Kategori: Vol. 2, No. 11, November 2018
Daftar Isi Tlutuh Sawo Vol. 2, No. 11, November 2018
TS (Kerjasama Widya Sari Press, Pusdi Bahasa dan Budaya Jawa FKIP-UKSW Salatiga, dan Hondodento Salatiga) PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA SISWA KELAS VI SDK 101 HIGETEGERA KECAMATAN KANGAE KABUPATEN SIKKA Elisabeth Evarista ……………………………………………………………………………………… 1-8 PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA […]
Read More → Daftar Isi Tlutuh Sawo Vol. 2, No. 11, November 2018Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan Berbicara
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR SERI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA PADA SISWA KELAS VI SDK 101 HIGETEGERA KECAMATAN KANGAE KABUPATEN SIKKA Elisabeth Evarista Guru di SDK 101 Higetegera, Sikka, Flores, NTT ABSTRAK Penelitian ini berlatar belakang pada kenyataan bahwa pembelajaran Bahasa Indonesia khususnya berbicara mengalami berbagai hambatan. Hambatan tersebut berasal dari siswa maupun guru. Siswa […]
Read More → Penggunaan Media Gambar Seri Untuk Meningkatkan Kemampuan BerbicaraPeningkatan Hasil Belajar Matematika Dengan Pendekatan Matematika Realistik
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) PADA MATERI PECAHAN DI KELAS IV SDK TOMU PALUE TAHUN AJARAN 2018/2019 Fabiana Toka Paku Guru di SDK Tomu, Palue, Sikka, NTT ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi hasil belajar yang rendah dengan dibuktikan nilai rata–rata hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Matematika Dengan Pendekatan Matematika RealistikMeningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN MATERI PROSES PERUMUSAN PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA DI KELAS VI A SDI WAIROTANG KECAMATAN KANGAE KABUPATEN SIKKA Lusia Da Opa Guru di SDI Wairotang, Sikka, Flores, NTT ABSTRAK Berdasarkan pengamatan peneliti di SDI Wairotang, terdapat penurunan hasil belajar siswa kelas VI A pada mata pelajaran […]
Read More → Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKnPeningkatan Hasil Belajar Dengan Teknik Taksiran Cermat Melalui Metode Latihan
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM MENENTUKAN AKAR PANGKAT TIGA BILANGAN KUBIK DENGAN TEKNIK TAKSIRAN CERMAT (TTC) MELALUI METODE LATIHAN DI KELAS VI SDK ILI KABUPATEN SIKKA Martha Septua Guru di SDK Ili, Sikka-Flores-NTT ABSTRAKSI Pendidikan mempunyai peranan penting dalam kehidupan manusia. Dengan pendidikan seseorang dapat mengembangkan bakat, minat, dan keterampilan yang ada […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Dengan Teknik Taksiran Cermat Melalui Metode LatihanMeningkatkan Hasil Belajar Dengan Model Pembelajaran Teams Games Tournaments
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS (TGT) PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA MATERI PENARIKAN AKAR PANGKAT DUA BAGI SISWA KELAS V SDK 101 HIGETEGERA Simporosa Siwena Guru di SDK 101 Higetegera, Sikka, NTT ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: 1) meningkatkan pembelajaran Matematika di kelas V SDK 101 Higetegera dengan menggunakan […]
Read More → Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Model Pembelajaran Teams Games TournamentsStudi Sosio Teologis Tentang Persekutuan Mahasiswa Happy Center
STUDI SOSIO TEOLOGIS TENTANG PERSEKUTUAN MAHASISWA HAPPY CENTER UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SEBAGAI SUATU BENTUK GERAKAN KEAGAMAAN Maleachi Kameo Magister Sosiologi Agama Pasca Sarjana Fakultas Teologi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga ABSTRACT The religious movement in the form of student communities is increasingly developing and has had influences on the students’ religious life. […]
Read More → Studi Sosio Teologis Tentang Persekutuan Mahasiswa Happy CenterPenilaian Kinerja Institusi
PENILAIAN KINERJA INSTITUSI Umbu Tagela Dosen FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga ABSTRAK Kinerja suatu lembaga atau sekolah pada dasarnya merupakan hasil kerja selama periode tertentu dibandingkan dengan standar, target/sasaran atau kriteria yang telah ditentukan. Kinerja juga dapat diartikan sebagai hasil kerja yang dicapai dengan adanya kemampuan dan perbuatan dalam situasi tertentu. Usaha […]
Read More → Penilaian Kinerja InstitusiPeningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Role Playing
PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA TENTANG DRAMA PENDEK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS VI SEMESTER 1 SD NEGERI TUNTANG 01 KECAMATAN TUNTANG KABUPATEN SEMARANG Tahun Ajaran 2017/2018 Imroatun SD Negeri Tuntang 01 Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang ABSTRAK Tingkat penguasaan siswa terhadap materi pelajaran Bahasa Indonesia tentang Drama pendek belum maksimal. […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Role PlayingPeningkatan Hasil Belajar Model Pembelajaran Paired Storytelling
PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA TENTANG “IDENTIFIKASI UNSUR CERITA†MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PAIRED STORYTELLING PADA SISWA KELAS V SEMESTER 2 SD NEGERI LANJAN 02 KECAMATAN SUMOWONO KABUPATEN SEMARANG Tahun Ajaran 2016/2017 Riyani SD Negeri Lanjan 02 Kecamatan Sumowono Kabupaten Semarang ABSTRAK Tingkat penguasaan siswa terhadap materi pelajaran Bahasa Indonesia tentang “identifikasi unsur cerita†[…]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Model Pembelajaran Paired Storytelling