WS

Widya Sari

Jurnal Ilmiah Pendidikan, Sejarah dan Sosial Budaya

(Kerjasama Widya Sari Press Salatiga dengan Progdi Sejarah FKIP, UKSW, Salatiga)

www.widyasaripress.com

Vol. 18 No. 2, April 2016

Optimalisasi Penerapan Metode Inkuiri Dalam Upaya 1-16

Meningkatkan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa

Kelas Iii Sdn 03 Jatirejo Jumapolo Kabupaten Karanganyar

Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016

Minto Rahayu

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe 17-30

Student Teams Achievement Division ( Stad ) Untuk Peningkatan

Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas V Sdn 02 Jatirejo

Kecamatan Jumapolo Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016

Barina Ritaningsih

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Pkn Melalui 31-40

Metode Bermain Peran Pada Siswa Kelas Vi Sdn 02

Jatirejo Jumapolo Kabupaten Karanganyar Semester Ii

Tahun Ajaran 2014/2015

Giyatno

Upaya Meningkatkan Partisipasi Aktif Dan Kemandirian 41-54

Belajar IPA melalui Model Pembelajaran Group Investigation

pada siswa Kelas V SD Negeri 02 Paseban Jumapolo

Kabupaten Karanganyar Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015

Sri Sunarsih

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPS Melalui Penerapan 55-66

Metode Explicit Instruction pada Siswa Kelas IV SDN 02 Paseban

Jumapolo Kabupaten Karanganyar

Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015.

Sri Sundari

Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Operasi Hitung Awal 67-79

Melalui Pemanfaatan Alat Peraga Kartu Bilangan Pada Siswa

Kelas I Sdn 01 Lemahbang Jumapolo Kabupaten Karanganyar

Semester I Tahunpelajaran 2015/2016

Suyati

Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning 80-94

dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Pendidikan

Agama Islam Siswa Kelas V SDN 03 Kwangsan Jumapalo

Kab. Karanganyar Semester II Tahun Pelajaran 2015-2016

Warno

Penerapan Model Pembelajaran Interaktif Untuk 95-106

Meningkatkan Prestasi Belajar Pkn Pada Siswa

Kelas Iv Sdn 01 Jatirejo Jumapolo Kabupaten Karanganyar

Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015.

Wijo

Usaha Meningkatkan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan 107-120

Alam Melalui Penerapan Model Pembalajaran

Picture And Picture Pada Siswa Kelas V Sdn 03

Kwangsan Jumapolo Kabupaten Karanganyar

Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016

Wiwik Sularmi

Peningkatan Kinerja Guru Dalam Pembelajaran 121-135

Melalui Supervisi Akademik Berkesinambungan

Di Sekolah Dasar Negeri 02 Jumantoro Jumapolo

Kabupaten Karanganyar Semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015

Sungkon

Menerapkan Metode Kooperatif Model Jigsaw Untuk 136-149

Meningkatkan Kinerja Guru Pada Materi Pelajaran Bahasa Indonesia

Di Sdn 01 Paseban Jumapolo Kabupaten Karanganyar

Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016

Sardiyanto

Usaha Untuk Meningkatkan Disiplin Dan Kinerja Guru 150-169

Dalam Kehadiran Mengajar Melalui Penerapan

Reward Dan Punishment Pada Guru Di Sdn 03 Jatirejo

Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar

Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016 ( Penelitian Tindakan Sekolah )

Suharno

Meningkatkan Disiplin Guru Dalam Kehadiran Mengajar 170-181

Dengan Briefing Di Sdn Karangbangun Kecamatan

Jumapolo Kabupaten Karanganyar

Semester I Tahun Pelajaran 2015/2016

Wahyono

Upaya Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil 182-197

Belajar Ips Dengan Model Pembelajaran Role Playing

Pada Siswa Kelas Viii D Smp Negeri 2 Pabelan

Kabupaten Semarang Semester Ii

Tahun Pelajaran 2015/2016

Isma Purwani


Editorial

Ketika sebuah karya telah lahir, maka karya itu bukan lagi milik pengarang, ia milik masyarakat yang bebas mendapatkan inspirasi dari karya tersebut.

Berdasarkan pemikiran di atas, maka Jurnal Widya Sari hadir dan berusaha untuk menampung karya-karya dari pembaca, agar dimiliki oleh masyarakat, dan masyarakat bebas untuk mendapatkan inspirasi dari karya tersebut.

Untuk edisi kali ini Jurnal Widya Sari berusaha menyajikan tema-tema yang beragam, tetapi masih dalam satu tema besar yaitu bidang pendidikan. Karena pada galibnya pendidikan adalah bagian terbesar dari tujuan hidup manusia. Keberhasilan pendidikan adalah keberhasilan manusia dalam memanusiakan manusia seutuhnya.

Kiranya upaya sederhana ini dapat berguna bagi pengembangan ilmu pengetahuan bagi kesejahteraan manusia.

Redaksi