PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PERMAINAN TRADISIONAL PADA SISWA KELAS IV SDI HABI BOLA KECAMATAN DORENG KABUPATEN SIKKA   Dominikus Domi Guru di SDI Habi Bola, Doreng, Sikka, NTT   ABSTRAK Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa khususnya pada Mata Pelajaran Matematika. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penerapan strategi […]

Read More → Peningkatan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Strategi Permainan Tradisional

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIDATO MELALUI TEKNIK MODELING BAGI SISWA KELAS VI SDI 105 NATAWERU DESA WATUGONG KECAMATAN ALOK TIMUR KABUPATEN SIKKA   Elci Guru di SDI 105 Nataweru, Watugong, Sikka, NTT     ABSTRAK Kemampuan berpidato yang rendah menjadi permasalahan tersendiri dalam pembelajaran bahasa Indonesia. Untuk mengatasinya diperlukan teknik yang tepat, salah satunya dengan penerapan teknik […]

Read More → Peningkatan Kemampuan Berpidato Melalui Teknik Modeling

PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGERJAKAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN MENGGUNAKAN METODE DEMONSTRASI DAN MEDIA POTONGAN LIDI DI SDK DELANG DESA NELEWUTUNG KECAMATAN NELE TAHUN 2017/2018   Fabiola Katharina Guru di SDK Delang, Nele, Sikka, NTT     ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan mengerjakan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan menggunakan metode demonstrasi […]

Read More → Peningkatan Kemampuan Menggunakan Metode Demonstrasi dan Media Potongan Lidi

PENERAPAN PEMBELAJARAN DISCOVERY UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR DALAM MEMPERBAIKI MESIN DIESEL   Heru Setyoko SMK Sakti Gemolong-Sragen   ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Peningkatan keaktifan dan prestasi belajar siswa melalui model Discovery Learning pada pelajaran memperbaiki sistem bahan bakar Diesel. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas. Kegiatan penelitian […]

Read More → Penerapan Pembelajaran Discovery Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi Belajar

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI METODE TEAMS GAMES TOURNAMENT BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI JETAK 03 SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Eri Winedar SD Negeri Jetak 03   ABSTRAK Dalam upaya peningkatan pendidikan, maka standar proses Pendidikan memiliki peran yang sangat penting. Bagaimanapun idealnya standar isi dan standar lulusan serta standar-standar lainnya, tanpa […]

Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Metode Teams Games Tournament

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG BILANGAN BULAT DENGAN MENERAPKAN METODE DRILL SISWA KELAS V SEMESTER I SD NEGERI SDN CANGKIRAN 01 KECAMATAN MIJEN KOTA SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Koko Wahyudi SDN Cangkiran 01 Kecamatan Mijen Kota Semarang   ABSTRAK Siswa kelas V SD Negeri Cangkiran kecamatan Mijen Tahun Pelajaran 2016/2017 untuk pembelajaran matematika […]

Read More → Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menerapkan Metode Drill

UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI GURU DAN ORANG TUA SISWA DALAM PENYELENGGARAAN PENTAS SENI DAN BUDAYA SEKOLAH MELALUI Pemberdayaan Komite Sekolah SD NEGERI JATIBARANG 02 KECAMATAN MIJEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018   Jatmiatun SD Negeri Jatibarang 02 Kecamatan Mijen Kota Semarang   ABSTRAK Tujuan penelitian ini yaitu untuk meningkatkan meningkatkan partisipasi guru dan orang tua siswa dalam […]

Read More → Meningkatkan Partisipasi Guru dan Orang Tua Siswa Melalui Pemberdayaan Komite Sekolah

PENINGKATAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM PENYUSUNAN RPP MELALUI PROGRAM CLCK (CONTOH, LATIHAN, COBA, KEMBANGKAN) DI SDN WONOPLEMBON 01 SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018   Siwi Suminarni SDN Wonoplembon 01, Mijen   ABSTRAK Kepala sekolah masih belum maksimal mendampingi guru-guru dalam penyusunan RPP K 13. Selain itu pengetahuan para guru tentang RPP K13 masih simpang siur antara […]

Read More → Peningkatan Kompetensi Pedagogik Guru Melalui Program CLCK

PENINGKATAN PEMANFAATAN REFERENSI PUSTAKA MELALUI CLASSROOM READING PROGRAM DI SDN MANGKANG WETAN 01 KECAMATAN TUGU KOTA SEMARANG TAHUN AJARAN 2018/2019   Umi Baroroh UPTD Pendidikan Kecamatan Tugu Kota Semarang   ABSTRAK Berkaitan dengan pemanfaatan referensi pustaka sekolah oleh siswa, kondisi objektif di SD Negeri Mangkang Wetan 01 Kecamatan Tugu Kota Semarang saat ini belum memiliki […]

Read More → Peningkatan Pemanfaatan Referensi Pustaka Melalui Classroom Reading Program

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN EXPLISIT INSTRUCTION BERBANTU MEDIA TABEL BANDING DESIMAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN SUKOAGUNG PATI   Imamania Mukaromah Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Penggunaan model pembelajaran explicit instruction dirancang untuk mengembangkan belajar siswa tentang pengetahuan prosedural dan pengetahuan deklaratif. Model pembelajaran explicit instruction bertujuan […]

Read More → Pembelajaran Explisit Instruction Tabel Banding Desimal Terhadap Hasil Belajar Siswa