TIPE-TIPE KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI SEGI EMPAT Boby Zakaria Novisita Ratu FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga ABSTRAK Penelitian ini dilakukan karena masih ditemukannya kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi segi empat. Tujuan penelitian untuk mengetahui tipe-tipe kesalahan yang dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal cerita pada materi […]

Read More → TIPE-TIPE KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA PADA MATERI SEGI EMPAT

PENGAJARAN DENGAN METODE PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES DI TK SATYAWACANA DALAM UPAYA MENGEMBANGKAN PENDIDIKAN YANG BERMUTU DAN BERMARTABAT Elizabeth Lanny Wijayaningsih FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga ABSTRACT Upaya-upaya pemerintah dalam rangka meningkatkan Mutu Pendidikan di Indonesia telah banyak dilakukan dengan perubahan-perubahan kurikulum, ditingkatkannya standar nilai kelulusan serta diterbitkannya Undang-Undang Sisdiknas tentang gurudan dosen, sehingga diharapkan […]

Read More → PENGAJARAN DENGAN METODE PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES DI TK SATYAWACANA

KAUM SAMURAI DAN AJARAN BUSHIDO DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN KARAKTER Suharman IKIP PGRI Wates Jogjakarta ABSTRAK Judul tulisan ini adalah kaum Samurai dan ajaran Bushido dalam perspektif pendidikan karakter, ini merupakan bagian dari kajian sejarah Jepang. Fokus kajian ini adalah masalah eksistensi kaum Samurai dan perannya dalam membawa kebesaran bangsa Jepang, Metode pengumpulan data yang digunakan […]

Read More → KAUM SAMURAI DAN AJARAN BUSHIDO

ANALISIS DIMENSI FUNGSIONAL BAHASA PADA WACANA TULIS ANAK KELAS IV SD MELALUI PENDEKATAN FUNGSI BAHASA HALLIDAY Hanipah SMP 2 Pringapus Kabupaten Semarang ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengalanisis dimensi fungsi bahasa pada wacana tulis seorang anak kelas IV SD. Wacana yang diteliti adalah teks pada buku harian seorang anak kelas IV SD. Data berjumlah 29 teks […]

Read More → ANALISIS DIMENSI FUNGSIONAL BAHASA PADA WACANA TULIS ANAK KELAS IV SD

UPAYA MENINGKATKAN AKTIFITAS BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI PENDEKATAN DIRECT INSTRUCTION TENTANG GAYA PADA SISWA KELAS IV SDN 1 TREMBULREJO KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Supriyanti Guru SDN 1 Trembulrejo ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA Melalui Pendekatan Direct Instruction Tentang Gaya pada kelas IV, Semester II, SDN […]

Read More → UPAYA MENINGKATKAN AKTIFITAS BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM

PENGGUNAAN METODE TANYA JAWAB DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS III SDN 2 TAMBAKSARI KECAMATAN BLORA KABUPATEN BLORA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Suparti SDN 2 Tambaksari ABSTRAK Pembelajaran PKn (Pendidikan Kewarganegaraan) merupakan pendidikan yang sangat penting bagi siswa sebagai generasi penerus perjuangan bangsa. Untuk itu Pendidikan Kewarganegaraan diberikan disemua jenjang […]

Read More → PENGGUNAAN METODE TANYA JAWAB DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DALAM MATERI OPERASI OPERASI HITUNG CAMPURAN MELALUI PENERAPAN METODE PERAGAAN DENGAN MENGGUNAKAN SEKELOMPOK GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SDN 2 TEMENGENG KECAMATAN SAMBONG KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Sumindar SDN 2 Temengeng Kecamatan Sambong Kabupaten Blora ABSTRAK Perjalanan yang berliku-liku dan penuh tantangan semenjak proses terbentuknya sampai pada keadaan […]

Read More → STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DALAM MATERI OPERASI OPERASI HITUNG CAMPURAN

MENERAPKAN PENDEKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN METODE DISKUSI DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn MATERI KERJASAMA NEGARA-NEGARA DI KAWASAN ASIA TENGGARA KELAS VI.B SEMESTER II SD NEGERI 1 TREMBULREJO KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Sulastri SD Negeri 1 Trembulrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora ABSTRAK Dalam kegiatan berbahasa dibagi menjadi 4 bagian, […]

Read More → MENERAPKAN PENDEKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN METODE DISKUSI DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN PKn MATERI POKOK LEMBAGA PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SD NEGERI 1 TREMBULREJO KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN 2013/2014 Alip Mintarto SDN 1 Trembulrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora ABSTRAK Melihat permasalahan yang telah dirumuskan diatas maka tujuan dari Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini […]

Read More → UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN PKn MATERI POKOK LEMBAGA PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT

UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS VI.A SEMESTER I SDN 1 TREMBULREJO KECMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Djatmikowati Guru SDN 1 Trembulrejo Kecamatan Ngawen Kabuaten Blora ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentang mengidentifikasi benua-benua padasiswa kelas VI.A Semester I, […]

Read More → UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR IPS