh Drs. Sumardjono Padmomartono, M.Pd., dkk.{/vsig_c}

{vsig_c}0|sejarah.jpg|Sejarah Sebagai Ilmu dan Seni (Pemahaman Awal Tentang Sejarah)|Ditulis Oleh Tri Widiarto{/vsig_c}

{vsig_c}0|tesis.jpg|Buku Konsultasi Tesis|Disusun Oleh Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia Program Pascasarjana Universitas Sebelas Maret Surakarta{/vsig_c}

{vsig_c}0|puisi.jpg|Pengkajian Dan Apresiasi Puisi|Kenyataan sejarah yang melatarbelakangi proses penciptaan puisi mempunyai peranan yang penting dalam memberikan makna puisi itu. Puisi sering kali memotret jaman tertentu dan akan menjadi refleksi jaman tertentu pula. Kaidah estetika yang digunakan penyair biasanya selaras dengan kaidah estetika jaman tertentu. Penafsiran puisi yang mengacu pada kenyataan sejarah akan lebih konkret dan mendekati maksud penyair yang sebenarnya. Ditulis Oleh Herman J. Waluyo{/vsig_c}

{vsig_c}0|rekrutmen.jpg|Rekrutmen, Seleksi dan Penempatan Tenaga Kerja Indonesia Ke Luar Negeri|Di tengah tingginya angka pengangguran dan terbatasnya lapangan pekerjaan di Indonesia, banyak masyarakat yang memilih untuk menjadi Tenaga Kerja Indonesia (TKI) yang bekerja di luar negeri. Alasan ekonomi kerap kali menjadi alasan dominan mengapa seseorang memilih untuk menjadi TKI. Jumlah TKI yang ada di luar negeri hingga tahun 2007 mencapai angka sekitar 8 juta orang yang tersebar di 41 negara. Ditulis Oleh Lieli Suharti dan Irene Aprilia{/vsig_c}

{vsig_c}0|teori.jpg|Teori Sejarah|Ditulis Oleh Dra. Emy Wuryani,M.Hum.{/vsig_c}

{vsig_c}0|aplikom.jpg|Statistik Sosial & Aplikom|Statistik pada bagian aplikasinya merupakan ilmu yang sangat praktis, dan untuk bisa memahaminya, maka harus sering melakukan latihan. Dalam perkembangannya, statistik yang sarat dengan perhitungan matematis, telah banyak dibantu dengan kehadiran teknologi komputer dan software statistik terapan, sehingga mempermudah bagi siapapun yang ingin mempelajarinya. Kehadiran teknologi ini menepis anggapan bahwa statistik sebagai momok menakutkan bagi mahasiswa yang terpaksa harus mengambilnya sebagaii salah satu matakuliah yang disajikan di Perguruan Tinggi. Ditulis Oleh Drs. Daru Purnomo, M.Si.{/vsig_c}

{vsig_c}0|australia.jpg|Sejarah Australia Dan Oceania|Australia berasal dari kata australis yang dalam bahasa Latin berarti selatan. Cerita-cerita zaman Romawi tentang Terra Australis Incognita atau “daerah di selatan yang tidak diketahui” adalah sesuatu yang umum di zamannya namun istilah tersebut tidak menunjuk langsung pada Australia. Oleh orang Belanda, kata Australische (bahasa Belanda) digunakan untuk menyebut daerah yang baru ditemukan di selatan. Kata Australia dalam bahasa Inggris pertama kali dipakai Alexander Dalrymple pada tahun 1771 dalam bukunya yang berjudul An Historical Collection of Voyages and Discoveries in the South Pacific Ocean namun masih menunjukkan seluruh kawasan Pasifik Selatan. Pada tahun 1793, George Shaw dan Sir James Smith dalam buku Zoology and Botany of New Holland menulis tentang “the vast island, or rather continent, of Australia, Australasia or New Holland” (pulau, atau seharusnya benua Australia, Australasia atau Belanda Baru). Nama Australia secara resmi diakui Inggris sebagai nama benua pada tahun 1824 di mana sebelumnya, pada tahun 1814, Matthew Flinders dalam bukunya A Voyage to Terra Australis mempopulerkan penggunaan Australia. Begitu juga Gubernur New South Wales, Lachlan Macquarie mengusulkan peresmian nama tersebut pada tahun 1817. Ditulis Oleh Dra. Emy Wuryani,M.Hum.{/vsig_c}

