PRAKTIK PADAT DAN PRAKTIK TERDISTRIBUSI DALAM BELAJAR GERAK   Rosi Fidansyah SMP Negeri 2 Sukoharjo   ABSTRAK Strategi pembelajaran gerak adalah semua daya upaya untuk menyiasati proses belajar gerak agar berlangsung dengan baik dan dapat mencapai tujuan belajar. Adapun tujuan akhir dari pembelajaran gerak adalah “kemampuan penguasaan keterampilan”. Salah contoh untuk meningkatkan hasil proses pembelajaran […]

Read More → Praktik Padat Dan Praktik Terdistribusi Dalam Belajar Gerak

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS TENTANG DESKRIPSI BENDA MELALUI MEDIA GAMBAR DAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS X TKR E SMK NEGERI 2 SUKOHARJO SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Djoko Wijono SMK Negeri 2 Sukoharjo   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah 1.Untuk meningkatkan prestasi kompetensi deskripsi benda2.Meningkatkanperubahan perilaku […]

Read More → Meningkatkan Prestasi Belajar Melalui Media Gambar dan Model Tutor Sebaya

PENINGKATAN PEMAHAMAN GURU MADRASAH DALAM MENYUSUN LEMBAR KERJA SISWA MELALUI PENERAPAN METODE diskusi kelompok di MGMP MA Se–KOTA SURAKARTA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Ibnu Sarjono Kemenag Kota Surakarta   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan Pemahaman Guru Dalam Menyusun Lembar Kerja Siswa Melalui Penerapan Metode Diskusi Kelompok Di MGMP Ma se–Kota Surakarta. […]

Read More → Peningkatan Pemahaman Guru Melalui Penerapan Metode Diskusi Kelompok

MELALUI KARTU KENDALI DAPAT MENINGKATKAN KEHADIRAN DAN PARTISIPASI GURU DALAM KEGIATAN KKG DI GUGUS ABDUL RAHMAN WAHID KECAMATAN JATIROTO KABUPATEN WONOGIRI SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Sugeng Priyono UPTD Pendidikan Gugus Abdul Rahman Wahid Kecamatan Jatiroto Kabupaten Wonogiri   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan meningkatan kehadiran dan partisipasi guru dalam kegiatan […]

Read More → Melalui Kartu Kendali Dapat Meningkatkan Kehadiran dan Partisipasi Guru

KARAKTERISTIK PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 3 BOYOLALI   Andriyanto, Muslikh Program Studi Pendidikan Sejarah Universitas Veteran Bangun Nusantara   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan 1).Untuk mengetahui penggunaan media pembelajaran sejarah di SMA Negeri 3 Boyolali, 2).Untuk mengetahui kendala penggunaan media pembelajaran sejarah oleh guru SMA Negeri 3 Boyolali, 3).Untuk mengetahui upaya guru dalam […]

Read More → Karakteristik Penggunaan Media Pembelajaran Sejarah