PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA 1 MAN 1 SRAGEN SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2018/2019   Sri Mulyati Guru MAN 1 Sragen   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan prestasi belajar matematika pada materi Limit fungsi dan turunan dengan menggunakan model […]

Read More → Penerapan Two Stay Two Stray Sebagai Upaya Meningkatkan Prestasi Belajar

PENERAPAN METODE MULTIPT ACCUT LEARNING PADA KOMPETENSI MENDISKRIPSIKAN KONSEP GETARAN DAN GELOMBANG SERTA PARAMETER DAPAT MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS XII-IPA-2 SEMESTER GENAP DI MA NEGERI 1 SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2019/2019   Bambang Sutrisno MA Negeri 1 Sragen   ABSTRAKSI Hasil belajar (prestasi) yang diperoleh sangat menunjukkan hasil yang signifikan dengan menggunakan strategi pembelajaran Multipt […]

Read More → Penerapan Metode Multipt Accut Learning Dapat Meningkatkan Prestasi Belajar

PENGGUNAAN TEKNIK PEMBELAJARAN “P-O-I-N-T” DENGAN PEMANFAATAN KEARIFAN LOKAL UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI BERBICARA (MEMPERKENALKAN DIRI) SISWA KELAS X IA-1 MA NEGERI 1 SRAGEN TAHUN 2018/2019   Susilowati MA Negeri 1 Sragen   ABSTRAK Latar belakang penelitian ini adalah, kompetensi berbicara (dalam hal ini Memperkenalkan Diri) siswa Kelas X IA-1 Madrasah Aliyah Negeri 1 Sragen masih di […]

Read More → Teknik “P-O-I-N-T” Dengan Pemanfaatan Kearifan Lokal Untuk Meningkatkan Kompetensi Berbicara

MENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI INTEGRAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING (CTL) PADA SISWA KELAS XII IA 2 SEMESTER GASAL MAN 1 SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2017/2018   Aris Ramadawati Guru MAN 1 Sragen   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya peningkatan keaktifan belajar dan hasil belajar mata pelajaran […]

Read More → Meningkatan Keaktifan dan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Contextual Teaching Learning

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU KELAS IV DAN V DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI DABIN V UPT PENDIDIKAN KECAMATAN KOTA KUDUS SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2019/2020   Fajar Sri Utami Pengawas Dabin V UPT Pendidikan Kecamatan Kota Kudus   ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian tindakan sekolah (PTS) ini adalah kemampuan melaksanakan pembelajaran masih bersifat tradisional terutama […]

Read More → Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Supervisi Akademik

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR IPA MATERI ENERGI MELALUI METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY SISWA KELAS IV SEMESTER 2 DI SDN KEBONROMO 2 KECAMATAN NGRAMPAL TAHUN 2017/2018   Eko Pujiastuti SDN Kebonromo 2 Kecamatan Ngrampal   ABSTRAK  Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa kelas IV semester 2 pada pembelajaran IPA materi Energi […]

Read More → Peningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar Melalui Metode Pembelajaran Discovery