Kategori: Vol. 01, No. 03, Mei 2017 (Edisi Khusus Hardiknas)
Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Melalui Actual Learning Sebagai Metode Pembelajaran
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA MELALUI ACTUAL LEARNING SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN MATERI MENJUMLAHKAN DAN MENGURANGKAN BILANGAN BULAT SISWA KELAS IV SEMESTER GENAP DI SD NEGERI I SARADAN BATURETNO TAHUN PELAJARAN 2012/2013 A. RH. Supriyadi SD Negeri I Saradan Baturetno ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika materi […]
Read More → Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Melalui Actual Learning Sebagai Metode PembelajaranPeningkatan Standar Kompetensi Melalui Pembelajaran Kontekstual
PENINGKATAN STANDAR KOMPETENSI MEMAHAMI SISTEM PEMERINTAHAN REPUBLIK INDONESIA MELALUI PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL SISWA KELAS VI SEMESTER 1 DI SD NEGERI II WATUAGUNG KABUPATEN WONOGIRI TAHUN AJARAN 2013/2014 Mamik Purdwiningsih Guru SD Negeri II Watuagung Kabupaten Wonogiri ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi belajar dan prestasi belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran pendidikan kewarganegaraan […]
Read More → Peningkatan Standar Kompetensi Melalui Pembelajaran KontekstualPeningkatan Prestasi Belajar Melalui Metode Penugasan Kelompok Berbasis IT
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MATERI MEMAHAMI BERBAGAI BENTUK ENERGI DAN CARA PENGGUNAANNYA DALAM KEHIDUPAN SEHARI-HARI MELALUI METODE PENUGASAN KELOMPOK BERBASIS IT PADA SISWA KELAS IV SEMESTER GENAP SD NEGERI I BELIKURIP KECAMATAN BATURETNO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Eny Sutarti Guru SD Negeri I Belikurip, Baturetno, Wonogiri ABSTRAK Tujuan kegiatan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk […]
Read More → Peningkatan Prestasi Belajar Melalui Metode Penugasan Kelompok Berbasis ITHasil Belajar Siswa Mengidentifikasi Melalui Model Pembelajaran Kompetisi Kelompok
HASIL BELAJAR SISWA MENGIDENTIFIKASI JENIS BUDAYA INDONESIA YANG PERNAH RAMPIL DALAM MISI KEBUDAYAAN INTERNASIONAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOMPETISI KELOMPOK PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SD NEGERI III BATURETNO KABUPATEN WONOGIRI TAHUNPELAJARAN 2012/2013 Nanik Sulistyowati SD Negeri III Baturetno Kabupaten Wonogiri ABSTRAK Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan peningkatan […]
Read More → Hasil Belajar Siswa Mengidentifikasi Melalui Model Pembelajaran Kompetisi KelompokPenggunaan Metode Inquiri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
PENGGUNAAN METODE INQUIRI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DALAM MENDESKRIPSIKAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA SISWA KELAS V SEMESTER I SD NEGERI GLONGGONGREJO TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Suharmi Guru SDN Glonggongrejo Baturetno ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk untuk mengetahui tentang penggunaan metode inquiri dalam meningkatkan prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan Siswa Kelas V Semester I SD Negeri […]
Read More → Penggunaan Metode Inquiri Untuk Meningkatkan Hasil Belajar