EFEKTIVITAS JOYFUL LEARNING BERBANTUAN POWERPOINT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 SALATIGA Prasanti Eka Susanti, Wahyudi, Novisita Ratu FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga ABSTRACT This study aims to determine the effectivity of Joyful Learning with PowerPoint towards the students mathematics learning outcomes of 7th grade students of 6th Junior High […]

Read More → Efektivitas Joyfull Learning

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN APRESIASI PUISI SISWA MELALUI PENGGUNAN METODE COOPERATIVE LEARNING TEKNIK JIGSAW Supriyono Lektor FKIP Universitas Terbuka UPBJJ Purwokerto ABSTRAK Kemampuan apresiasi puisi merupakan kesanggupan dan kecakapan seseorang dalam mengenal dan memahami puisi secara sungguh–sungguh, baik struktur fisik maupun struktur batinnya, sehingga timbul pengertian, penghargaan, kepekaan pikiran kritis, serta kepekaan perasaan yang baik terhadap […]

Read More → Upaya Meningkatkan Kemampuan Apresiasi Puisi

HUBUNGAN PENGALAMAN DAN MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA GURU MADRASAH ALIYAH DI KOTA SURAKARTA Ibnu Sarjono Pengawas Pendidikan Surakarta ABSTRAK Tujuan penelitian yang penulis lakukan adalah untuk mengetahui Hubungan Pengalaman dan Motivasi Kerja dengan Kinerja Guru Madrasah Aliyah di Kota Surakarta.Tiga hipotesis diajukan dalam penelitian ini. Pertama, terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pengalaman kerja […]

Read More → Hubungan Pengalaman Dan Motivasi Kerja

PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, MOTIVASI KERJA, DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU MA NEGERI 1 KEBUMEN Moh. Dawamudin MAN Kebumen ABSTRAK Penelitian ini bertujuan adalah: (1) Untuk mengetahui pengaruh yang signifikan kecerdasan emosional terhadap kinerja guru MA Negeri 1 Kabupaten Kebumen ; (2) Untuk mengetahui pengaruh yang signifikan motivasi kerja terhadap kinerja guru MA Negeri […]

Read More → Pengaruh Kecerdasan Emosional

MELALUI METODE BIMBINGAN KEMANDIRIAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TENTANG PENGUKURAN BAGI SISWA TUNA DAKSA KELAS VII D SLBNEGERI 1 PEMALANG Flaviana Estu Hartati Sekolah Luar Biasa Negeri 1 Pemalang ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) meningkatkan hasil belajar IPA materi tentang pengukuran bagi siswa kelas VII D SLB Negeri 1 pemalang, 2) Untuk […]

Read More → Melalui Metode Bimbingan Kemandirian

PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI SUPERVISI AKADEMIS DI SMP NEGERI/SWASTA KABUPATEN BOYOLALI Suratno Dinas Pendidikan Kab. Boyolali ABSTRAK Tujuan dari penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui keampuhan tindakan yaitu meningkattidaknya kemampuan guru dalam mengajar mata pelajaran Bahasa Indonesia setelah dilaksanakan supervisi akademis di SMP Negeri/Swasta Kab. Boyolali. Jenis penelitian […]

Read More → Peningkatan Kemampuan Guru

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PENGGUNAAN KARDUS BEKAS BAGI SISWA KELAS VII F SMP NEGERI 1 CAWAS PADA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Mirah Wigati SMP Negeri 1 Cawas, Kabupaten Klaten ABSTRAK Penelitian ini dirancang dengan tujuan untuk: 1) tujuan umum berupa meningkatkan hasil belajar lompat jauh gaya jongkok, 2) tujuan […]

Read More → Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Lompat Jauh

Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Asmaul Husna Melalui Metode Cipta Lagu dan Menyanyi Bagi Siswa Kelas VII.C Semester 1 SMP Negeri 2 Pucakwangi Tahun Pelajaran 2014/2015 Ali Muktar SMP Negeri 2 Pucakwangi Kab. Pati ABSTRAK Tujuan Penelitian ini adalah merupakan upaya untuk meningkatkan kemampuan membaca Asmaul Husna (Al Qur’an) dengan menggunakan media interaktif […]

Read More → Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam

FAKTOR KEPRIBADIAN CONSCIENTIOUSNESS SEBAGAI PREDIKTOR PRESTASI BELAJAR MAHASISWA Sumardjono Padmomartono Yustinus Windrawanto Program Studi Bimbingan dan Konseling-FKIP Universitas Kristen Satya Wacana ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi pre­diksi faktor kepribadian conscientiousness terhadap prestasi akademik maha­siswa Program Studi Bimbingan dan Konseling, FKIP – UKSW. Subyek penelitian adalah 75 mahasiswa. Digunakan adaptasi inventori kepribadian The Big […]

Read More → Faktor Kepribadian Conscientiousness

Widya Sari Jurnal Ilmiah Pendidikan, Sejarah dan Sosial Budaya (Kerjasama Widya Sari Press Salatiga dengan Progdi Sejarah FKIP, UKSW, Salatiga) www.widyasaripress.com Vol. 17 No. 1, Januari 2015 Faktor Kepribadian Conscientiousness Sebagai Prediktor Prestasi Belajar Mahasiswa 1 – 7 Sumardjono Padmomartono, Yustinus Windrawanto Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Asmaul Husna 8 – 18 Melalui […]

Read More → Daftar Isi