Kategori: Vol. 2, No. 7, Juli 2018
Daftar Isi Dian Widya Vol. 2, No. 7, Juli 2018
ISSN 2579-9576 DW PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SDN 3 TANGGUNG KECAMATAN TANGGUNGHARJO GROBOGAN Sri Endang Roro Hati ………………………………………………………………………………….. 1-8 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI SDN 02 PASEBAN KECAMATAN JUMAPOLO […]
Read More → Daftar Isi Dian Widya Vol. 2, No. 7, Juli 2018Model Pembelajaran Make a Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS IV SDN 3 TANGGUNG KECAMATAN TANGGUNGHARJO GROBOGAN Sri Endang Roro Hati SDN 3 Tanggung Kecamatan Tanggungharjo Grobogan ABSTRAK PTK ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan media obejek benda nyata pada siswa kelas V SDN 4 Tanggung Grobogan. […]
Read More → Model Pembelajaran Make a Match Untuk Meningkatkan Hasil BelajarModel Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI SDN 02 PASEBAN KECAMATAN JUMAPOLO KABUPATEN KARANGANYAR SEMESTER II TAHUN 2016/2017 Suparjo Sekolah Dasar Negeri 02 Paseban Kecamatan Jumapolo Kabupaten Karanganyar ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalahuntuk mengetahui peningkatan hasil belajar Matematika melalui penerapan model pembelajaran Cooperative Learning […]
Read More → Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD Untuk Meningkatkan Hasil BelajarPembelajaran Metode Discovery Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil Belajar
PENERAPAN PEMBELAJARAN METODE DISCOVERY LEARNING SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI MENGENAL BENTUK-BENTUK KEPUTUSAN BERSAMA PADA SISWA KELAS V SDN 02 PASEBAN KECAMATAN JUMAPOLO KABUPATEN KARANGANYAR SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Rohtri Rahayu Sekolah Dasar Negeri 02 Paseban Kecamatan Jumapolo Kabupatn Karanganyar ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil […]
Read More → Pembelajaran Metode Discovery Learning Sebagai Upaya Meningkatkan Hasil BelajarUpaya Peningkatan Hasil Belajar Pada Siswa
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SDN 4 TANGGUNG KECAMATAN TANGGUNGHARJO KABUPATEN GROBOGAN SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Moh. Edy Santoso SDN 4 Tanggung Kecamatan Tanggungharjo Kabupaten Grobogan ABSTRAK PTK ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan media obejek benda nyata pada siswa kelas V SDN 4 Tanggung Grobogan. […]
Read More → Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pada SiswaMeningkatkan Minat Belajar Melalui Penerapan Metode Demonstrasi
UPAYA MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS VI SDN 3 TANGGUNG GROBOGAN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Maskuri SDN 3 Tanggung Grobogan ABSTRAK PTK ini bertujuan untuk meningkatkan minat belajar matematika pada siswa kelas VI SDN 3 Tanggung Grobogan. Data hasil observasi terhadap aktivitas belajar dideskripsikan dengan teknik […]
Read More → Meningkatkan Minat Belajar Melalui Penerapan Metode DemonstrasiMeningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) KELAS IX H SEMESTER 1 SMP NEGERI 1 GUBUG TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Rosalia Anna Wijaya Adhiningtyas SMP Negeri 1 Gubug ABSTRAK Masalah pendidikan senantiasa menjadi topik perbincangan yang menarik, baik di kalangan guru, orang tua, lebih lagi di kalangan para pakar pendidikan. […]
Read More → Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Pendekatan Realistic Mathematics EducationMeningkatkan Kinerja Guru Melalui Supervisi Akademik Berkelanjutan
MENINGKATKAN KINERJA GURU DALAM MERENCANAKAN DAN MELAKSANAKAN PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI AKADEMIK BERKELANJUTAN DI SMP NEGERI 4 SATAP KUSAN HILIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015 Darwanto SMPN 4 Satap Kusan Hilir ABSTRAK Jenis penelitian yang digunakan adalah jenis Penelitian Tindakan Sekolah dengan lama tindakan 2 siklus. Penelitian tindakan sekolah ini dimaksudkan untuk mengetahui […]
Read More → Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Supervisi Akademik BerkelanjutanPeningkatan Perhatian dan Hasil Belajar Melalui Metode Learning Start With Question
PENINGKATAN PERHATIAN DAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERSIAPAN KEMERDEKAAN MELALUI METODE LEARNING START WITH QUESTION SISWA KELAS VI SEMESTER 2 SD NEGERI KEDUNGWADUK 4 KEC.KARANGMALANG KAB. SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Jumbadi SD Negeri Kedungwaduk 4 Kec.Karangmalang Kab. Sragen Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan perhatian dan hasil belajar siswa Kelas VI semester […]
Read More → Peningkatan Perhatian dan Hasil Belajar Melalui Metode Learning Start With QuestionMeningkatkan Perhatian dan Hasil Belajar Melalui Metode Problem Basic Learning
UPAYA MENINGKATKAN PERHATIAN DAN HASIL BELAJAR PKN MATERI PEMERINTAH PUSAT MELALUI METODE PROBLEM BASIC LEARNING SISWA KELAS IV SEMESTER 2 DI SD NEGERI JIRAPAN 3 KECAMATAN MASARAN KABUPATEN SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Paryono SD Negeri Jirapan 3 Kecamatan Masaran Kabupaten Sragen ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan perhatian dan hasil belajar siswa […]
Read More → Meningkatkan Perhatian dan Hasil Belajar Melalui Metode Problem Basic Learning