PANDANGAN BEHAVIORISME DAN IMPLIKASINYA DALAM PENDIDIKAN   Umbu Tagela Pengajar FKIP-UKSW Salatiga   ABSTRAK Pandangan behaviorisme yang memumpun (focus) pada lingkungan dan berinduksi pada tingkah laku manusia sebagai hasil berinteraksi (salingtindak) dengan lingkungan ikut dipengaruhi oleh seorang Filsuf Jerman yaitu Martin Buber yang mengatakan bahwa pada dasarnya manusia itu tidak dapat dikatakan baik atau buruk. […]

Read More → Pandangan Behaviorisme dan Implikasinya Dalam Pendidikan

HUBUNGAN DURASI PENGGUNAAN GADGET DENGAN PERKEMBANGAN EMOSIONAL ANAK DI KB-TK A KRISTEN GRATIA   Tyas Puji Astuti Anita Chandra Dewi S Ratna Wahyu P Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih adanya anak yang cenderung asyik dengan dunianya sendiri, fokus bermain […]

Read More → Hubungan Durasi Penggunaan Gadget Dengan Perkembangan Emosional Anak

PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGGUNAKAN MEDIA DAN SUMBER PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI AKADEMIK DI SD NEGERI JURANGJERO 2 SEMESTER II KEC. KARANGMALANG KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020   Sugiyono SD Negeri Jurangjero 2   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan guru di SD Negeri Jurangjero 2 dalam menggunakan media dan sumber pembelajaran. Penelitian dilakukan […]

Read More → Peningkatan Kemampuan Guru Melalui Supervisi Akademik

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PKn TENTANG PERANAN POLITIK LUAR NEGERI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TALKING STICK PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI GABUS 4 SEMESTER 1 KECAMATAN NGRAMPAL TAHUN PELAJARAN 2019/2020   Muryanto SD Negeri Gabus 4   ABSTRAK  Tujuan yang hendak dicapai, yaitu untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar PKn tentang Peranan Politik Luar […]

Read More → Peningkatan Motivasi dan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Kooperatif Talking Stick

PENINGKATAN PERHATIAN DAN HASIL BELAJAR PPKN MATERI PEMERINTAH PUSAT MELALUI METODE PROBLEM BASIC LEARNING SISWA KELAS VI SEMESTER 2 DI SD NEGERI BENER 2 KECAMATAN NGRAMPAL KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2018/2019   Samiyem SD Negeri Bener 2 Kecamatan Ngrampal Kabupaten Sragen   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan perhatian dan hasil belajar siswa Kelas […]

Read More → Peningkatan Perhatian dan Hasil Belajar Melalui Metode Problem Basic Learning

PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENGELOLA KELAS MELALUI TEKNIK SUPERVISI INDIVIDUAL DI SD NEGERI SARADAN 1 SEMESTER I KECAMATAN KARANGMALANG KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2019/2020   Agus Suprapto SD Negeri Saradan 1   ABSTRAK Penelitian dilakukan di SD Negeri Saradan 1 selama ± 5 bulan dimulai Senin, 22 Juli 2019 sampai dengan Sabtu, 30 November 2019. […]

Read More → Peningkatan Kemampuan Guru Dalam Mengelola Kelas Melalui Teknik Supervisi Individual

PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF MELALUI SUPERVISI OBSERVASI KELAS DI MTs. SALAFIYAH SLARANG KIDUL KABUPATEN TEGAL SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019   Ely Uthfiyah MTs Salafiyah Slarang Kidul Kec. Lebaksiu Kab. Tegal   ABSTRAK Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) ini merupakan upaya untuk meningkatkan kompetensi guru madrasah dalam melaksanakan kegiatan pembelajaran […]

Read More → Peningkatan Kinerja Guru Melalui Supervisi Observasi Kelas

PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM MANAJEMEN PENGELOLAAN KELAS MELALUI SUPERVISI KLINIS PENGAWAS DI SD BINAAN WILAYAH KECAMATAN TENGARAN KAB. SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2019-2020   Sipyani Pengawas SD Korwil Bidang Pendidikan Kecamatan Tengaran Kab. Semarang   ABSTRAK Manajemen kelas merupakan aspek pendidikan yang sering dijadikan perhatian utama oleh para calon guru, guru baru, dan bahkan guru yang […]

Read More → Peningkatan Kinerja Guru Melalui Supervisi Klinis Pengawas

PENINGKATAN MINAT DAN KEMAMPUAN MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MELALUI PEMBINAAN AKADEMIK BAGI GURU SDN JETAK 01 KECAMATAN GETASAN SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2017/2018   Karyani SDN Jetak 01 Kecamatan Getasan                                                                       ABSTRAK                    Penelitian ini bertujuan meningkatkan minat dan kemampuan menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran bagi guru SDN Jetak 01 melalui pembinaan akademik. Strategi yang digunakan […]

Read More → Peningkatan Minat dan Kemampuan Melalui Pembinaan Akademik

UPAYA PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF MELALUI SUPERVISI OBSERVASI KELAS DI SD NEGERI PLUMBON 01 TAHUN PELAJARAN 2019/2020   Dwi Mardiningsih Kepala Sekolah SD Negeri Plumbon 01   ABSTRAK Sekolah yang menjadi tanggung jawabnya. Untuk melaksanakan supervisi observasi kelas secara efektif diperlukan keterampilan konseptual, interpersonal dan teknikal. Oleh karena itu, setiap Kepala […]

Read More → Upaya Peningkatan Kinerja Guru Melalui Supervisi Observasi Kelas