Penulis: Widyasari Press
Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar Melalui Metode Pembelajaran Think-Pair-Share
PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MELALUI METODE PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE (TPS) MATA PELAJARAN PKN TENTANG PENGERTIAN ORGANISASI BAGI SISWA KELAS V SDN SAMBIREJO 4 SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Abdul Wahid SDN Sambirejo 4 ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui cara guru dalam mengupayakan peningkatan motivasi dan prestasi belajar melalui metode pembelajaran Think-Pair-Share […]
Read More → Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar Melalui Metode Pembelajaran Think-Pair-SharePengumpulan dan Pengelolaan Informasi Hasil Belajar Siswa
PENGUMPULAN DAN PENGELOLAAN INFORMASI HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI SEMESTER I TAHUN 2015/2016 SD NEGERI GEDONG 02 KECAMATAN BANYUBIRU Dewi Tri Wijayanti SD Negeri Gedong 02 ABSTRAK Hasil belajar merupakan tolak ukur dari kegiatan pembelajaran yang dilakukan. Untuk itu banyak usaha yang dilakukan untuk kegiatan yang sifatnya pembaharuan atau inovasi dalam pendidikan. Pemerintah […]
Read More → Pengumpulan dan Pengelolaan Informasi Hasil Belajar SiswaMeningkatkan Kemampuan Siswa Dengan Bantuan Benda Kongkrit
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS I DALAM MENGOPERASIKAN PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PADA MATEMATIKA DENGAN BANTUAN BENDA KONGKRIT SD NEGERI RAPAH 03 KECAMATAN BANYUBIRU KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Khayatin SD Negeri Rapah 03 ABSTRAK Pendidikan merupakan usaha manusia untuk menyiapkan diri dalam perananya dimasa akan datang. Pendidikan dilakukan tanpa ada batasan usia, ruang dan […]
Read More → Meningkatkan Kemampuan Siswa Dengan Bantuan Benda KongkritDaftar Isi Lentera Karya Vol. 3, No. 10, Oktober 2019
ISSN 2579-406X LK ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH DENGAN METODE POLYA KELAS IV SD NEGERI LAMPER TENGAH 01 SEMARANG Ika Suryani Setyaningsih, Joko Sulianto, Veryliana Purnamasari 1-6 PENTINGNYA PENDIDIKAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Rusmawati 7-16 UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT […]
Read More → Daftar Isi Lentera Karya Vol. 3, No. 10, Oktober 2019Analisis Kemampuan Penalaran Siswa Dalam Memecahkan Masalah Dengan Metode Polya
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN SISWA DALAM MEMECAHKAN MASALAH DENGAN METODE POLYA KELAS IV SD NEGERI LAMPER TENGAH 01 SEMARANG Ika Suryani Setyaningsih1) Joko Sulianto2) Veryliana Purnamasari3) 1) Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang 2)3) Dosen Universitas PGRI Semarang ABSTRAK Fokus permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana kemampuan penalaran siswa dalam memecahkan masalah […]
Read More → Analisis Kemampuan Penalaran Siswa Dalam Memecahkan Masalah Dengan Metode PolyaPentingnya Pendidikan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Siswa
PENTINGNYA PENDIDIKAN KELUARGA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA Rusmawati Guru SMP Negeri 1 Satui Kecamatan Satui Kabupaten Tanah Bumbu ABSTRAK Keluarga merupakan suatu kesatuan dan pergaulan hidup terkecil di dalam masyarakat. Dikatakan sebagai sebagai kesatuan hidup karena keluarga adalah kumpulan orang-orang yang diikat oleh tujuan bersama. Tujuan bersama yang tidak pernah dirumuskan, namun terpatri […]
Read More → Pentingnya Pendidikan Keluarga Terhadap Hasil Belajar SiswaPeningkatan Prestasi Belajar Siswa Dengan Penerapan Model Pembelajaran Direct Instruction
UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR SISWA DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DIRECT INSTRUCTION PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS V SD NEGERI TORIYO 01 BENDOSARI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Iswanti SD Negeri Toriyo 01 Bendosari ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar Matematika siswa kelas V SD Negeri Toriyo 01 Tahun Pelajaran 2015/2016. Penelitian […]
Read More → Peningkatan Prestasi Belajar Siswa Dengan Penerapan Model Pembelajaran Direct InstructionUpaya Meningkatkan Kemandirian Dengan Metode Cooperative Learning
UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DENGAN METODE COOPERATIVE LEARNING PADA ANAK KELOMPOK B TK MARSUDISIWI 2 MAJENANG SUKODONO SRAGEN SEMESTER I TAHUN 2019/2020 Sri Rahayuningsih TK Marsudisiwi 2 Majenang Sukodono Sragen ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk (1) Meningkatkan kemampuan kemandirian anak Kelompok B TK Marsudisiwi 2 Majenang tahun 2019/2020 melalui Metode Cooperative Learning, (2) Mengetahui […]
Read More → Upaya Meningkatkan Kemandirian Dengan Metode Cooperative LearningMeningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Melalui Metode Bermain Kartu Angka
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL LAMBANG BILANGAN PADA ANAK DOWN SYNDROME MELALUI METODE BERMAIN KARTU ANGKA Priskila Indah Putri Ajeng Ayu Widiastuti Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Universitas Kristen Satya Wacana ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah dengan menggunakan metode bermain kartu angka dapat meningkatkan kemampuan mengenal anak pada anak down […]
Read More → Meningkatkan Kemampuan Mengenal Lambang Bilangan Melalui Metode Bermain Kartu AngkaMeningkatkan Konsentrasi Belajar Anak Menggunakan Permainan Congklak Pembagian
MENINGKATKAN KONSENTRASI BELAJAR ANAK ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVE DISORDER (ADHD) MENGGUNAKAN PERMAINAN CONGKLAK PEMBAGIAN Venita Tri Septiana Ajeng Ayu Widiastuti Program Studi Pendidikan Guru PAUD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah permainan congklak pembagian yang digunakan dapat meningkatkan konsentrasi belajar anak dengan gangguan ADHD (Attention Deficit […]
Read More → Meningkatkan Konsentrasi Belajar Anak Menggunakan Permainan Congklak Pembagian