ISSN 2579-9576 PENINGKATAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN FPB DAN KPK MELALUI PENERAPAN METODE JIGSAW BAGI SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 BENDANPETE PADA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Dwi Margo Sutrisni 1-8 UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS SETS KOMPETENSI LISTRIK DINAMIS KELAS XI IPA-3 DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 02 […]

Read More → Daftar Isi Dian Widya Vol. 3, No. 10, Oktober 2019

PENINGKATAN HASIL BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN FPB DAN KPK MELALUI PENERAPAN METODE JIGSAW BAGI SISWA KELAS VI SD NEGERI 2 BENDANPETE PADA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017/2018   Dwi Margo Sutrisni Guru SD Negeri 2 Bendanpete Kecamatan Nalumsari Kabupaten Jepara   ABSTRAK Hasil belajar siswa kelas VI SD Negeri 2 Bendanpete dalam kegiatan pembelajaran Matematika pada […]

Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Penerapan Metode Jigsaw

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR DENGAN PEMBELAJARAN BERBASIS SETS KOMPETENSI LISTRIK DINAMIS KELAS XI IPA-3 DI MADRASAH ALIYAH NEGERI (MAN) 02 SURAKARTA   Aris Susilo Guru Madrasah Aliyah Negeri 2 Surakarta   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Meningkatkan aktivitas belajar siswa dengan pembelajaran yang berbasis SET pada kompetensi Listrik Dinamis. (2) Meningkatkan […]

Read More → Upaya Meningkatkan Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Dengan Pembelajaran Berbasis SETS

PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM PERANCANGAN PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS DI SD BINAAN KECAMATAN SUSUKAN KAB. SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2019/2020   Mashudi Pengawas TK/SD Dinas Pendidikan Kebudayaan Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Semarang   ABSTRAK Sebagai pengajar sekaligus pendidik, guru merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan setiap upaya pendidikan. Itulah sebabnya setiap adanya inovasi pendidikan, khususnya […]

Read More → Peningkatan Kinerja Guru Dalam Perancangan Pembelajaran Melalui Supervisi Akademik Pengawas

ANALISIS PENGGUNAAN GAME ONLINE PADA NILAI KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR KECAMATAN PATI   Anjelina Jolie1) Fajar Cahyadi2) Yusuf Setia Wardana3) 1) Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang 2)3)Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan game online pada nilai karakter siswa sekolah dasar kecamatan Pati. Penelitian ini […]

Read More → Analisis Penggunaan Game Online Pada Nilai Karakter Siswa

POLA TOLERANSI ANTAR UMAT BERAGAMA SEBAGAI PERWUJUDAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DI SDN SUKOREJO 02 SEMARANG   Azzah Nurlaela1) Veryliana Purnamasari2) Iin Purnamasari3) 1) Mahasiswa PGSD.Fakultas Ilmu Pendidikan.Universitas PGRI Semarang 2) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRACT This study aims to analyze patterns of student tolerance and analyze the implementation of multicultural education. This type of […]

Read More → Pola Toleransi Antar Umat Beragama Sebagai Perwujudan Pendidikan Multikultural

PELAYANAN ANAK LAMBAT BELAJAR: STUDI KASUS DI SEKOLAH DASAR NEGERI SAMBIROTO 01 SEMARANG   Lisa Ariana Dewi1) Iin Purnamasari2) Singgih Adhi Prasetyo3) 1) Mahasiswa PGSD Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang 2) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh adanya anak yang lambat belajar di sekolah umum. Meskipun sekolah tidak berbasis […]

Read More → Pelayanan Anak Lambat Belajar

POLA PEMBENTUKAN KARAKTER ANAK MELALUI EKSTRAKURIKULER NAGASAI   Siti Nuraini 1) Iin Purnamasari2) Singgih Adhi Prasetyo 3) 1) Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang, 2) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk menemukan Pola pembentukan karakter anak melalui ekstrakurikuler Nagasai di SD Negeri Jomblang 05 Semarang.Jenis penelitian ini adalah […]

Read More → Pola Pembentukan Karakter Anak Melalui Ekstrakurikuler Nagasai

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD N TIMPIK 04 PADA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Jono SD Negeri Timpik 04   ABSTRAK Pembelajaran IPA diharapkan dapat menjadi wahana bagi siswa untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta dikembangkan lebih lanjut dalam penerapan kehidupan sehari-hari. […]

Read More → Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TEAM QUIZ PADA SISWA KELAS VI SD N TIMPIK 04 DESA TIMPIK PADA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2015/2016   Wahyu Lestari SD Negeri Timpik 04   ABSTRAK Pembelajaran IPA diharapkan menjadi wahana bagi siswa untuk mempelajari diri sendiri dan alam sekitar, serta prospek pengembangan lebih lanjut dalam […]

Read More → Peningkatan Kualitas Pembelajaran Menggunakan Pembelajaran Aktif Tipe Team Quiz