Kategori: Vol. 4, No. 4, April 2020
Daftar Isi Dian Widya Vol. 4, No. 4, April 2020
ISSN 2579-9576 DW UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XII MIPA 1 SMA NEGERI 1 TENGARAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020 DALAM MATERI KIMIA UNSUR MENGGUNAKAN MEDIA TEKA TEKI SILANG Agustin Dwi Atmawati ……………………………………………………………………………………. 1-6 PEMBELAJARAN PENTINGNYA APLIKASI KASIR TOKO MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BAGI SISWA SMK MUHAMMADIYAH WATUKELIR TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Surati […]
Read More → Daftar Isi Dian Widya Vol. 4, No. 4, April 2020Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Media Teka Teki Silang
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XII MIPA 1 SMA NEGERI 1 TENGARAN TAHUN PELAJARAN 2019/2020 DALAM MATERI KIMIA UNSUR MENGGUNAKAN MEDIA TEKA TEKI SILANG Agustin Dwi Atmawati SMA Negeri 1 Tengaran ABSTRAK Penelitian tindakan kelas ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas XII MIPA 1 SMA Negeri […]
Read More → Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Menggunakan Media Teka Teki SilangPembelajaran Pentingnya Aplikasi Kasir Toko Melalui Model Discovery Learning
PEMBELAJARAN PENTINGNYA APLIKASI KASIR TOKO MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BAGI SISWA SMK MUHAMMADIYAH WATUKELIR TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Surati SMK Muhammadiyah Watukelir ABSTRAK Tujuan pembahasan ini adalah untuk mendiskripsikan aktivitas siswa dalam proses pembelajaran materi pembelajaran pentingnya aplikasi kasir toko sebagai pendukung kesuksesan bisnis menggunakan model Discovery Learning pada siswa SMK Muhammadiyah Watukelir pada […]
Read More → Pembelajaran Pentingnya Aplikasi Kasir Toko Melalui Model Discovery LearningEfektivitas Model PMR dan Problem Solving Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) DAN PROBLEM SOLVING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH KELAS IV SD NEGERI 2 AMPEL DAN SD NEGERI 1 NGENDEN BOYOLALI Eka Wulan Ramadhani Progdi PGSD, FKIP Universitas Kristen Satya Wacana, Salatiga, Indonesia ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan Efektifitas Model Pembelajaran Matematika Realistik dan Problem […]
Read More → Efektivitas Model PMR dan Problem Solving Dalam Meningkatkan Kemampuan Pemecahan MasalahPeningkatan Kemampuan Dengan Metode Problem Solving Verbal
PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN DENGAN METODE PROBLEM SOLVING VERBAL SISWA KELAS I SDN 1 BUCU SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Masrurohtun SDN 1 Bucu Kecamatan Kembang Kabupaten Jepara ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan operasi hitung penjumlahan dan pengurangan siswa kelas I SDN 1 Bucu Semester 1 Tahun Pelajaran […]
Read More → Peningkatan Kemampuan Dengan Metode Problem Solving VerbalMeningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Melalui Model Problem Based Learning
MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPS MATERI INTERAKSI KERUANGAN DI DALAM KEHIDUPAN NEGARA ASEAN MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI KELAS 8B SMP NEGERI 7 SALATIGA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Krisnuraini SMP Negeri 7 Salatiga ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPS di kelas 8B SMP Negeri […]
Read More → Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar IPS Melalui Model Problem Based LearningPenggunaan Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
PENGGUNAAN PEMBELAJARAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 2 JOLOTUNDO KECAMATAN LASEM KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020 Kurniawati Ocvita Vivin Universitas Kristen Satya Wacana ABSTRAK SDN 2 Jolotundo merupakan salah satu Sekolah Dasar yang terletak di Kecamatan Lasem Kabupaten Rembang Jawa Tengah. Berdasarkan pengamatan […]
Read More → Penggunaan Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Untuk Meningkatkan Hasil BelajarPeningkatan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Proyek Based Learning
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI PENERAPAN MODEL PROYEK BASED LEARNING PADA POKOK BAHASAN GERAK TUMBUHAN DI KELAS VIII-B GANJIL SMP NEGERI 1 PARANGINAN TP. 2019/2020 Desmauli Lumbanbatu SMP Negeri 1 Paranginan ABSTRAK Masalah dalam penelitian ini adalah Apakah penerapan model Pembelajaran Proyek Basad Learning dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi gerak tumbuhan dalam mata […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Proyek Based LearningMeningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Penerapan Inquiry Learning
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI BELAJAR DARI TOKOH ALKITAB DENGAN PENERAPAN INQUIRY LEARNING DI KELAS VIII-A SMP NEGERI 4 BALIGE TP. 2019/2020 Tumbur Tambunan SMP Negeri 4 Balige ABSTRAK Masalah dalam penelitian Tindakan kelas ini adalah Sejauh manakah terjadi peningkatan pemahaman siswa dan pengaruhnya terhadap hasil belajar siswa pada materi Belajar dari Tokoh […]
Read More → Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Penerapan Inquiry LearningPembuatan Isen-Isen Secara Langsung Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Metode Demonstrasi
PEMBUATAN ISEN-ISEN SECARA LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MEMBATIK DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA SMP NEGERI 2 GEDANGSARI Endriyani SMP Negeri 2 Gedangsari ABSTRAK Tahun 2009 Yogyakarta dinobatkan sebagai Kota Batik Dunia oleh UNESCO. Namun, berdasarkan berita Tempo, Rabu 15 September 2015, status tersebut terancam dicabut sebab regenerasi perajin batik di Yogyakarta terhambat […]
Read More → Pembuatan Isen-Isen Secara Langsung Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Metode Demonstrasi