UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN BAGI GURU SD NEGERI 1 RAWOH UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN KARANGRAYUNG KABUPATEN GROBOGAN MELALUI SUPERVISI KLINIS SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Budi Lestari Kepala Sekolah SD Negeri 1 Rawoh, Kec. Karangrayung ABSTRAK Rumusan masalah penelitian ini adalah apakah melalui supervisi klinis kemampuan guru SD Negeri 1 Rawoh UPTD Pendidikan […]

Read More → UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBUKA DAN MENUTUP PELAJARAN

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG KPK DAN FPB DENGAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI SUKOHARJO 04 SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Sadiyem SD Negeri Sukoharjo 04 ABSTRAK Tujuan penelitian tindakan kelas adalah untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar matematika tentang KPK dan FPB dengan pendekatan CTL (Contextual […]

Read More → PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR TEMA PERMAINAN KD MENGENAL SEJARAH UANG PADA SISWA KELAS III SEMESTER II SD NEGERI KARANGANYAR 01 WERU SUKOHARJO TAHUN AJARAN 2014/2015 Sukini Lestari SD Negeri Karanganyar 01 Weru Kabupaten Sukoharjo ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa dalam proses pembelajaran Tema permainan […]

Read More → PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KOMPETENSI PECAHAN SEDERHANA DENGAN METODE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS III SD NEGERI SUKOHARJO 04 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Tuminem SD Negeri Sukoharjo 04 Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Sukoharjo ABSTRAK Tujuan penelitian tindakan kelas adalah sebagai berikut: 1)Mendiskripsikan proses pelaksanaan pembelajaran dengan menggunkan metode make a match pada siswa kelas […]

Read More → PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASIĀ BELAJAR SISWA KELAS VI TAHUN PELAJARAN 2014/2015 SD NEGERI PONDOK 02 PADA KONSEP KONDUKTOR DAN ISOLATOR PANAS DENGAN METODE DEMONSTRASI Widodo SD Negeri Pondok 02 Nguter ABSTRAK Tujuan penelitian tindakan kelas yaitu: 1) Untuk mendeskripsikan peningkatan partisipasi/keaktifan belajar konsep konduktor dan isolator panas pada siswa kelas VI SD Negeri Pondok 02 Tahun Pelajaran […]

Read More → UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn MEMAHAMI SISTEM PEMERINTAHAN DESA MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN AKTIF STRATEGI INFORMATION SEARCH BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI PLESAN 01 NGUTER SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Agus Purwanto SD Negeri Plesan 01 Nguter ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: 1) Aktivitas siswa, dan 2) Hasil Belajar PKn materi ā€œMemahami […]

Read More → UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKn

PENERAPAN MODEL STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI TENTANG MEMAHAMI SISTEM PEMERINTAHAN REPUBLIK INDONESIA DI SDN 1 PECANGAAN WETAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Sri Neny SD Negeri 1 Pecangaan Wetan Jepara ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah rendahnya motivasi dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn dikelas VI SDN 1 […]

Read More → PENERAPAN MODEL STUDENT TEAMS-ACHIEVEMENT DIVISION

PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DENGAN MENGGUNAKAN POLA PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK KELOMPOK B TK DESA SUGIHAN 02 KECAMATAN BENDOSARI SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Wartini TK Desa Sugihan 02 Kecamatan Bendosari Kabupaten Sukoharjo ABSTRAK Penelitian ini bertujuan adalah untuk meningkatkan kemampuan berhitung permulaan bagi anak Kelompok B TK Desa Sugihan 02 Kecamatan Bendosari pada semester […]

Read More → PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI

FROM COMMON READING TO CREATIVE READING: AN ICT-BASED ELL MODEL DEVELOPMENT Mozes Kurniawan Faculty of Teacher Training and Education Satya Wacana Christian University ABSTRAK Jurnal ini mengkaji mengenai kendala-kendala yang dihadapi guru dan siswa dalam Pembelajaran Bahasa Inggris (ELL) terkait dengan penggunaan TIK, peran teknologi animasi dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap bacaan berbahasa Inggris dan […]

Read More → FROM COMMON READING TO CREATIVE READING