Kategori: Vol. 22, No. 11, November 2020
Peningkatan Kepercayaan Diri Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Media Permainan Ultrapede
PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA PERMAINAN ULTRAPEDE PADA SISWA KELAS IX F SMP NEGERI 2 BRINGIN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Ferry Andika Eminarni SMP Negeri 2 Bringin Kabupaten Semarang ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan rasa kepercayaan diri siswa kelas IXF dengan media kartu ultrapede. Penelitian tindakan ini […]
Read More → Peningkatan Kepercayaan Diri Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Media Permainan UltrapedePenerapan Model Pembelajaran Paikem Gembrot Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM GEMBROT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA KELAS VIIIF SMP NEGERI 2 GETASAN SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Siti Nurkhasanaah SMPN 2 Getasan Kabupaten Semarang ABSTRAKS Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran Paikem Gembrot pada siswa kelas […]
Read More → Penerapan Model Pembelajaran Paikem Gembrot Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil BelajarPeningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Number Head Together
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI KEDAULATAN NEGARA KESATUAN RI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) BAGI SISWA KELAS IX E SMP NEGERI 2 BRINGIN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Nuryati SMP Negeri 2 Bringin Kabupaten Semarang ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn. […]
Read More → Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Number Head TogetherPembelajaran Gallery Walk Dengan Media Kliping Sebagai Upaya Peningkatan Hasil Belajar
PEMBELAJARAN GALLERY WALK DENGAN MEDIA KLIPING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS BAGI SISWA KELAS VIID SMP NEGERI 2 BRINGIN SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Sri Luwarningsih SMPN 2 Bringin Kabupaten Semarang ABSTRAKS Penelitian tindakan ini menggunakan empat tahapan, yaitu: perencanaan (planning), pelaksanaan (acting), observasi (observing), dan refleksi (reflecting). Penelitian ini dilaksanakan karena […]
Read More → Pembelajaran Gallery Walk Dengan Media Kliping Sebagai Upaya Peningkatan Hasil BelajarPeningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran NHT
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI SISTEM PEREDARAN DARAH PADA MANUSIA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NHT B AGI SISWA KELAS VIIIC SMP NEGERI 2 BRINGIN SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Suryati SMP Negeri 2 Bringin Kabupaten Semarang ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini dilatar belakangi oleh rendahnya aktivitas dan hasil belajar siswa pada materi […]
Read More → Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran NHTMeningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dan Hasil Belajar Dengan Model Jigsaw
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA DAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW BAGI SISWA KELAS VII B SMP NEGERI 2 SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG SEMESTER GASAL TAHUN 2019/2020 Theresia Cevi Ruleti SMP Negeri 2 Sumowono ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa dan hasil belajar IPS bagi siswa […]
Read More → Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dan Hasil Belajar Dengan Model Jigsaw