Kategori: Vol. 3, No. 8, Agustus 2019

Hubungan Kemampuan Komunikasi Interpersonal dan Percaya Diri Dengan Penyesuaian Diri

Komentar Dinonaktifkan pada Hubungan Kemampuan Komunikasi Interpersonal dan Percaya Diri Dengan Penyesuaian Diri

HUBUNGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL DAN PERCAYA DIRI DENGAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS X SMA N 1 BAWANG KABUPATEN BATANG Nur Cholifah R. Retnaningdyastuti Agus Setiawan Bimbingan dan Konseling, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Penelitian hubungan kemampuan komunikasi interpersonal dan percaya diri dengan penyesuaian diri siswa kelas X SMA N 1 Bawang Kabupaten […]

Read More → Hubungan Kemampuan Komunikasi Interpersonal dan Percaya Diri Dengan Penyesuaian Diri

Kegiatan Ekstrakurikuler Membatik Teknik Jumputan Untuk Mengembangkan Kewirausahaan

Komentar Dinonaktifkan pada Kegiatan Ekstrakurikuler Membatik Teknik Jumputan Untuk Mengembangkan Kewirausahaan

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER MEMBATIK TEKNIK JUMPUTAN UNTUK MENGEMBANGKAN KEWIRAUSAHAAN SISWA KELAS V SDN JOMBLANG 05 SEMARANG Sri Rinawati 1) Qoriati Mushafanah 2) Husni Wakhyudin 3) 1)Mahasiswa program sarjana Universitas PGRI Semarang (UPGRIS) 2) 3)Dosen Universitas PGRI Semarang (UPGRIS)   ABSTRAK Pemberian kegiatan ekstrakurikuler membatik digunakan untuk membantu menumbuhkan bakat dan minat siswa di luar jam pelajaran, […]

Read More → Kegiatan Ekstrakurikuler Membatik Teknik Jumputan Untuk Mengembangkan Kewirausahaan

Numbered Head Together Sebagai Upaya Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar

Komentar Dinonaktifkan pada Numbered Head Together Sebagai Upaya Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK BAGI SISWA KELAS 1 SD NEGERI 3 JATIHARJO PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Welas Asih Guru SD Negeri 3 Jatiharjo Kabupaten Grobogan   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan penerapan model Numbered Head Toggether (NHT) sebagai upaya […]

Read More → Numbered Head Together Sebagai Upaya Peningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar

Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar

Komentar Dinonaktifkan pada Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH PADA TEMA 9 SUB TEMA 2 TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN TLOGOSARI KULON 01 SEMARANG   Reli Idya Wisnu1) Rahmat Sudrajat2) Arfilia Wijayanti3) 1) Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang 2) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah […]

Read More → Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Terhadap Hasil Belajar

Aku Dalam Serial Animasi Pada Zaman Dahulu Tahun 2011-2013

Komentar Dinonaktifkan pada Aku Dalam Serial Animasi Pada Zaman Dahulu Tahun 2011-2013

AKU DALAM SERIAL ANIMASI PADA ZAMAN DAHULU TAHUN 2011-2013 Silvia Marantika1) Moh. Aniq KHB2) Mudzanatun3) 1)Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang 2) 3)Dosen Universitas PGRI Semarang ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan nilai karakter para tokoh terutama tokoh aku yang ada dalam film animasi “Pada Zaman Dahulu”. Metode penelitian […]

Read More → Aku Dalam Serial Animasi Pada Zaman Dahulu Tahun 2011-2013

Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle Terhadap Hasil Belajar

Komentar Dinonaktifkan pada Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle Terhadap Hasil Belajar

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE (IOC) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI TLOGOSARI KULON 01 SEMARANG Widya Ayu Ramadhani Henry Januar S. Veryliana Purnamasari PGSD, FIP, Universitas PGRI Semarang ABSTRACT The background of this research was a low result of learning grade VB SDN Tlogosari Kulon 01 Semarang, this is because of […]

Read More → Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle Terhadap Hasil Belajar