PENGARUH GAYA BELAJAR VISUAL TERHADAP KREATIVITAS PESERTA DIDIK   Nova Rahayuningsih SD Negeri Karehkel 01, Kecamatan Leuwiliang, Kab. Bogor, Jawa Barat, Indonesia   ABSTRAK Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan kausal. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh antara gaya belajar visual terhadap kreativitas peserta didik. Populasi dalam penelitian ini adalah peserta didik […]

Read More → Pengaruh Gaya Belajar Visual Terhadap Kreativitas Peserta Didik

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATERI IMPULS DAN MOMENTUM MELALUI MODEL TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) BERBANTUAN APLIKASI MICROSOFT POWER POINT BAGI SISWA KELAS X IA1 SMA NEGERI 1 NGUTER PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2019/2020   Dwi Hartiningsih SMA Negeri 1 Nguter   ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatakan kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar […]

Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model TGT Berbantuan Aplikasi Microsoft Power Point

IMPLEMENTASI PENJASORKES SEBAGAI DIMENSI OLAHRAGA DAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN   Komarudin SMK Negeri 2 Sukoharjo   ABSTRAK Olahraga adalah suatu bentuk fisik yang terencana dan terstruktur yang melibatkan gerakan tubuh berulang-ulang dan ditujukan untuk meningkatkan kebugaran jasmani. Olahraga Pendidikan dilaksanakan dengan tujuan untuk pendidikan melalui semua aktivita sgerak yang diarahkan untuk memenuhi kebutuhan […]

Read More → Implementasi Penjasorkes Sebagai Dimensi Olahraga dan Pendidikan di Sekolah Menengah Kejuruan

PENINGKATAN KINERJA GURU TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN (TKJ) SEBAGAI BAGIAN PENINGKATAN CAPAIAN MUTU SEKOLAH MELALUI PELATIHAN BERKELANJUTAN DI SMK NEGERI 5 SUKOHARJO PADA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020   Sriyanta SMK Negeri 5 Sukoharjo   ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kualitas proses dan hasil kinerja guru Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) sebagai bagian peningkatan […]

Read More → Peningkatan Kinerja Guru Melalui Pelatihan Berkelanjutan

MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN ADMINISTRASI PEMBELAJARAN MELALUI KEGIATAN WORKSHOP DAN METODE FOCUS GROUP DISCUSION DI SMK NEGERI 3 SUKOHARJO TAHUN 2019   Harno Kepala SMK Negeri 3 Sukoharjo   ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) Penggunaan kegiatan workshop dalam upaya meningkatkan kemampuan guru dalam menyusun administrasi pembelajaran di SMK Negeri 3 Sukoharjo […]

Read More → Meningkatkan Kemampuan Guru Melalui Kegiatan Workshop dan Metode Focus Group Discusion