UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS VII A SMP KANISIUS GIRISONTA BERGAS SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Sugesti Lativa Andary Sunardi Pendidikan Sejarah Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga   ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar IPS pada siswa Kelas VII A […]

Read More → Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Numbered Head Together

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW BERBANTU MEDIA VIDEO UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI FUNGSI ORGAN PENCERNAAN MANUSIA DAN HUBUNGANNYA DENGAN MAKANAN DAN KESEHATAN SISWA KELAS V A SDN 1 GEDONGMULYO LASEM TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Endang Werdiningsih Guru Kelas V A SDN 1 Gedongmulyo   ABSTRAK Tujuan penelitan ini adalah meningkatkan hasil belajar […]

Read More → Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Berbantu Video Meningkatkan Hasil Belajar

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 TOBELO KABUPATEN HALMAHERA UTARA   Alice Yeni Verawati Wote Adelfrin Tjuana Program studi PGSD FKIP-UNIERA Tobelo   ABSTRAK Penggunaan media pembelajaran adalah alat atau perantara yang dapat membantu guru dalam proses pembelajaran sehingga dapat mempegaruhi prestasi belajar siswa. Adapun Tujuan dalam […]

Read More → Pengaruh Penggunaan Media Gambar Terhadap Prestasi Belajar

IMPLEMENTASI TEKNIK UJI RUMPANG PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SEKOLAH DASAR   Jefrey Oxianus Sabarua Program Studi PGSD FKIP Uniera   ABSTRAK Keberhasilan Proses Belajar Mengajar (PBM) bergantung pada beberapa faktor, antara lain guru, siswa, kurikulum, metode, teknik, pendekatan, dan bahan pengajaran. Berdasarkan faktor-faktor tersebut, maka gurulah yang memiliki peran paling dominan dalam mencapai tujuan […]

Read More → Implementasi Teknik Uji Rumpang Pada Pembelajaran

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN EKSPRESI LISAN SASTRA BERBASIS KONSERVASI BUDAYA SEBAGAI UPAYA PENANAMAN NILAI-NILAI HUMANIS   Zuliyanti Universitas Negeri Semarang   ABSTRAK Sastra sangat berkaitan erat dengan kehidupan yang seharusnya dapat dijadikan sebagai sarana untuk mengajarkan nilai-nilai humanis, nilai-nilai tradisional, identitas kultural, dan akumulasi pengetahuan lokal. Namun, sastra masih dipandang sebelah mata yang berdampak pada terpuruknya […]

Read More → Pembelajaran Ekspresi Lisan Sastra Berbasis Konservasi Budaya Sebagai Nilai-Nilai Humanis

WEDANG RONDE DAN MULTIKULTURALISME MASYARAKAT SALATIGA   Amanda Widyasari Sunardi Pendidikan Sejarah UKSW Salatiga   ABSTRAK Indonesia merupakan negara yang terkenal dengan keanekaragaman budayanya. Terbentang ribuan pulau dan ratusan suku bangsa menyebabkan tiap-tiap daerah memiliki ciri khas masing-masing. Keanekaragaman tersebut dapat dilihat dari berbagai macam upacara tradisional, tradisi, bahasa, adat istiadat, dan sebagainya yang dapat […]

Read More → Wedang Ronde dan Multikulturalisme Masyarakat Salatiga

PENGEMBANGAN MODUL BAHASA INGGRIS BERBASIS NEEDS ANALYSIS PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS VETERAN BANGUN NUSANTARA SUKOHARJO   Arin Arianti Nurnaningsih Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk memberikan suatu pola pengajaran Bahasa Inggris khusus untuk bidang ekonomi yang berorientasi pada vokasi dan kebutuhan (needs analysis). Metode pendekatan yang dilakukan untuk menyelesaikan […]

Read More → Pengembangan Modul Berbasis Needs Analysis

PENINGKATAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MATERI KELILING BANGUN DATAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM PADA SISWA KELAS III SEMESTER 2 SD NEGERI 3 TLAGA TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Arif Setiya Pramono SD Negeri 3 Tlaga UPT Dindikpora Kecamatan Punggelan Kabupaten Banjarnegara   ABSTRAK Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan di kelas III semester 2 SD Negeri […]

Read More → Peningkatan Motivasi dan Prestasi Belajar Melalui Model Pembelajaran PAIKEM

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INSTRUCTION PADA SISWA KELAS VI SDN 2 BRABOWAN KECAMATAN SAMBONG KABUPATEN BLORA SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Umi Nuryati Guru Kelas VI SDN 2 Brabowan   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar Matematika pada siswa Kelas VI SDN 2 Brabowan dengan menerapkan model pembelajaran […]

Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Explicit Instruction