Kategori: Vol. 2, No. 4, April 2018 (Edisi Hari Kartini)
Penerapan Pendekatan Konstektual Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar
PENERAPAN PENDEKATAN KONSTEKTUAL UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS VI SDN 3 NGRAHO KECAMATAN KEDUNGTUBAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Prayekti Kusumasari SDN 3 Ngraho Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora ABSTRAK Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dapat didefinisikan sebagai proses ilmiah, sikap ilmiah, dan produk ilmiah. Beberapa hal yang dapat dilakukan guru agar pembelajaran menjadi […]
Read More → Penerapan Pendekatan Konstektual Untuk Meningkatkan Prestasi BelajarPeningkatkan Prestasi Belajar Melalui Metode Learning Tournament
PENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI FPB DAN KPK MELALUI METODE LEARNING TOURNAMENT PADA SISWA KELAS 5 SDN 2 WULUNG KECAMATAN RANDUBLATUNG Siti Hasanah SD Negeri 2 Wulung Kecamatan Randublatung ABSTRAK Learning Tournament adalah metode pembelajaran yang dapat memicu keaktifan siswa dalam berpikir dan mengolah konsep yang telah mereka dapat. Penelitian ini bertujuan untuk […]
Read More → Peningkatkan Prestasi Belajar Melalui Metode Learning TournamentPeningkatkan Hasil Belajar Dengan Metode Inkuiri dan Media Jam
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENGUKURAN WAKTU DENGAN METODE INKUIRI DAN MEDIA JAM PADA SISWA KELAS V SEMESTER I SDN 1 SOGO TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Sri Woro Lestari SDN 1 Sogo Kecamatan Kedungtuban Kabupaten Blora ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah dengan penerapan strategi pembelajaran inkuiri berbantuan media jam dapat meningkatkan hasil […]
Read More → Peningkatkan Hasil Belajar Dengan Metode Inkuiri dan Media JamPeningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran STAD
PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERKEMBANGAN WILAYAH INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD BAGI SISWA KELAS V SDN 2 KEMIRI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Suwarlan SDN 2 Kemiri Kecamatan Kunduran ABSTRAK Tujuan Penelitian Tindakan Kelas ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial materi perkembangan wilayah Indonesia melalui penerapan […]
Read More → Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran STADPeningkatan Keterampilan Menyimak Melalui TPS Dengan Media Audiovisual
PENINGKATAN KETERAMPILAN MENYIMAK CERPEN MELALUI PEMBELAJARAN TPS DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL BAGI SISWA KELAS XI-A MA AS SYAKUR MOJOWETAN TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Toetik Suhartini Guru Mapel Bahasa Indonesia MA AS Syakur Mojowetan – Banjarejo ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan keterampilan menyimak cerpen melalui pembelajaran TPS dengan media audiovisual pada siswa kelas XI-A MA […]
Read More → Peningkatan Keterampilan Menyimak Melalui TPS Dengan Media AudiovisualMeningkatkan Hasil Belajar Menggunakan Inquiry Role Aproach Berbantuan Media Jam
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PENGUKURAN WAKTU MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY ROLE APROACH BERBANTUAN MEDIA JAM PADA SISWA KELAS V SEMESTER I DI SD NEGERI PAKOPEN 02 KECAMATAN BANDUNGAN KABUPATEN SEMARANG TAHUN 2015/2016 Tri Wahyuti SDN Pakopen 02 Kecamatan Bandungan Kabupaten Semarang ABSTRAK Penerapan pembelajaran menggunakan Metode Inquiry Role Aproach Berbantuan Media […]
Read More → Meningkatkan Hasil Belajar Menggunakan Inquiry Role Aproach Berbantuan Media Jam