Kategori: Vol. 01 No 01, Mei 2017

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR IPA MATERI GAYA DAN GERAK DENGAN PENERAPAN METODE DEMONSTRASI BAGI SISWA KELAS VI SDN 2 SAMBONG KECAMATAN SAMBONG KABUPATEN BORA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Wasiman Guru SD Negeri 2 Sambong Kecamatan Sambong Kabupaten Blora ABSTRAK Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dapat didefinisikan sebagai proses ilmiah, sikap ilmiah, dan produk ilmiah. Beberapa hal […]

PERBEDAAN EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PROBLEM SOLVING BERBANTUAN TEORI POLYA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN SOAL CERITA MATEMATIKA KELAS IV SD NEGERI GUGUS KANIGORO SALATIGA Agus Ari Wibisono, Yosaphat Haris Nusarastriya Program Studi PGSD FKIP- Universitas Kristen Satya Wacana ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan tingkat hasil belajar kemampuan pemecahan masalah matematika pada kelas 4 SD Negeri […]

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) Wiwit Diah Pujiastuti, Wasitohadi PGSD FKIP UKSW ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar IPS dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL). Dalam penelitian ini terdiri dari 2 siklus dan setiap siklus terdiri dari 3 tahap, yaitu perencanan, pelaksanaan & observasi […]

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR DARI PENERAPAN METODE MIND MAPPING DAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU MEDIA AUDIOVISUAL PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA KELAS IV SDN GUGUS GAJAH MADA KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Pradipta Dany Kurniawan, Erlina Prihatnani PGSD FKIP Universitas Kristen Satya Wacana ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbandingan hasil belajar dari penerapan metode Mind Mapping […]

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR IPA BAGI SISWA KELAS 3 SEMESTER 2 SDN I MERGOWATI KECAMATAN KEDU KABUPATEN TEMANGGUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Yunita Wahyuningtyas, Tritjahjo Danny Soesilo Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: untuk mengetahui signifikansi pengaruh penggunaan […]

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) DAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI GUGUS 3 DIPONEGORO KECAMATAN BRINGIN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN 2016/2017 Ria Onis Hartanti, Setyorini Pendidikan Guru Sekolah Dasar – FKIP – UKSW Salatiga ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh yang signifikan hasil […]

PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM PELAKSANAN PEMBELAJARAN DENGAN MEMANFAATKAN LINGKUNGAN SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR MELALUI SUPERVISI KLINIS TEKNIK PERCAKAPAN PRIBADI BAGI GURU KELAS VI DABIN DIPONEGORO KECAMATAN ANDONG PADA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Narni Pengawas TK/D/SDLB ABSTRAK Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan kompetensi guru dalam melaksanakan pembelajaran dengan memanfaatkan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar […]

PENGGUNAAN ALAT PERAGA BANGUN RUANG PRISMA SEGITIGA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI MENGHITUNG VOLUME PRISMA SEGITIGA BAGI SISWA KELAS VI SEMESTER GANJIL SDN 1 POTRONAYAN NOGOSARI BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Sri Lestari Kepala Sekolah SD Negeri 2 Andong ABSTRAK Tujuan penyusunan karya ilmiah penelitian tindakan kelas (PTK) ini adalah untuk meningkatkan hasil Hasil […]