Kategori: Vol. 4, No. 2, Februari 2020

EFEKTIFITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA UNTUK MENINGKATKAN ETIKA BERKOMUNIKASI SISWA KELAS VIII SMP PGRI 01 SEMARANG   Dela Lufita 1) Heri Saptadi 2) Rohastono Ajie 3) 1) Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas PGRI Semarang 2) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Penelitian dilatarbelakangi oleh siswa yang mempunyai kebiasaan berkomunikasi kurang […]

ANALISIS KESULITAN BELAJAR IPA SISWA KELAS IV PADA MATERI DAUR HIDUP HEWAN SDN LAMPER TENGAH 02   Hafiz Firmansah 1) Wijonarko 2) Qoriati Mushafanah 3) 1) Mahasiswa PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang 2) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui masalah kesulitan belajar IPA pada materi […]

FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB TIMBULNYA PERILAKU BULLYING PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 8 SEMARANG   Nida Khofiyya Ardiani 1) Heri Saptadi Ismanto 2) Ismah 3) 1) Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas PGRI Semarang 2) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah banyaknya perilaku bullying pada siswa kelas […]

PEMBELAJARAN GEOMETRI BERBASIS ETNOMATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH KELAS V SD   Nur Novianti 1) Sumarno 2) Mei Fita Asri Untari 3) 1)Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu PendidikanUniversitas PGRI Semarang 2) 3)Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Etnomatematika adalah geometri yang diterapkan oleh kelompok budaya tertentu, kelompok buruh atau petani, anak-anak dari masyarakat kelas tertentu, […]

MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SEKOLAH MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELLING SISWA KELAS XII DI SMK IBU KARTINI SEMARANG   Nur Wahyudin 1) Supardi 2) Tri Hartini 3) 1) Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling, Universitas PGRI Semarang 2) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Perilaku kurang disiplin adalah datang tidak tepat pada waktunya, masalah ini […]