ISSN 2579-406X

LK

 

 

 

GAMBARAN METODE INKUIRI DAN PENERAPAN PADA PEMBELAJARAN PENGEMBANGAN DIRI (PKn) DI KELAS VI SD NEGERI BANYUBIRU 06 KECAMATAN BANYUBIRU KAB. SEMARANG

Sungkono                                                                                                                1-6

 

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PORTOFOLIO

PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI JETAK 2019/2020

Dami                                                                                                                      7-14

 

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE DISCOVERY LEARNING DI KELAS V SDN 4 KUWARON GUBUG KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Erna Vetty Andayani                                                                                                 15-24

 

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 BATURAGUNG GUBUG SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Katmirah                                                                                                                 25-34

 

UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI KELAS VI SDN 1 TLOGOMULYO SEMESTER 1 TAHUN 2019/2020

Siti Mutmainah                                                                                                         35-46

 

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN

KOMPETISI AKTIF MENYENANGKAN (KAM) PADA SISWA KELAS II SDN 1 NGOMBAK SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Rukimah                                                                                                                 47-56

 

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN PERILAKU TERPUJI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS III SDN 1 MLILIR GUBUG KABUPATEN GROBOGAN

  1. Ali Huda 57-66

 

HUBUNGAN SELF-EFFICACY TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR SISWA KELAS XI SMK NURUL ULUM LEBAKSIU KABUPATEN TEGAL

Ardi Gunawan Putra, Tri Suyati, Ismah                                                                        67-72

 

BIMBINGAN KLASIKAL TEKNIK MODELING SIMBOLIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN PUBERTAS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 WIROSARI

Dea Wigimika Nugrahadmi, Tri Suyati, Desi Maulia                                                       73-80

 

 

PENANAMAN NILAI KARAKTER JUJUR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK DI SEKOLAH DASAR

Dwi Kurnia Ningsih, Ari Widyaningrum, Asep Ardiyanto                                                  81-86

 

TEKNIK JIGSAW DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENGEMBANGKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA

Nur Aini Riska Aulia, Dini Rakhmawati, Chr Argo Widiharto                                             87-94

 

IMPLEMENTASI PENDEKATAN REALISTIK MATEMATIKA DENGAN MEDIA MANIPULATIF

TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA

Nurul Aini, Sukamto, Prasena Arisyanto                                                                       95-102

 

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK ANAK USIA SEKOLAH DASAR MELALUI FILM ANIMASI ADIT SOPO JARWO

Riska Safitri, Ari Widyaningrum, Asep Ardiyanto                                                            103-110

 

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE BERBANTU MEDIA ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS IV SD N 4 NGASEM JEPARA

Sukma Rudi Nugroho, Ibnu Fatkhu R., Diana Endah Handayani                                      111-118

 

Kerjasama Widya Sari Press, MSI Salatiga  dan Prodi Hukum Universitas Hein Namotemo Tobelo

Vol. 3, No. 12, Desember 2019

 

Editorial

Ketika sebuah karya telah lahir, maka karya itu bukan lagi milik pengarang, akan tetapi menjadi milik masyarakat pembaca. Setiap pembaca memiliki kemerdekaan untuk mengapresiasi karya itu.

Berdasarkan pemikiran tersebut di atas, maka Jurnal Ilmiah LENTERA KARYA hadir dan berusaha untuk menampung karya yang berupa hasil penelitian, pemikiran dari para penulis agar menjadi milik masyarakat pembaca. Dari pembacaan itu masyarakat bebas untuk mendapatkan edukasi dan inspirasi dari karya tersebut.

Untuk edisi ini Jurnal LENTERA KARYA berusaha menyajikan tema-tema yang beragam, tetapi masih dalam satu tema besar yaitu bidang pendidikan, sejarah, maupun humaniora. Karena pada galibnya ketiga tema tersebut adalah bagian terbesar dari tujuan hidup manusia. Keberhasilan ketiga tema tersebut adalah keberhasilan manusia dalam memanusiakan manusia seutuhnya.

Kiranya upaya sederhana ini dapat berguna bagi pengembangan ilmu  pengetahuan bagi kesejahteraan manusia.

 

 

Redaksi