{vsig_c}0|ekonomi.jpg|Ekonomi Indonesia|Perihal sistem ekonomi yang diterapkan di Indonesia atau berlangsung di Indonesia sering menjadi pertanyaan atau perdebatan dalam masyarakat. Pertanyaan yang sederhana tersebut jawabannya cukup pelik, ini bukan saja mengundang rasa ingin tahu para mahasiswa sendiri, tetapi juga kalangan masyarakat awam pada umumnya. Hal ini disebabkan karena adanya inkonistensi antara penerapan sistem ekonomi di lapangan dengan pola dasar sistem ekonomi yang menjadi landasan pembangunan ekonomi Indonesia. Ditulis Oleh Yana Mulyana, S.E.{/vsig_c}

{vsig_c}0|konseling.jpg|Pedoman PPL Konseling (Program Pengalaman Lapangan Konseling)|Buku Pedoman PPL Konseling (Program Pengalaman Lapangan Konseling) disusun sebagai bahan rujukan mahasiswa Program Studi S1 Bimbingan dan Konseling – FKIP dalam menyiapkan diri menempuh PPL Konseling. Pedoman PPL Konseling ini merujuk pada bahan-bahan yang lazim digunakan LPTK penyelenggara Pendidikan Konselor di Indonesia dengan mengindahkan bahan-bahan pemandu praktikum di kampus serta praktik-praktik menagemen layanan konseling di luar sekolah. Ditulis Oleh Drs. Sumardjono Padmomartono, M.Pd. dan Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|perbekalan.jpg|Manajemen Perbekalan|Ditulis Oleh Drs. Ign. Wagimin, M.Si.{/vsig_c}

{vsig_c}0|sastra.jpg|Kajian Sastra|Ditulis Oleh Dr. Retno Winarni, M.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|dinamika.jpg|Dinamika Politik dan Ekonomi Masyarakat Dalam Merespon Kehadiran Industri Besar di Pedesaan (Laporan Penelitian)|Tujuan utama penelitian yang tertulis dalam buku ini dimaksudkan untuk menggambarkan dinamika respons masyarakat desa terhadap pembangunan industri besar di wilayah tinggal mereka. Jika respons masyarakat desa terhadap pembangunan industri besar sejajar dengan respon terhadap pembangunan pertanian, maka respon tersebut akan berbeda-beda menurut lapisan sosial yang ada. Penelitian ini hendak melukiskan respons berbagai lapisan dan kelompok dalam masyarakat terhadap kegiatan pembangunan industri besar dengan segala akibat iringannya di pedesaan. Ditulis Oleh Dr. Bambang S Sulasmono, M.Si.{/vsig_c}

{vsig_c}0|kewarganegaraan.jpg|Bahan Ajar Cetak Kajian Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan SD|Buku ini disusun berdasarkan Naskah Akademik Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), sehingga dapat digunakan sebagai acuan bagi Dosen maupun mahasiswa Program Studi PGSD, baik mahasiswa reguler, mahasiswa Pendidikan Jarak Jauh (PJJ) maupun mahasiswa Program Sarjana S1 Kependidikan Guru dalam Jabatan (PSKGJ) yang memiliki karakteristik yang berbeda dengan mahasiswa regular. Ditulis Oleh Mawardi, M.Pd. dan Dr. Bambang S. Sulasmono.{/vsig_c}

{vsig_c}0|inovasi.jpg|Bahan Ajar Cetak Penelitian dan Inovasi Pendidikan|Penulisan buku dengan judul Penelitian dan Inovasi Pendidikan ini dimaksudkan untuk membekali mahasiswa dan guru agar dapat memahami konsep-konsep penelitian seperti di atas dan secara praktis dapat menerapkan penelitian pendidikan. Ditulis Oleh Prof. Dr. Slameto, M.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|proposal.jpg|Penyusunan Proposal dan Penelitian Hasil Penelitian Tindakan Kelas ( Bahan Ajar Cetak )|Buku ini berisi cara-cara penyusunan proposal, kemudian penulisan laporan PTK dengan melakukan serangkaian tindakan penelitian.{/vsig_c}

