PENGGUNAAN METODE EXAMPLES NON EXAMPLES UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) TENTANG HUBUNGAN SESAMA MAKHLUK HIDUP DAN ANTARA MAKHLUK HIDUP DENGAN LINGKUNGANNYA PADA PESERTA DIDIK KELAS IV SDN TIREMAN DI SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Suharyanti Guru Kelas IV SDN Tireman   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan penggunaan Metode Examples […]

Read More → Penggunaan Metode Examples Non Examples Untuk Meningkatkan Hasil Belajar

PENGGUNAAN METODE ROLE REVERSAL QUESTION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) TENTANG KEUTUHAN NEGARA KESATUAN REPUBLIK INDONESIA (NKRI) PESERTA DIDIK KELAS V SDN TIREMAN DI SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Suyati Guru Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Kelas V SDN Tireman   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan penggunaan Metode Role Reversal Question dalam […]

Read More → Penggunaan Metode Role Reversal Question Untuk Meningkatkan Hasil Belajar

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) MATERI PERUBAHAN BENDA DENGAN METODE NUMBER HEADS TOGETHER (NHT) PADA PESERTA DIDIK KELAS VI SDN TRITUNGGAL DI SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Basuki Guru Kelas VI SDN Tritunggal   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Materi Perubahan Benda dengan Metode […]

Read More → Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Metode Number Heads Together

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn) MATERI HIDUP RUKUN DALAM PERBEDAAN DENGAN METODE EXAMPLES NON EXAMPLES PADA PESERTA DIDIK KELAS I SDN TRITUNGGAL DI SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Jumari Guru Kelas I SDN Tritunggal   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah 1) Mendeskripsikan pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Materi Hidup Rukun dalam Perbedaan dengan […]

Read More → Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Metode Examples Non Examples

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MATERI STRUKTUR TUMBUHAN DAN FUNGSINYA MELALUI MODEL TS-TS (TWO-STAY TWO-STRAY) BERBANTU MULTI MEDIA PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI TRITUNGGAL SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017   Suci Nuryani Guru Kelas IV SD Negeri Tritunggal   Abstrak Penelitian ini bertujuan meningkatkan aktivitas dan hasil belajar Ilmu Pengetahuan […]

Read More → Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar Model Two-Stay Two-Stray Berbantu Multi Media

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE BERBANTUAN KARTU MASALAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PPKn PADA MATERI SISTEM DEMOKRASI DI KELAS X MIPA 3 SMA NEGERI 7 SEMARANG   Desy Tri Idialisanti SMA Negeri 7 Semarang   ABSTRAK Hasil belajar yang dicapai mencerminkan kemampuan siswa dalam mempelajari suatu mata pelajaran. Permasalahan dalam pembelajaran Pendidikan Pancasila dan […]

Read More → Model Think Talk Write Berbantuan Kartu Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar