Kategori: Vol. 1, No. 6, November 2017
Metode Inquiry Dengan Pendekatan Induktif Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar
METODE INQUIRY DENGAN PENDEKATAN INDUKTIF MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA Ismiwati Guru Ilmu Pengetahuan Alam SMP Negeri 7 Pati, Kabupaten Pati ABSTRAK Proses pembelajaran IPA yang terjadi di kelas 8-B SMP Negeri 7 Pati semester 2 tahun pelajaran 2015/2016 berjalan kurang lancar. Hal ini dikarenakan aktivitas dan hasil belajar siswa untuk pelajaran […]
Read More → Metode Inquiry Dengan Pendekatan Induktif Meningkatkan Aktivitas dan Hasil BelajarPeningkatan Kemampuan Menulis Berita Melalui Metode Pembelajaran Group Investigation
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS BERITA MELALUI METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS VIII G SMP NEGERI 2 GONDANG KABUPATEN SRAGEN SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Niken Larasati Guru SMP Negeri 2 Gondang ABSTRAK Tujuan penelitian tindakan kelas ini untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam pembelajaran menulis berita dan kemampuan menulis berita siswa melalui metode […]
Read More → Peningkatan Kemampuan Menulis Berita Melalui Metode Pembelajaran Group InvestigationMeningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Dengan Strategi Kegiatan Membaca Langsung
UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MEMBACA TEKS DENGAN STRATEGI KEGIATAN MEMBACA LANGSUNG (KML) PADA SISWA KELAS VII B SMP N 1 NGRAMPAL SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Murti Haju Triastuti Guru SMP Negeri 1 Ngrampal ABSTRAK The purpose of this research is to improve: motivation and learning result in text reading by […]
Read More → Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Dengan Strategi Kegiatan Membaca LangsungModul Terpadu Untuk Meningkatkan Kepedulian Lingkungan dan Kemampuan Analisis Siswa
PENGEMBANGAN MODUL IPA TERPADU TEMA EKOSISTEM DENGAN PENDEKATAN JELAJAH ALAM SEKITAR UNTUK MENINGKATKAN KEPEDULIAN LINGKUNGAN DAN KEMAMPUAN ANALISIS SISWA KELAS 7 E SMESTER 2 SMP NEGERI 1 SRAGEN Muryanto SMP Negeri 1 Sragen ABSTRAK Pembelajaran sains terdiri dari materi yang berkaitan erat dengan lingkungan. Pengembangan bahan ajar yang relevan dengan kondisi lingkungan dan […]
Read More → Modul Terpadu Untuk Meningkatkan Kepedulian Lingkungan dan Kemampuan Analisis SiswaUpaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI KONSEP MATA MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD PADA SISWA KELAS IV SEMESTER I DI SDN KENDAYAAN KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Sri Mindarwati SDN Kendayaan Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini antara lain: 1) untuk mengetahui pelaksanaan upaya meningkatkan hasil belajar […]
Read More → Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STADMetode Paired Storytelling Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar
METODE PAIRED STORYTELLING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BERCERITA SISWA KELAS VII A SMP N 2 NGRAMPAL SEMESTER GASAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Sri Puwani Guru SMP Negeri 2 Ngrampal ABSTRACT The purpose of this research is to improve: motivation and learning result in storytelling by paired storytelling methods. This research is a […]
Read More → Metode Paired Storytelling Untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil BelajarPeningkatkan Kemampuan Dengan Media Alam Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar
PENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KREATIF PUISI DENGAN MEDIA ALAM LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR Supriati Guru Bahasa Indonesia SMP Negeri 7 Pati Kabupaten Pati ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi faktual tentang pemanfaatan media alam sebagai sumber belajar untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi siswa. Data diambil siswa dari kelas VII H semester 2 […]
Read More → Peningkatkan Kemampuan Dengan Media Alam Lingkungan Sekolah Sebagai Sumber Belajar