Kategori: Vol. 21, No. 9 September 2019

PENGGUNAAN MEDIA VOCAB CARD UNTUK MENINGKATKAN KUANTITAS PENGUASAAN KOSAKATA DAN HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS PADA SISWA KELAS VIII G MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI II SURAKATA   Agus Susilo Sunarto Guru MTs Negeri II Kota Surakarta   ABSTRAK Permasalahan Penelitian Tindakan Kelas ini adalah rendahnya kuantitas penguasaan kosakata yang berdapak pada rendahnya nilai hasil Belajar Bahasa Inggris […]

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KLASIFIKASI  MAKHLUK HIDUP DENGAN MENGGUNAKAN METODE MIND MAPPING BAGI SISWA KELAS V PADA SEMESTER I MI NEGERI BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017   Sumiyati Madrasah Ibtidaiyah Negeri Boyolali   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA materi “Klasifikasi Makhluk Hidup” dengan menggunakan metode pembelajaran Mind Mapping […]

PENERAPAN MODEL BRAIN-BASED LEARNING (BBL) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI FUNGSI KOMPOSISI DAN INVERS BAGI SISWA KELAS VIII -B SEMESTER 1 MTS NEGERI 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Toni Akhlish Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kudus   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan sikap sosial siswa dalam pembelajaran matematika; dan 2) meningkatkan hasil […]

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MATERI HUBUNGAN INTERNASIONAL DAN ORGANISASI INTERNASIONAL MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING KELAS IX-B MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 2 SURAKARTA SEMESTER II TAHUN PEMBELAJARAN 2017/2018   Dyah Kusharini Guru MTs Negeri 2 Surakarta   A B S T R A K Berdasarkan data nilai kelas IX_B MTs Negeri 2 Surakarta […]

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMAHAMI TEKS BAHASA INGGRIS DAN HASIL BELAJAR TEKS DESKRIPTIF DENGAN METODE SQ3R BAGI SISWA KELAS IX-B SEMESTER 2 MADRASAH TSANAWIYAH II SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2017/2018   Savri Indiani Soeharno  MTs Negeri II Surakarta   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk: 1) meningkatkan minat membaca pemahaman pada pembalajaran Reading Comprehension, 2). meningkatkan kemampuan […]

MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR AL-QURAN HADIST KOMPETENSI MEMAHAMI AJARAN AL-QURAN MELALUI PEMBELAJARAN INTERPRETATIF BERBASIS ICT DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Humaidah Guru MIN Kudus   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan pembelajaran yang berbasis ICT pada kompetensi Memahami isi Kompetensi ajaran Alquran. (2) Meningkatkan […]