PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI METABOLISME SEL MELALUI PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING SISWA KELAS XII MIPA 2 SEMESTER 2 SMA N 1 KAYEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019   Sukarni SMA Negeri 1 Kayen   ABSTRAK Tujuan penelitian pada penelitian ini adalah: Untuk mengetahui penerapan pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan aktivitas dan hasil […]

Read More → Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Project Based Learning

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN KEMAMPUAN READING BAHASA INGGRIS MELALUI METODE ROLE PLAY BAGI SISWA KELAS X IPS 3 SEMESTER 1 SMA NEGERI 3 PATI TAHUN PELAJARAN 2019/2020   Suryanti SMA N 3 Pati   ABSTRAK Tujuan penelitian dalam penelitian ini sebagai berikut: 1) Untuk mengetahui dengan media gambar dan metode Role Play dapat meningkatkan aktivitas […]

Read More → Meningkatkan Aktivitas dan Kemampuan Melalui Metode Role Play

UPAYA MENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MATERI KEBERAGAMAN BUDAYA MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PESERTA DIDIK KELAS XI IPS 1 SMA NEGERI 3 PATI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019   Yunaji Guru Geografi SMA N 3 Pati   ABSTRAK Hasil belajar yang rendah ini dapat dilihat dari hasil tes peserta […]

Read More → Meningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Melalui Metode Make a Match

STRATEGI PENDEKATAN PSIKOLOGI INDIVIDUAL DALAM KONSELING KELOMPOK   Demianus Ice Puji Nitis Kusumawati Universitas Halmahera   ABSTRAK Seseorang dalam hidup perlu memahami diri sendiri sebagai bagian yang tak terpisahkan dalam diri individu. Psikologi Individual bertumpu pada kepercayaan pokok bahwa kebahagiaan dan kesuksesan kita sebagian besar berkaitan dengan keterhubungan sosial. Hanya dalam kelompok kita bisa mengaktualisasikan […]

Read More → Strategi Pendekatan Psikologi Individual Dalam Konseling Kelompok

PEMANFAATAN INSTRUMEN NON TEST DALAM PENANGANAN KARAKTER DAN KEPRIBADIAN POSITIF   Yusuf Zakarias Manutede Oscard J.S. May Universitas Halmahera   ABSTRAK Peristiwa yang tidak menyenangkan atau tidak mengenakkan yang terjadi dalam diri seseorang dapat dikatakan sebagai pengalaman traumatis. Orang yang traumatis artinya pernah mengalami peristiwa trauma di masa lalunya. Pengalaman traumatis dapat dikatakan sebagai peristiwa […]

Read More → Pemanfaatan Instrumen Non Test Dalam Penanganan Karakter dan Kepribadian Positif

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL COOPERATIVE SCRIPT BERBANTUAN MEDIA POWERPOINT DI KELAS V SDN POLOBOGO 02 KECAMATAN GETASAN KABUPATEN SEMARANG   Sabar SD Negeri Polobogo 02, Kecamatan Getasan, Kabupaten Semarang   ABSTRAK Pembelajaran IPS di SD telah mengalami pergeseran penyajian model pembelajaran yang dilakukan guru. Hal ini disebabkan adanya perubahan kurikulum dari 1994 menjadi […]

Read More → Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Model Cooperative Script Berbantuan Media Powerpoint