UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKN TENTANG KEBERSAMAAN MELALUI MODEL DIRECT INSTRUCTION DAN MEDIA AUDIO VISUAL SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN 2 TAMBAKSARI KECAMATAN BLORA KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Suparti SDN 2 Tambaksari Kecamatan Blora Kabupaten Blora ABSTRAK Penelitian tindakan kelas dilaksanakan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran agar setiap siswa hasil belajar mencapai KKM 75, […]

Read More → UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKN

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK SMP NEGERI 1 JAMBU SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2014/2015 MELALUI SISTEM PEMBELAJARAN MOVING CLASS Rokhim Kepala SMP Negeri 1 Jambu Kabupaten Semarang ABSTRAK Penelitian Tindakan Sekolah ini bertujuan untuk mengetahui penerapan sistem pembelajaran Moving Class terhadap minat dan hasil belajar peserta didik Kelas VII dan kelas VIII […]

Read More → UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI SEPAK BOLA DENGAN METODE DEMONTRASI DAN LATIHAN INTENSIF SISWA KELAS IV SEMESTER II DI SDN 3 BRABOWAN KECAMATAN SAMBONG KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Dekonanta Sigit Suwarno SDN 3 Brabowan Kecamatan Sambong Kabupaten Blora ABSTRAKSI Sepak bola adalah salah satu jenis cabang olahgara yang diajarkan di sekolah dalam olahgara sepak bola terdapat […]

Read More → UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI SEPAK BOLA DENGAN METODE DEMONTRASI DAN LATIHAN INTENSIF

MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU I DALAM MENYUSUN TES FORMATIF MELALUI PEMBINAAN KEPALA SEKOLAH SEMESTER II DI SDN 1 SAMBONGREJO KECAMATAN SAMBONG KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Wurini Suci SDN 1 Sambongrejo Kecamatan Sambong Kabupaten Blora ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan guru di SDN 1 Sambongrejo dalam menyusun soal tes formatif melalui pembinaan kepala sekolah. […]

Read More → MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU I DALAM MENYUSUN TES FORMATIF

PENGGUNAAN TEKS (TEACHING ENGLISH KNOWLEDGE AND SKILL) SEBAGAI PEMBELAJARAN BERBASIS INTERNET UNTUK PENGAJARAN BAHASA INGGRIS Nurnaningsih V Unun Pratiwi Arin Arianti Univet Bantara Sukoharjo ABSTRACT Pada dasarnya anak didik merasa senang untuk mempelajari dan memperdalam ilmu bahasa Inggris jika cara pengajarannya sesuai minat anak didik atau ilmu tersebut merupakan ilmu baru yang lebih banyak menerapkan […]

Read More → PENGGUNAAN TEKS (TEACHING ENGLISH KNOWLEDGE AND SKILL)