Daftar Isi
Vol. 18 No. 1, Maret 2016
| Peningkatan Aktivitas Dan Prestasi Belajar IPA Melalui Metode Demonstrasi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 4 Danakerta Kecamatan Punggelan Kabupaten Banjarnegara Semester 2 Tahun Pelajaran 2014/2015 Dimin |
1 – 8 |
| Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Penjumlahan Bilangan Bulat Dengan Menggunakan Metode Pemecahan Masalah Memanfaatkan Diagram Panah Siswa Kelas IV SDN 1 Ngawen Semester 2 Tahun 2015/2016 Eko Raharjo |
9 – 14 |
| Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Pokok Persoalan Faktual Melalui Metode Tanya Jawab Bervariasi Bagi Siswa Kelas V SDN 1 Ngawen Kecamatan Ngawen Kabupten Blora Semester 2 Tahun 2015/2016 Sumini Siti Sundari |
15 – 19 |
| Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Aspek Membaca Dan Menulis Kalimat Sederhana Melalui Permainan Tebak Kata Dengan Kartu Huruf Siswa Kelas I SDN 1 Ngawen Kecamatan Ngawen Kabupten Blora Semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016 Suprihati |
20 – 25 |
| Meningkatkan Keterampilan Mengelola Kelas Dalam Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Bagi Guru SD Negeri 1 Ngawen Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora Semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016 Alip Mintarto |
26 – 31 |
| Upaya Meningkatkan Kreatifitas dan Hasil Belajar Matematika Tentang FPB dan KPK Melalui Metode Kerja Kelompok Bagi Siswa Kelas VI SD Negeri 1 Ngawen Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora Pada Semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016 Masri |
32 – 36 |
| Upaya Meningkatkan Penguasaan Dasar Renang Gaya Bebas Dan Gaya Dada Dengan Metode Penampilan Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN Langenharjo 02 Kecamatan Margorejo Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2014/2015 Joko Kunarman |
37 – 43 |
| Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Materi Arti Empati Dan Simpati Melalui Metode Talking Stick Pada Siswa Kelas II SDN 1 Ngawen Semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016 Lewiyono |
44 – 49 |
| Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Berbicara Di Depan Umum Melalui Layanan Bimbingan Kelompok Tema “Perintah Bicara†Pada Siswa Kelas VIII C Semester Ganjil Tahun 2012/2013 Di SMP Negeri 3 Nguter Sukoharjo Purwito |
50 – 56 |
| Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Melalui Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Pada Siswa Kelas V SD Negeri Paluhombo 01 Tahun Pelajaran 2014/2015 Wijiyati |
57 – 63 |
| Penggunaan Media Audio Visual Untuk Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Materi Hukum Kasih Pada Siswa Kelas I SDN 2 Ngawen Semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016 Sri Minah |
64 – 69 |
| Penerapan Model Pembelajaran Debate Untuk Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Materi Berita Pada Siswa Kelas VI SDN 5 Ngawen Semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016 Sudi Hastuti |
70 – 74 |
| Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Kristen Konsep Keterbatasan Manusia Melalui Model Pembelajaran Role Playing Pada Siswa Kelas IV SDN 5 Ngawen Semester 2 Tahun Pelajaran 2015/2016 Suprihatini |
75 – 80 |
| Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar IPS dan Kemampuan Bekerjasama Dalam Kelompok Materi Kegiatan Pokok Ekonomi Dengan Metode Kooperatif Teams Game Tournaments Pada Siswa Kelas VII G SMP Negeri 1 Pringapus Semester II Tahun Pelajaran 2014/2015 Augustina Purnama Dewi Sumardi |
81 – 89 |
| The Relationship between the Understanding Of Indonesian National History (Survey on Student Education Studies Program History, P. IPS, FKIP March Eleven University, Surakarta) Agni Hapsari Era |
90 – 95 |
| Pendidikan Hukum di Indonesia Ristiani Gani Mendrofa |
96 – 101 |
| Pengembangan Potensi Kampung Wisata Budaya Di Baluwarti Kota Surakarta Indonesia Muslikh |
102 – 109 |
| Mengukur Niat, Norma Subjektif, Sikap dan Tindakan Mereferensi Mahasiswa MMP UKSW Pendekatan (TRA) Theory Of Reason Action Nugroho Yulianto |
110 – 118 |
| Meningkatkan Minat dan Prestasi Belajar PKn Pada Materi Bangsa dan Negara Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share (TPS) Di SMA N 1 Losari Kabupaten Cirebon Siswa Kelas X4 Tahun Pelajaran 2012 / 2013 Ani Olivia |
119 – 123 |
| Evaluasi Program Character Building Apple Kids Preschool Salatiga Desi Kusumawati |
124 – 132 |
Editorial
Ketika sebuah karya telah lahir, maka karya itu bukan lagi milik pengarang, ia milik masyarakat yang bebas mendapatkan inspirasi dari karya tersebut.
Berdasarkan pemikiran di atas, maka Jurnal Widya Sari hadir dan berusaha untuk menampung karya-karya dari pembaca, agar dimiliki oleh masyarakat, dan masyarakat bebas untuk mendapatkan inspirasi dari karya tersebut.
Untuk edisi kali ini Jurnal Widya Sari berusaha menyajikan tema-tema yang beragam, tetapi masih dalam satu tema besar yaitu bidang pendidikan. Karena pada galibnya pendidikan adalah bagian terbesar dari tujuan hidup manusia. Keberhasilan pendidikan adalah keberhasilan manusia dalam memanusiakan manusia seutuhnya.
Kiranya upaya sederhana ini dapat berguna bagi pengembangan ilmu pengetahuan bagi kesejahteraan manusia.
Redaksi