Kategori: Vol. 17 No. 2, Mei 2015 Seri I

PENINGKATAN KEMAMPUAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENYUSUN RENCANA KERJA SEKOLAH MELALUI WORKSHOP DI GUGUS JENDERAL SUDIRMAN KECAMATAN BANJARNEGARA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Widhi Hastuti Pengawas TK/SD UPT Dindikpora Kecamatan Mandiraja Kabupaten Banjarnegara ABSTRAK Penelitian Tindakan Sekolah ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kemampuan kepala sekolah dalam menyusun Rencana Kerja Sekolah (RKS ) di Gugus Jenderal […]

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI MELALUI SNOWBALL THROWING PADA PESERTA DIDIK KELAS VIII.C SMP NEGERI 1 BANJARNEGARA SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Sumedjo SMP Negeri 1 Banjarnegara ABSTRAK Keaktifan dan hasil belajar peserta didik kelas VIII.C masih rendah. Pembelajaran yang dilakukan kurang menarik. Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar […]

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR IPA DALAM PERUBAHAN DAN PERPINDAHAN SUMBER LISTRIK PENGGUNAAN SEL SURYA MELALUI METODE DEMONTRASI SISWA KELAS VI SDN 3 JEPON SEMESTER II KEC. JEPON KAB. BLORA TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 Tri Rahayuningsih SDN 3 Jepon Kec. Jepon Kab. Blora ABSTRAK Dalam perubahan dan perpindahan sumber listrik dengan penggunakan sel surya melalui metpde […]

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIV JIGSAW BAGI SISWA KELAS IXC SMP NEGERI 4 SUKOHARJO PADA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Ninik Agustin SMP Negeri 4 Sukoharjo, Kabupaten Sukoharjo ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah: (1). Untuk meningkatkan Motivasi belajar melalui model pembelajaran Jigsaw bagi […]

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MELALUI METODE GROUP INVESTIGATION DALAM MATERI PENTINGNYA MENJAGA KEUTUHAN NKRI SISWA KELAS V SEMESTER II DI SDN 2 TAMBAKSARI, KEC. BLORA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Suparti SDN 2 Tambaksari, Kec. Blora ABSTRAK Dalam pembelajaran PKN lebih menekankan (kognitif) pengetahuan dan (afektif) sikap, yang besok sangat berguna dalam kehidupan masa yang akan dattang […]

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS DALAM MEMBACA PETA LINGKUNGAN SETEMPAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING PADA SISWA KELAS 4 SEMESTER I SDN 2 TEMENGENG TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Sumindar SDN 2 Temengeng ABSTRAK Pada pembelajaran IPS banyak sekali siswa yang kurang minat terhadap pelajaran tersebut. Apalagi kalau metode yang digunakan hanya ceramah dan tanpa menggunakan alat […]

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA YANG MELIBATKAN NILAI UANG MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) SISWA KELAS III SEMESTER II SDN 4 SAMBONGREJO KECAMATAN SAMBONG KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Yuni Astuti SDN 4 Sambongrejo Kecamatan Sambong Kabupaten Blora ABSTRAK Pada penelitian ini, dengan adanya perencanaan yang matang […]

MENINGKATAN PEMAHAMAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA TENTANG KPK DAN FPB MELALUI DEMONSTRASI DAN LATIHAN INTENSIF PADA SISWA KELAS V SEMESTER I SDN TAMBAHREJO KECAMATAN BLORA KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Sugiyarti SDN Tambahrejo Kecamatan Blora Kabupaten Blora ABSTRAK Perjalanan yang berliku-liku dan penuh tantangan semenjak proses terbentuknya sampai pada keadaan sekarang yang menghantarkan Matematika sebagai bahan kajian […]

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI BARISAN BILANGAN DAN DERET MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD BAGI SISWA KELAS IXF SEMESTER GENAP SMP NEGERI 4 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Muhammad Ikhanudin Guru SMP Negeri 4 Sukoharjo, Kabupaten Sukoharjo ABSTRACT The objectives of this research were : (1) to improve the learning activity using […]

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS TENTANG SUMBER DAYA ALAM MELALUI METODE TEAMS GROUP TOURNAMENT PADA SISWA KELAS VI SEMESTER II SDN BANDUNGROJO KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 Murwati SDN Bandungrojo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora ABSTRAK Pembelajaran menggunakan metode TGT dengan mengharapkan berbagai problem atau permasalahan dalam pembelajaran IPS. Pembelajaran ini diharapkan sesuai dengan kebutuhan […]