ISSN 2579-406X

LK

 

 

 

MODEL PBM DENGAN BANTUAN JARUM JAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI GARIS DAN SUDUT KELAS VII H SMP NEGERI 7 SALATIGA TAHUN AJARAN 2017/2018

Supadmi …………………………………………………………………………………………………. 1-10

 

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENJUMLAHAN SEDERHANA MELALUI MEDIA KARTU PERMAINAN DI KELAS I SDN No. 173643 PANGOMBUSAN T.P 2018/2019

Rumondang Sirait ……………………………………………………………………………………… 11-16

 

UPAYA KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU MENERAPKAN PENDEKATAN SCIENTIFIC DALAM PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 3 LAGUBOTI TAHUN PEMBELAJARAN 2018/2019

Jonni Napitupulu ……………………………………………………………………………………….. 17-22

 

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IDIOLOGI PANCASILA DENGAN MENERAPKAN MODEL QUESTIONING PADA SISWA KELAS VI SEMESTER GANJIL DI SD NEGERI 173643 PANGOMBUSAN TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Nursia Sitorus …………………………………………………………………………………………… 23-28

 

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FUNGSI DAN PERAN PENDUDUK DALAM PEMBANGUNAN DENGAN PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION SISWA KELAS VIII-A SMP N.2 LUMBANJULU TAHUN PELAJARAN 2018/2019

Martha Sibarani ………………………………………………………………………………………… 29-36

 

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI SATUAN VOLUME YANG BAKU DENGAN PENDEKATAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 173637 NARUMONDA TAHUN AJARAN 2018/2019

Sondang Manurung ……………………………………………………………………………………. 37-44

 

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS V SD 173632 PORSEA TAHUN AJARAN 2018/2019

Rosmaida Simamora ………………………………………………………………………………….. 45-54

 

UPAYA MENINGKATKAN HASIL PRESTASI BELAJAR SAINS PADA MATERI ENERGI DALAM SISTEM KEHIDUPAN DENGAN MENERAPKAN MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION PADA SISWA KELAS VII-A DI SMP NEGERI 4 BALIGE T.P. 2018/2019

Merita Lammaria Sihotang …………………………………………………………………………… 55-60

 

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MATERI LITOSTER MELALUI MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) BAGI SISWA KEAS X MIPA 4 SMA N 3 PATI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Ali Muchlas ………………………………………………………………………………………………. 61-72

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI BAHASA INGGRIS DALAM TEKS REPORT DENGAN MENGGUNAAN MEDIA GAMBAR MELALUI MODEL PICTURE AND PICTURE (PAP) PADA SISWA KELAS X IPA-4 SMA NEGERI 3 PATI

SEMESTER 1 TAHUN 2018/2019

Siti Wahyuningsih  …………………………………………………………………………………….. 73-82

 

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LINGKARAN MELALUI METODE DEMONSTRASI BERVARIASI DAN PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA SISWA KELAS 8B MTs NEGERI BENDOSARI SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Sri Hidayati ……………………………………………………………………………………………… 83-92

 

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER OLEH GURU DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI KABUPATEN BOYOLALI

Andriyanto, Muslikh ……………………………………………………………………………………. 93-100

 

IKONOGRAFI SEBAGAI ILMU BANTU, DALAM MEMAHAMI TEOLOGI SASTRA

Christopher Alexander Setiawan Tampenawas …………………………………………………… 101-110

KARAKTER KEPEMIMPINAN BALITUNG: REFLEKSI TERHADAP KEBIJAKAN-KEBIJAKAN BALITUNG DALAM PRASASTI

Listyanto Aji Nugroho, Emy Wuryani, Sunardi …………………………………………………….. 111-120

 

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN IPA BERBASIS MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMP NEGERI 2 SALATIGA

Basylea Dwi Nugraheni, Samtono, Rubyah Hutomo …………………………………………….. 121-128

 

 

 

 

 

 

 

Kerjasama Widya Sari Press, MSI Salatiga  dan Prodi Hukum Universitas Hein Namotemo Tobelo

Vol. 2, No. 12, Desember 2018

Editorial

Ketika sebuah karya telah lahir, maka karya itu bukan lagi milik pengarang, akan tetapi menjadi milik masyarakat pembaca. Setiap pembaca memiliki kemerdekaan untuk mengapresiasi karya itu.

Berdasarkan pemikiran tersebut di atas, maka Jurnal Ilmiah LENTERA KARYA hadir dan berusaha untuk menampung karya yang berupa hasil penelitian, pemikiran dari para penulis agar menjadi milik masyarakat pembaca. Dari pembacaan itu masyarakat bebas untuk mendapatkan edukasi dan inspirasi dari karya tersebut.

Untuk edisi ini Jurnal LENTERA KARYA berusaha menyajikan tema-tema yang beragam, tetapi masih dalam satu tema besar yaitu bidang pendidikan, sejarah, maupun humaniora. Karena pada galibnya ketiga tema tersebut adalah bagian terbesar dari tujuan hidup manusia. Keberhasilan ketiga tema tersebut adalah keberhasilan manusia dalam memanusiakan manusia seutuhnya.

Kiranya upaya sederhana ini dapat berguna bagi pengembangan ilmu  pengetahuan bagi kesejahteraan manusia.

 

                                                                                                     

                                                                             Redaksi