Kategori: Vol. 3, No. 1, Januari 2019
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Alat Peraga
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR DALAM MENGHITUNG LUAS PERMUKAAN BANGUN RUANG SISI DATAR MELALUI ALAT PERAGA PADA SISWA KELAS VIIIE SMPN 2 BRINGIN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Ana Rahmawati Guru Mata Pelajaran Matematika SMPN 2 Bringin ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa […]
Read More → Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Alat PeragaPeningkatan Hasil Belajar Melalui Metode Tutor Sebaya
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN BERMAIN ALAT MUSIK PIANIKA MELALUI METODE TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS IXB SMPN 2 BRINGIN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Endang Susilowati SMPN 2 Bringin Kabupaten Semarang Abstrak Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan keterampilan bermain pianika melalui model tutor sebaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Metode Tutor SebayaPeningkatan Hasil Belajar Menulis Puisi Bebas Melalui Model Pembelajaran Picture and Picture
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENULIS PUISI BEBAS DENGAN PILIHAN KATA YANG SESUAI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PICTURE AND PICTURE PADA SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 2 BRINGIN SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Noor Alfiyah SMP Negeri 2 Bringin Kabupaten Semarang ABSTRAK Kemampuan menulis puisi merupakan materi yang komplek dengan tingkat kesulitan tinggi. Menulis puisi […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Menulis Puisi Bebas Melalui Model Pembelajaran Picture and PicturePeningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Make a Match
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IX A MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH SMPN 2 BRINGIN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016 Sri Luwarningsih SMPN 2 Bringin Kabupaten Semarang ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan hasil belajar melalui model pembelajaran make a match. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Make a MatchUpaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw
UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI TUMBUHAN MONOKOTIL DAN DIKOTIL MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW BAGI SISWA KELAS VIIF SMP NEGERI 2 BRINGIN SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015/ 2016 Suryati SMP Negeri 2 Bringin ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah mengetahui peningkatan aktivitas da hasil belajar melalui model pembelajaran jigsaw. Jenis penelitian ini […]
Read More → Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran JigsawPeningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tutor Teman Sebaya
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS PADA MATERI KONVERSI SKALA PETA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TUTOR TEMAN SEBAYA SISWA KELAS VIIE SMPN 2 BRINGIN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Umi Kholifah SMP Negeri 2 Bringin Kabupaten Semarang ABSTRAK Permasalahan yang muncul dalam pembelajaran IPS di kelas VIIE SMP Negeri 2 Bringin Kabupaten Semarang menunjukkan bahwa guru […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tutor Teman Sebaya