PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA DAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG SIFAT-SIFAT BENDA DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN LCD PROYEKTOR DI KELAS I SDN SIDOMUKTI 04 KEC. BANDUNGAN KAB. SEMARANG SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2015/2016   Sujiyatun SDN Sidomukti 04 Kec. Bandungan Kab. Semarang   ABSTRAK Identifikasi masalah yang tampak dalam proses belajar mengajar IPA di kelas I SDN […]

Read More → Peningkatan Keaktifan Belajar Siswa dan Hasil Belajar Dengan Media LCD Proyektor

UPAYA PENINGKATAN MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KARYAWISATA PADA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENULIS KARANGAN BERDASARKAN PENGALAMAN KELAS V SD NEGERI KENTENG 02 KECAMATAN BANDUNGAN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Mutomimah SD Negeri Kenteng 02 Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang   ABSTRAK Rendahnya hasil belajar Bahasa Indonesia materi Menulis […]

Read More → Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Pembelajaran Karyawisata

HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KONSEP DIRI SISWA KELAS XI SMA KRISTEN 1 SALATIGA   Santa Yopita Br Kemit Mahasiswa Progdi BK-FKIP-UKSW   ABSTRAK Konsep diri merupukan dimensi yang paling penting dalam kepribadian. Konsep diri adalah salah satu faktor yang mempengaruhi bagaimana seorang siswa bersikap dan berprilaku. Jika siswa tersebut memandang dir sendiri tidak […]

Read More → Hubungan Pola Asuh Orang Tua Dengan Konsep Diri Siswa

PENGARUH TIPE KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU BK DI SMP NEGERI DAN SWASTA SE-KOTA SALATIGA   Devince B. Lapura Mahasiswa Progdi BK FKIP UKSW Tritjahjo Danny Soesilo Dosen Progdi BK FKIP UKSW   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tipe kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru BK di Sekolah. Penelitian ini diselenggarakan […]

Read More → Pengaruh Tipe Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru BK

HUBUNGAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BELAJAR  SISWA KELAS XI IPS SMA KRISTEN 1 SALATIGA   Muhamad Budi Santoso Mahasiswa Progdi BK-FKIP-UKSW Umbu Tagela Dosen Progdi BK-FKIP-UKSW   ABSTRAK Peneletian ini diawali observasi yang dilakukan peneliti, dengan melihat beberapa siswa yang malas belajar dan sulit untuk mengetahui cara belajar yang benar. Dari kejadian tersebut peneliti berkeinginan […]

Read More → Hubungan Bimbingan Belajar Dengan Motivasi Belajar

MEMAHAMI KEHADIRAN SISWA SEBAGAI SUBJEK PENDIDIKAN BERDASARKAN PEMIKIRAN MARTIN BUBER   Pranazabdian Waskito Mahasiswa Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga Umbu Tagela Dosen Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga   ABSTRAK Pemahaman guru akan siswa sebagai subjek di dalam pendidikan diperlukan. […]

Read More → Memahami Kehadiran Siswa Sebagai Subjek Pendidikan Berdasarkan Pemikiran Martin Buber

HUBUNGAN PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN BELAJAR DENGAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA KELAS X SMA KRISTEN 1 SALATIGA   Thirsia Hadi Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UKSW Tritjahjo Danny Soesilo Dosen Program Studi Bimbingan dan Konseling FKIP UKSW   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara pelaksanaan layanan bimbingan belajar dengan motivasi berprestasi pada […]

Read More → Hubungan Pelaksanaan Layanan Bimbingan Belajar Dengan Motivasi Berprestasi Siswa