{vsig_c}0|pendidikan.jpg|Pendidikan Di Indonesia (Landasan, Problematika dan Pemecahannya)|Jika kita simak secara jujur ada banyak faktor yang menyebabkan kualitas pendidikan dan kinerja dunia pendidikan, ada dua penyebab utama rendahnya kualitas dan kinerja pendidikan Indonesia, yaitu Mentalitas yang buruk (malas, korup dan menerobos) dan Lemahnya struktur Birokrasi Pendidikan di Indonesia. Ditulis Oleh Tri Widiarto.{/vsig_c}

{vsig_c}0|education.jpg|The Basic Concept of Art Education For Internationally Standardized Primary School|This book is compiled based on the curriculum of Pendidikan Guru Sekolah Dasar Bertaraf Internasional (Primary Teacher Training and Education for Internationally Standardized School)-PGSDBI. As students are not only required to have academy competence, but also life-skill competence, this art education is one of the potential media for students to develop their soft-skill. Consequently, teachers must have the knowledge to facilitate, mediate, and help students in improving their creativity through this art education. By Ridha Sarwono, S.Sn., Atalya Agustin, S.Pd. And Eunice Widyanti Setyaningtyas, S.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|automata.jpg|Teori Bahasa Dan Automata|Dalam buku ini akan dipelajari apakah Teori Bahasa dan Automata itu dan contoh-contoh penerapannya. Selain itu dibahas juga tentang Konsep Bahasa, Bahasa Reguler dan Ekspresi Reguler, Mesin Automata, Deterministic Finite Automata (DFA), Non-Deterministic Finite Automata (NDFA), Bahasa Bebas Konteks (Contex Free Reguler/CFG) dan PushDown Automata. Buku ini juga dapat dipakai sebagai buku pegangan matakuliah Teori Bahasa dan Automata. Ditulis Oleh M. A. Ineke Pakereng{/vsig_c}

{vsig_c}0|guru.jpg|Pengantar Pendidikan (Bagi Calon Guru Dan Guru)|Buku ini dimaksudkan untuk memberikan pedoman kepada guru bagaimana seharusnya seorang guru dalam melaksanakan upaya pengatasan masalah siswa di sekolah yang berkaitan dengan landasan pendidikan, pengembangan materi ajar, keterbatasan sarana dan prasarana pembelajaran maupun daya serap serta motivasi belajar siswa, masalah-masalah tersebut termasuk di dalam kajian Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling di sekolah. Ditulis Oleh Thimotius Sabarua,S.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|pengantar.jpg|Pengantar Pendidikan (Suatu Pengantar Bagi Guru)|Sorotan yang ditujukan masyarakat kepada dunia pendidikan ada dua hal, pertama masalah kualitas pendidikan yang rendah, kedua masalah kinerja dunia pendidikan yang rendah. Jika kita simak secara jujur ada banyak faktor yang menyebabkan rendahnya dua hal tersebut di atas, ada dua penyebab utama rendahnya kualitas dan kinerja pendidikan Indonesia, yaitu Mentalitas yang buruk (malas, korup dan menerobos) dan Lemahnya struktur Birokrasi Pendidikan di Indonesia. Ditulis Oleh Tri Widiarto.{/vsig_c}

{vsig_c}0|indonesia.jpg|Bahasa Indonesia (Dalam Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian Di Perguruan Tinggi) Sesuai SK Dirjen Dikti NO. 43/DIKTI/KEP./2006|Ditulis Oleh Prof.Dr. Retno Winarni, M.Pd.{/vsig_c}

{vsig_c}0|inovatif.jpg|Model Pembelajaran Inovatif (MPI) Di Sekolah Dasar (SD)|Inovasi (Pembaharuan) diperlukan bukan saja dalam bidang teknologi, tetapi disegala bidang termasuk bidang pendidikan. Inovasi pendidikan (pembelajaran) diterapkan di dalam berbagai jenjang pendidikan termasuk jenjang pendidikan SD. Ditulis Oleh Drs. H. Hadi Mulyono, M.Pd.{/vsig_c}