Daftar Isi Lentera Karya Vol. 3, No. 7, Juli 2019

ISSN 2579-406X

LK

 

 

 

HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN HASIL BELAJAR SAINS SD MUHAMMADIYAH 2 IGOBULA KECAMATAN GALELA SELATAN

Alpres Tjuana, Nuraisa H. Lemon ………………………………………………………………….. 1-14

 

PENINGKATAN KOMPETENSI INTEGRAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING BAGI SISWA KELAS XII AGRIBISNIS TERNAK RUMINANSIA B SMK NEGERI 2 SUKOHARJO PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Subakir ………………………………………………………………………………………………… 15-24

 

PENINGKATAN KOMPETENSI MENULIS SURAT LAMARAN PEKERJAAN MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS KONSTRUKTIVISME BAGI SISWA KELAS XII M A SMK MUHAMMADIYAH KARTASURA PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Sukatmini ……………………………………………………………………………………………… 25-34

 

METODE MENCER SEBUAH TRIK MENULIS CERPEN

Sriyanto ……………………………………………………………………………………………….. 35-44

 

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH MATERI KERAJAAN ISLAM DI INDONESIA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN ALAT PERAGA PETA KERIS BAGI SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI I BULU PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Suwarni ……………………………………………………………………………………………….. 45-52

 

UPAYA PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM KUALITAS PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI KLINIS PENGAWAS DI WILAYAH RA DAN MI BINAAN KABUPATEN KENDAL TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Afifudin ………………………………………………………………………………………………… 53-60

 

UPAYA PENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYUSUNAN RKJM BAGI KEPALA MI WILAYAH BINAAN MELALUI SUPERVISI MANAJERIAL DENGAN TEKNIK KELOMPOK TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Moh. Abdul Kodir …………………………………………………………………………………….. 61-70

 

UPAYA PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM KUALITAS PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI KLINIS PENGAWAS DI WILAYAH MADRASAH ALIYAH BINAAN KABUPATEN KENDAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Shobirin ……………………………………………………………………………………………….. 71-78

 

EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)  BERBANTU MEDIA FLASHCARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 02 MINTOBASUKI KABUPATEN PATI TAHUN AJARAN 2018/2019

Zumratun Nikmah, Ernawati Saptaningrum, Choirul Huda ……………………………………… 79-84

 

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN JAWABAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN SITIREJO PATI

Diah Permatasari, AY. Soegeng Ysh, Ikha Listyarini……………………………………………… 85-94

 

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) MELALUI KEGIATAN LITERASI DALAM UPAYA MEMBANGUN MINAT BACA SISWA SDN PANDEAN LAMPER 04 SEMARANG

Dwi Ermawati, Husni Wakhyudin, Qoriati Mushafanah…………………………………………… 95-100

 

ANALISIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI KELAS V SD N 3 TUKO KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Dwi Handayani, Wawan Priyanto, Aries Tika Damayani…………………………………………. 101-108

 

MANAJEMEN EKTRAKURIKULER SENI TARI SD NEGERI TLOGOSARI KULON 01 SEMARANG

Erika Okfiantari, Qoriati Mushafanah, Husni Wakhyudin…………………………………………. 109-114

 

ANALISIS FENOMENA BULLYING TERHADAP PERKEMBANGAN PSIKOLOGI SISWA DI SEKOLAH DASAR NEGERI KEMIJEN 02 SEMARANG

Reshendy Fabettysna Riantika, Arfilia Wijayanti, Anggun Dwi Setya Putri…………………….. 115-122

 

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GALLERY WALK BERVARIASI KELAS IX C SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2015/2016 DI SMP NEGERI 4 AMPEL SATU ATAP BOYOLALI

Budi Sawarno …………………………………………………………………………………………. 123-134

 

 

 

Kerjasama Widya Sari Press, MSI Salatiga  dan Prodi Hukum Universitas Hein Namotemo Tobelo

Vol. 3, No. 7, Juli 2019

 

Editorial

Ketika sebuah karya telah lahir, maka karya itu bukan lagi milik pengarang, akan tetapi menjadi milik masyarakat pembaca. Setiap pembaca memiliki kemerdekaan untuk mengapresiasi karya itu.

Berdasarkan pemikiran tersebut di atas, maka Jurnal Ilmiah LENTERA KARYA hadir dan berusaha untuk menampung karya yang berupa hasil penelitian, pemikiran dari para penulis agar menjadi milik masyarakat pembaca. Dari pembacaan itu masyarakat bebas untuk mendapatkan edukasi dan inspirasi dari karya tersebut.

Untuk edisi ini Jurnal LENTERA KARYA berusaha menyajikan tema-tema yang beragam, tetapi masih dalam satu tema besar yaitu bidang pendidikan, sejarah, maupun humaniora. Karena pada galibnya ketiga tema tersebut adalah bagian terbesar dari tujuan hidup manusia. Keberhasilan ketiga tema tersebut adalah keberhasilan manusia dalam memanusiakan manusia seutuhnya.

Kiranya upaya sederhana ini dapat berguna bagi pengembangan ilmu  pengetahuan bagi kesejahteraan manusia.

 

 

Redaksi