Penulis: Widyasari Press
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PAUD SESUAI KERJA OTAK
MANAJEMEN PEMBELAJARAN PAUD SESUAI KERJA OTAK Desi Kusumawati Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini FKIP –Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga ABSTRAK Manajemen pembelajaran PAUD adalah cara guru dalam merencanakan, melaksanakan proses pembelajaran dan mengevaluasi hasil pembelajaran, seperti yang dinyatakan dalam Permendikbud 137 Tahun 2014. Mengajar dengan pendekatan multiple intellegencies itu yang disukai otak. […]
Read More → MANAJEMEN PEMBELAJARAN PAUD SESUAI KERJA OTAKUPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA TENTANG OPERASI HITUNG BILANGAN SAMPAI TIGA ANGKA DENGAN PENERAPAN METODE RESITASI (PENUGASAN) PADA SISWA KELAS III SEMESTER I SD NEGERI TORIYO 01 BENDOSARI TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Sri Winarni SD Negeri Toriyo Bendosari ABSTRAK Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa dalam menyelesaikan soal operasi hitung bilangan dengan menerapkan […]
Read More → UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKAPENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE DEMONSTRASI KELAS III SEMESTER 2 SDN 2 JENGGAWUR TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Sri Subekti Guru SDN 2 Jenggawur Kecamatan Banjarmangu ABSTRAK Kemampuan menghitung di SDN 2 Jenggawur masih rendah, hanya 1 siswa atau 10% yang memiliki kemampuan menghitung tinggi dan prestasi belajar matematika nilai rata-rata baru 62,5. […]
Read More → PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGHITUNG DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKAPENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI PEMBELAJARAN CARI PASANGAN KELAS IV
PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI PEMBELAJARAN CARI PASANGAN KELAS IV SD NEGERI 3 JENGGAWUR SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Urip Winarni Guru SD Negeri 3 Jenggawur ABSTRAK Kemampuan minat dan prestasi belajar di SDÂ Negeri 3 Jenggawur masih rendah, hanya 3 siswa yang memiliki kemampuan minat tinggi dan prestasi belajar rerata 64,87. Penelitian […]
Read More → PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR IPA MELALUI PEMBELAJARAN CARI PASANGAN KELAS IVPENGGUNAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)
PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI IPA SEMESTER 1 SMA NEGERI 1 GAMPING TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Bertha Tri Martiningrum Guru SMA Negeri 1 Gamping, Sleman, Yogyakarta ABSTRAK Penelitian ini bertujaun untuk mengetahui penggunaan pembelajaran kooperatif Teams Games Tournament untuk meningkatkan prestasi belajar Kimia. Adapun tujuan […]
Read More → PENGGUNAAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT)PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MELALUI PENERAPAN METODE DISKUSI SYNDICATE GROUP DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS VIII A SMP NEGERI 6 SALATIGA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2014/2015 Nani Mediatati FKIP-Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan aktivitas dan hasil belajar peserta didik melalui […]
Read More → PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIKDaftar Isi
Widya Sari Jurnal Ilmiah Pendidikan, Sejarah dan Sosial Budaya (Kerjasama Widya Sari Press Salatiga dengan Progdi Sejarah FKIP, UKSW, Salatiga) www.widyasari–press.com Vol. 18 No. 2, April 2016 PREFERENSI GAYA BELAJAR MAHASISWA BESERTA IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN 1 – 6 Sumardjono Padmomartono UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR MATEMATIKA MENYELESAIKAN SOAL CERITA 7 – 11 DENGAN PENGUASAAN BAHASA INDONESIA […]
Read More → Daftar IsiPREFERENSI GAYA BELAJAR MAHASISWA BESERTA IMPLIKASINYA
PREFERENSI GAYA BELAJAR MAHASISWA BESERTA IMPLIKASINYA DALAM PEMBELAJARAN Sumardjono Padmomartono Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui gaya belajar 102 mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP – Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga. Digunakan adaptasi Learning Styles Questionnaire/LSQ (Peter Honey dan Alan Mumford, 2010) yang […]
Read More → PREFERENSI GAYA BELAJAR MAHASISWA BESERTA IMPLIKASINYAUPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR MATEMATIKA MENYELESAIKAN SOAL CERITA
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR MATEMATIKA MENYELESAIKAN SOAL CERITA DENGAN PENGUASAAN BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN MODEL TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) SISWA KELAS I SEMESTER II DI SDN BRADAG KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Indarti SDN Bradag Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora ABSTRAK Pada penelitian ini, dengan adanya perencanaan yang matang akan menghasilkan sesuatu yang efektif, […]
Read More → UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR MATEMATIKA MENYELESAIKAN SOAL CERITAUPAYA MENINGKATKAN PRISTASI BELAJAR MATEMATIKA TENTANG SIFAT SIFAT BANGUN RUANG
UPAYA MENINGKATKAN PRISTASI BELAJAR MATEMATIKA TENTANG SIFAT SIFAT BANGUN RUANG MELALUI METODE DEMONTRASI DENGAN PERAGA GAMBAR SISWA KELAS V SEMESTER II DI SDN BANDUNGROJO KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Lustari SDN Bandungrojo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora ABSTRAK Tingkat ketuntasan penguasaan materi pada mata pelajaran matematika masih sangat rendah, termasuk penguasaan terhadap kompetensi dasar […]
Read More → UPAYA MENINGKATKAN PRISTASI BELAJAR MATEMATIKA TENTANG SIFAT SIFAT BANGUN RUANG