Daftar Isi Dian Widya Vol. 3, No. 11, November 2019

ISSN 2579-9576

DW

 

 

PENTINGNYA KONSENTRASI DAN KEMANDIRIAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA

Novy Trisnani ………………………………………………………………………………………………. 1-8

 

PENERAPAN INQUIRY BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENENTUKAN POKOK CERITA DI KELAS VII-B SMP N.1 LUMBANJULU TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Binur Sirait ………………………………………………………………………………………………….. 9-16

 

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL

DENGAN PENERAPAN MODEL PROBLEMBASED INSTRUCTION PADA SISWA KELAS VIII-A DI SMP N.1 LUMBANJULU TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Lumina Ria ………………………………………………………………………………………………….. 17-26

 

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PERMAINAN BOLA VOLLY DENGAN PENERAPAN MODEL DEMONSTRASI DI KELAS IX-C -C SEMESTER GANJIL SMP NEGERI 1 LUMBANJULU TAHUN PELAJARAN 2019/2020

Tuty Simanjuntak ………………………………………………………………………………………….. 27-32

 

MENERAPKAN STRATEGI POWER WORD INDUCTIVE MODEL GUNA MEMBANTU SISWA DALAM MENEMUKAN SEBANYAK MUNGKIN KOSA KATA DI KELAS VIII-B SMP NEGERI 1 LUMBANJULU

SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2019/2020

Hitler Sirait ………………………………………………………………………………………………….. 33-42

 

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI LISTRIK STATIS DENGAN PENERAPAN MODEL DEMONSTRASI DI KELAS IX-B SMP N.1 LUMBAN JULU TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nursanti Situmorang ………………………………………………………………………………………. 43-48

 

PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK TERHADAP KINERJA GURU AGAMA ISLAM DI KORWIL BIDANG PENDIDIKAN KECAMATAN SUSUKAN KABUPATEN SEMARANG

Ahmad Al Badawi ………………………………………………………………………………………….. 49-60

 

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA NYARING DENGAN TEKNIK BALAINANG MELALUI MEDIA BUKU BERGAMBAR PADA SISWA KELAS 1 SD NEGERI PABELAN SEMESTER GENAP

TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Istiyah ……………………………………………………………………………………………………….. 61-72

 

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA PADA KELAS III SD N GLAWAN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Rumini ……………………………………………………………………………………………………….. 73-84

 

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA POKOK BAHASAN KPK DAN FPB MELALUI PEMANFAATAN KELOMPOK BELAJAR SISWA KELAS VI SEMESTER I SD NEGERI SEMOWO 02 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Rusmiyati ……………………………………………………………………………………………………. 85-94

 

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PORTOFOLIO PADA SISWA KELAS VI SEMESTER II SD NEGERI KARANGDUREN 02 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Suroto ……………………………………………………………………………………………………….. 95-106

 

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA LANCAR SISWA MELALUI PERMAINAN SCRABBLE PADA SISWA KELAS I SD NEGERI SEMOWO 01 SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Tri Rusmiyati ……………………………………………………………………………………………….. 107-118

PENGARUH FUNGSI MANAGERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SD NEGERI KARANGGONDANG KECAMATAN PABELAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Samsiri ………………………………………………………………………………………………………. 119-130

 

PENGARUH KETERSEDIAAN SARANA DAN PRASARANA TERHADAP MOTIVASI BERPRESTASI GURU DI SD N BUTUH 02 KECAMATAN TENGARAN KABUPATEN SEMARANG

Suhartatik …………………………………………………………………………………………………… 131-142

 

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENDEKATAN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT (TGT)

Elsa Aulia Rachma, Mawardi …………………………………………………………………………….. 143-150

 

 

 

 

 

 

Kerjasama Widya Sari Press dan Sekolah Tinggi Theologia Mahkota Zion Jakarta

Vol. 3, No. 11, November 2019

 

 

 

Editorial

Ketika sebuah karya telah lahir, maka karya itu bukan lagi milik pengarang, akan tetapi menjadi milik masyarakat pembaca. Setiap pembaca memiliki kemerdekaan untuk mengapresiasi karya itu.

Berdasarkan pemikiran tersebut di atas, maka Jurnal Ilmiah Penelitian dan Kependidikan DIAN WIDYA hadir dan berusaha untuk menampung karya yang berupa hasil penelitian, pemikiran dari para penulis agar menjadi milik masyarakat pembaca. Dari pembacaan itu masyarakat bebas untuk mendapatkan edukasi dan inspirasi dari karya tersebut.

Untuk edisi ini Jurnal DIAN WIDYA berusaha menyajikan tema-tema yang beragam, tetapi masih dalam satu tema besar yaitu bidang penelitian maupun kependidikan. Karena pada galibnya kedua tema tersebut adalah bagian terbesar dari tujuan hidup manusia. Keberhasilan kedua tema tersebut adalah keberhasilan manusia dalam memanusiakan manusia seutuhnya.

Kiranya upaya sederhana ini dapat berguna bagi pengembangan ilmu  pengetahuan bagi kesejahteraan manusia.

 

 

Redaksi