Daftar Isi
Vol. 18 No. 6, Desember 2016 Seri II
| Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Mahasiswa Dalam Materi Aljabar Berdasarkan NCTM Paridjo, St. Budi Waluya |
1 – 8 |
| Melalui Konseling Individual Untuk Mengoptimalkan Minat Dan Kedisiplinan Mengikuti Pelajaran Bagi Siswa Kelas IX C SMP Negeri 4 Surakarta Semester Gasal Tahun Pelajaran 2013/2014 Siti Masruroh |
9 – 14 |
| Analisis Geometric Analogy Reasoning Pada Mahasiswa Pendidikan Matematika Melalui Divergence Problems Mujiasih, Eva Khoirun Nisa |
15 – 26 |
| Analisis Penalaran Kovariasional Mahasiswa Dalam Mengkontruksi Grafik Fungsi Kejadian Dinamik Agus Jaenudin |
27 – 36 |
| Analisis Kemampuan Penalaran Aljabar Mahasiswa Neneng Tita Rosita |
37 – 46 |
| Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Kristi Liani Purwanti |
47 – 54 |
| Analisis Kesulitan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Kemampuan Representasi Matematis Beni Yusepa, G.P. |
55 – 60 |
| Analisis Kemampuan Koneksi Matematika Dengan Soal Kontektual Pada Mahasiswa Ditinjau Dari Asal Lulusan Sekolah Tahun 2016 Hardi, Supriyanta |
61 – 68 |
| Pengaruh Pengarahan Manajerial Administrasi Kepala Sekolah Oleh Pengawas Sekolah Terhadap Kinerja Guru Dalam Mengajar Siswa SD Di Daerah Binaan Anggrek UPT Disdik Kecamatan Slogohimo Kabupaten Wonogiri Tahun Pelajaran 2014/2015 Jamilah |
69 – 78 |
| Diskusi Kelompok (Group Discussion) Dan Penilaian Dadakan Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Memahami Dan Mengembangkan Potensi Peserta Didik Di SD Negeri 4 Pojok UPTD Pendidikan Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan Semester 1 Tahun Pelajaran 2016/2017 Sri Wijayanti |
79 – 88 |
| Percakapan Pribadi Sebagai Upaya Peningkatan Kompetensi Sosial Sikap Inklusif, Bertindak Objektif, Serta Tidak Deskriminatif Guru Di SD Negeri 1 Jambon UPTD Pendidikan Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan Semester 1 Tahun Pelajaran 2016/2017 Sugiyono |
89 – 98 |
| Analisis Kemampuan Penalaran Statistis Pada Statistika Penelitian Yusfita Yusuf |
99 – 106 |
| Makna Simbolisme Dalam Pernikahan Agung Jawa Fauzi Rachman |
107 – 116 |
Editorial
Ketika sebuah karya telah lahir, maka karya itu bukan lagi milik pengarang, ia milik masyarakat yang bebas mendapatkan inspirasi dari karya tersebut.
Berdasarkan pemikiran di atas, maka Jurnal Widya Sari hadir dan berusaha untuk menampung karya-karya dari pembaca, agar dimiliki oleh masyarakat, dan masyarakat bebas untuk mendapatkan inspirasi dari karya tersebut.
Untuk edisi kali ini Jurnal Widya Sari berusaha menyajikan tema-tema yang beragam, tetapi masih dalam satu tema besar yaitu bidang pendidikan. Karena pada galibnya pendidikan adalah bagian terbesar dari tujuan hidup manusia. Keberhasilan pendidikan adalah keberhasilan manusia dalam memanusiakan manusia seutuhnya.
Kiranya upaya sederhana ini dapat berguna bagi pengembangan ilmu pengetahuan bagi kesejahteraan manusia.
Redaksi