ISSN 2579-406X

LK

 

LENTERA KARYA

Jurnal Ilmiah Pendidikan, Sejarah, dan Humaniora

 

 

 

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI PENDEKATAN KONSTEKTUAL PADA SISWA KELAS VI SDN 1 BAJO KECAMATAN KEDUNGTUBAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Soleman …………………………………………………………………………………………………. 1-8

 

PENERAPAN TEKNIK PERMAINAN MENYUSUN KATA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA SISWA KELAS I SDN 1 NGILEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Sriyati …………………………………………………………………………………………………….. 9-18

 

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG BAGIAN – BAGIAN TUBUH HEWAN DAN TUMBUHAN MELALUI PEMANFAATAN MEDIA ALAM SEKITAR BAGI SISWA KELAS II SDN 1 KARANGGENENG TAHUN PELAJARAN 2017/2018

Yunarti …………………………………………………………………………………………………… 19-26

 

PENERAPAN PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG LUAS BANGUN DATAR BAGI SISWA KELAS VI SDN 5 CEPU TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Santoso Wuryandoko ………………………………………………………………………………….. 27-34

 

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG STRUKTUR BUNGA DAN FUNGSINYA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) PADA SISWA KELAS IV SEMESTER 1 SDN 2 NGLANDEYAN TAHUN 2015/2016

Rosiyati ………………………………………………………………………………………………….. 35-42

 

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENDEKATAN CTL PADA SISWA KELAS V SDN BOGEM KECAMATAN JAPAH KABUPATEN BLORA MATA PELAJARAN MATEMATIKA

MATERI OPERASI HITUNG BILANGAN BULAT SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Suhartik ………………………………………………………………………………………………….. 43-50

 

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS VI SEMESTER II SD NEGERI 2 SOGO KECAMATAN KEDUNGTUBAN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Kalis Haryanto ………………………………………………………………………………………….. 51-62

 

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBUAT SURAT PRIBADI DAN RESMI MELALUI METODE LATIHAN SIAP ATAU DRILL PADA SISWA KELAS VI SDN 7 WULUNG KECAMATAN RANDUBLATUNG KABUPATEN BLORA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2007/2008

Kustini ……………………………………………………………………………………………………. 63-70

 

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYAUNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI FPB DAN KPK PADA SISWA KELAS IV SDN 2 KALEN KECAMATAN KEDUNGTUBAN TAHUN 2014/2015

Suyadi ……………………………………………………………………………………………………. 71-80

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GAMBAR SERI PADA SISWA KELAS V SDN 2 NGLANDEYAN KECAMATAN KEDUNGTUBAN TAHUN 2015/2016

Murtiasih …………………………………………………………………………………………………. 81-88

 

SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU PAI

DALAM MELAKSANAKAN PROSES PEMBELAJARAN PAI

Abdul Kadir ……………………………………………………………………………………………… 89-98

 

PENGARUH SUPERVISI NON-DIREKTIF DAN KOMPETENSI MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU PAI SMP, SMA, DAN SMK DI UNGARAN

Rahmatan ……………………………………………………………………………………………….. 99-108

 

PEMBINAAN DAN PENILAIAN SUPERVISOR TERHADAP KINERJA GURU PAI SD DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI SISWA

Nur Solikhah …………………………………………………………………………………………….. 109-118

 

KONTRIBUSI SUPERVISI AKADEMIK BERBASIS HUMAN RELATION DAN EVALUASI DIRI ERHADAP PENINGKATAN KINERJA GURU PAI SD

Eko Puspita Dewi ………………………………………………………………………………………. 119-128

 

SUPERVISI MANAJERIAL OLEH KEPALA SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KINERJA GURU

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SMP KARANGANYAR KABUPATEN KEBUMEN

Rodiyah ………………………………………………………………………………………………….. 129-136

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kerjasama Widya Sari Press, MSI Salatiga  dan Prodi Hukum Universitas Hein Namotemo Tobelo

Vol. 1, No. 7, Desember 2017


Editorial

Ketika sebuah karya telah lahir, maka karya itu bukan lagi milik pengarang, akan tetapi menjadi milik masyarakat pembaca. Setiap pembaca memiliki kemerdekaan untuk mengapresiasi karya itu.

Berdasarkan pemikiran tersebut di atas, maka Jurnal Ilmiah LENTERA KARYA hadir dan berusaha untuk menampung karya yang berupa hasil penelitian, pemikiran dari para penulis agar menjadi milik masyarakat pembaca. Dari pembacaan itu masyarakat bebas untuk mendapatkan edukasi dan inspirasi dari karya tersebut.

Untuk edisi ini Jurnal LENTERA KARYA berusaha menyajikan tema-tema yang beragam, tetapi masih dalam satu tema besar yaitu bidang pendidikan, sejarah, maupun humaniora. Karena pada galibnya ketiga tema tersebut adalah bagian terbesar dari tujuan hidup manusia. Keberhasilan ketiga tema tersebut adalah keberhasilan manusia dalam memanusiakan manusia seutuhnya.

Kiranya upaya sederhana ini dapat berguna bagi pengembangan ilmu  pengetahuan bagi kesejahteraan manusia.

 

                                                                                                      

                                                                             Redaksi