Kategori: Vol. 3, No. 11, November 2019
Daftar Isi Tlutuh Sawo Vol. 3, No. 11, November 2019
TS (Kerjasama Widya Sari Press, Pusdi Bahasa dan Budaya Jawa FKIP-UKSW Salatiga, dan Hondodento Salatiga) MULTIFUNGSI PERAN GURU MATEMATIKA DALAM MEMBERIKAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH DASAR Novy Trisnani 1-8 DIRECT READING DAN SHARING OF EXPERIENCE SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KETRAMPILAN GURU DALAM MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) BAGI GURU […]
Read More → Daftar Isi Tlutuh Sawo Vol. 3, No. 11, November 2019Multifungsi Peran Guru Dalam Memberikan Bimbingan dan Konseling
MULTIFUNGSI PERAN GURU MATEMATIKA DALAM MEMBERIKAN BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH DASAR Novy Trisnani IKIP PGRI Wates ABSTRACTThe role and contribution of mathematics teachers in providing guidance and counseling in elementary schools is very necessary for the sake of optimizing the process and results of learning mathematics. The writing of this article is […]
Read More → Multifungsi Peran Guru Dalam Memberikan Bimbingan dan KonselingDirect Reading dan Sharing of Experience Sebagai Upaya Peningkatan Ketrampilan Guru
DIRECT READING DAN SHARING OF EXPERIENCE SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KETRAMPILAN GURU DALAM MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) BAGI GURU SD NEGERI 1 PANDEAN UPT DIKDAS LS KECAMATAN NGEMPLAK KABUPATEN BOYOLALI SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Budi Harunti SD Negeri 1 Pandean UPT Dikdas LS Kecamatan Ngemplak Kabupaten Boyolali ABSTRAK Tujuan penelitian […]
Read More → Direct Reading dan Sharing of Experience Sebagai Upaya Peningkatan Ketrampilan GuruUpaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Melalui Metode Bimbingan Kelompok
UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI METODE BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 1 MARGOYOSO PATI SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Sri Wahyuli SMP N 1 Margoyoso ABSTRAK Di awal masuk kelas VIII siswa naik kelas terdapat beberapa siswa yang mengalami perasan tidak percaya pada dirinya sendiri akan kemampuan mengikuti pelajaran, menyesuaikan dengan […]
Read More → Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Melalui Metode Bimbingan KelompokMeningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Point Counter Point
UPAYA MENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR FISIKA MATERI KAPILARITAS MELALUI PENERAPAN MODEL POINT COUNTER POINT (PCP) SISWA KELAS XI MIPA 4 SMA N 1 JUWANA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Susi Guru Fisika SMA N 1 Juwana ABSTRAK Hasil belajar yang rendah ini dapat dilihat dari hasil tes peserta didik pada materi Indonesia […]
Read More → Meningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Point Counter PointUpaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Melalui Model Teams Games Tournaments
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MATERI LITOSTER MELALUI MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) BAGI SISWA KEAS X MIPA 4 SMA N 3 PATI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Ali Muchlas SMA Negeri 3 Pati ABSTRAK Tujuan penelitian pada penelitian ini adalah: Untuk mengetahui penerapan pembelajaran model Teams Games Tournaments (TGT) dapat […]
Read More → Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Melalui Model Teams Games TournamentsMeningkatkan Ketrampilan Berbicara dan Hasil Belajar Melalui Model Happy Momment Game
UPAYA MENINGKATKAN KETRAMPILAN BERBICARA DAN HASIL BELAJAR MATERI PASSIVE VOICE MELALUI MODEL HAPPY MOMMENT GAME PADA SISWA KELAS XI MIPA 6 SMAN 3 PATI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Kristina Marta Widayanti Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris SMA Negeri 3 Pati ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan ketrampilan berbicara dan hasil […]
Read More → Meningkatkan Ketrampilan Berbicara dan Hasil Belajar Melalui Model Happy Momment GamePeningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Metode Project Based Learning
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR EKONOMI MATERI PENDAPATAN NASIONAL MELALUI PENERAPAN METODE PROJECT BASED LEARNING SISWA KELAS XI IPS 3 SEMESTER 1 SMA N 1 JUWANA TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Kunarto SMA Negeri 1 Juwana ABSTRAK Tujuan penelitian pada penelitian ini adalah: Untuk mengetahui penerapan pembelajaran Project Based Learning dapat meningkatkan aktivitas dan hasil […]
Read More → Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Metode Project Based LearningMeningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Metode Problem Based Learning
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR KIMIA KOMPETENSI DASAR HIDROKARBON DAN MINYAK BUMI DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBLEM BASED LEARNING PADA SISWA KELAS XI MIPA 8 SMA NEGERI 3 PATI TAHUN PELAJARAN 2019/20120 Arif Budiono SMA N 3 Pati ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pembelajaran dengan menggunakan Metode Problem Based […]
Read More → Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Metode Problem Based LearningUpaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Melalui Metode CIRC
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SPEAKING DENGAN PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR MELALUI METODE CIRC PADA PESERTA DIDIK KELAS XII MIPA 8 SMA NEGERI 3 PATI SEMESTER GASAL TAHUN 2019/2020 Supriyadi SMA Negeri 3 Pati ABSTRAK Rumusan masalah penelitian ini adalah bagaimanakah proses pembelajaran, seberapa banyak peningkatan keterampilan speaking, dan perubahan perilaku peserta didik dengan […]
Read More → Upaya Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Melalui Metode CIRC