Daftar Isi

ISSN 2579-406X

 

Peningkatan Prestasi Belajar Melalui Model Pembelajaran Example Non Example

(Endang Sri Kusdiarti)

Model Pembelajaran STAD Untuk Meningkatkan Aktivitas ddan Hasil Belajar

(Sutarman)

Peningkatan Pemahaman Melalui Model Accelerated Learning

(Sunaryono)

Two Way Two Stay Untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar

(Dasri)

Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Snowball Throwing

(Jasmin)

Contextual Teaching and Learning Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar

(Lutfi Nur Anisa)

Peningkatan Kemampuan Melalui Metode Latihan

(Ninik Sustianingsih)

Peningkatan Prestasi Belajar Melalui Metode Pembelajaran Komets Berkirim SMS

(Yani)

Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Melalui Contextual Teaching And Learning

(Dasro)

Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Dengan Penerapan Metode Demonstrasi

(Wasiman)

Problem Solving Berbantuan Teori Polya Terhadap Kemampuan Pemecahan Soal Cerita

(Agus Ari Wibisono, Yosaphat Haris Nusarastriya)

Peningkatan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Problem Based Learning

(Wiwit Diah Pujiastuti, Wasitohadi)

Perbandingan Hasil Belajar Dari Mind Mapping dan Problem Based Learning

(Pradipta Dany Kurniawan, Erlina Prihatnani)

Model Pembelajaran Discovery Learning Terhadap Hasil Belajar

(Yunita Wahyuningtyas, Tritjahjo Danny Soesilo)

Pengaruh Team Game Tournament dan Numbered Head Together Terhadap Hasil Belajar

(Ria Onis Hartanti, Setyorini)

Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Supervisi Klinis

(Narni)

Alat Peraga Bangun Ruang Prisma Segitiga Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar

(Sri Lestari)

Kerjasama Widya Sari Press, MSI Salatiga  dan Prodi Hukum Universitas Hein Namotemo Tobelo

Vol. 1, No. 2, Mei 2017

Editorial

Ketika sebuah karya telah lahir, maka karya itu bukan lagi milik pengarang, akan tetapi menjadi milik masyarakat pembaca. Setiap pembaca memiliki kemerdekaan untuk mengapresiasi karya itu.

Berdasarkan pemikiran tersebut di atas, maka Jurnal Ilmiah LENTERA KARYA hadir dan berusaha untuk menampung karya yang berupa hasil penelitian, pemikiran dari para penulis agar menjadi milik masyarakat pembaca. Dari pembacaan itu masyarakat bebas untuk mendapatkan edukasi dan inspirasi dari karya tersebut.

Untuk edisi ini Jurnal LENTERA KARYA berusaha menyajikan tema-tema yang beragam, tetapi masih dalam satu tema besar yaitu bidang pendidikan, sejarah, maupun humaniora. Karena pada galibnya ketiga tema tersebut adalah bagian terbesar dari tujuan hidup manusia. Keberhasilan ketiga tema tersebut adalah keberhasilan manusia dalam memanusiakan manusia seutuhnya.

Kiranya upaya sederhana ini dapat berguna bagi pengembangan ilmu  pengetahuan bagi kesejahteraan manusia.

 

Redaksi