Vol. 16 No. 2, Mei 2014 Seri VII

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA YANG MELIBATKAN NILAI UANG MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENTS) SISWA KELAS III SEMESTER II SD N TAMBAHREJO KECAMATAN BLORA KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Sugiyarti SD N Tambahrejo Kecamatan Blora Kabupaten Blora ABSTRAK Pada penelitian ini, dengan adanya perencanaan yang matang akan […]

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn MATERI POKOK WAWASAN NUSANTARA NKRI MELALUI METODE VARIASI KELAS V SEMESTER I SDN JETAKWANGER KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Sutarji SDN Jetakwanger Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora ABSTRAK Melihat permasalahan yang telah dirumuskan diatas maka tujuan dari Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini adalah: 1) untuk […]

ANALISIS DIMENSI FUNGSIONAL BAHASA PADA WACANA TULIS ANAK KELAS IV SD MELALUI PENDEKATAN FUNGSI BAHASA HALLIDAY Hanipah SMP 2 Pringapus Kabupaten Semarang ABSTRAK Penelitian ini bertujuan mengalanisis dimensi fungsi bahasa pada wacana tulis seorang anak kelas IV SD. Wacana yang diteliti adalah teks pada buku harian seorang anak kelas IV SD. Data berjumlah 29 teks […]

UPAYA MENINGKATKAN AKTIFITAS BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI PENDEKATAN DIRECT INSTRUCTION TENTANG GAYA PADA SISWA KELAS IV SDN 1 TREMBULREJO KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Supriyanti Guru SDN 1 Trembulrejo ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPA Melalui Pendekatan Direct Instruction Tentang Gaya pada kelas IV, Semester II, SDN […]

PENGGUNAAN METODE TANYA JAWAB DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS III SDN 2 TAMBAKSARI KECAMATAN BLORA KABUPATEN BLORA SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Suparti SDN 2 Tambaksari ABSTRAK Pembelajaran PKn (Pendidikan Kewarganegaraan) merupakan pendidikan yang sangat penting bagi siswa sebagai generasi penerus perjuangan bangsa. Untuk itu Pendidikan Kewarganegaraan diberikan disemua jenjang […]

STRATEGI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DALAM MATERI OPERASI OPERASI HITUNG CAMPURAN MELALUI PENERAPAN METODE PERAGAAN DENGAN MENGGUNAKAN SEKELOMPOK GAMBAR PADA SISWA KELAS IV SDN 2 TEMENGENG KECAMATAN SAMBONG KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2012/2013 Sumindar SDN 2 Temengeng Kecamatan Sambong Kabupaten Blora ABSTRAK Perjalanan yang berliku-liku dan penuh tantangan semenjak proses terbentuknya sampai pada keadaan […]

MENERAPKAN PENDEKATAN MOTIVASI BELAJAR DAN METODE DISKUSI DAPAT MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKn MATERI KERJASAMA NEGARA-NEGARA DI KAWASAN ASIA TENGGARA KELAS VI.B SEMESTER II SD NEGERI 1 TREMBULREJO KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Sulastri SD Negeri 1 Trembulrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora ABSTRAK Dalam kegiatan berbahasa dibagi menjadi 4 bagian, […]

UPAYA PENINGKATAN PEMBELAJARAN PKn MATERI POKOK LEMBAGA PEMERINTAHAN TINGKAT PUSAT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SD NEGERI 1 TREMBULREJO KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN 2013/2014 Alip Mintarto SDN 1 Trembulrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora ABSTRAK Melihat permasalahan yang telah dirumuskan diatas maka tujuan dari Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini […]

UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD PADA SISWA KELAS VI.A SEMESTER I SDN 1 TREMBULREJO KECMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Djatmikowati Guru SDN 1 Trembulrejo Kecamatan Ngawen Kabuaten Blora ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS tentang mengidentifikasi benua-benua padasiswa kelas VI.A Semester I, […]

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN MELALUI PENGEMBANGAN KERANGKA KARANGAN DENGAN PERTANYAAN DIVERGEN BAGI SISWA KELAS V SDN 1 TREMBULREJO KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2013/2014 Jumi Mulyati SDN 1 Trembulrejo Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora ABSTRAK Dalam kegiatan berbahasa dibagi menjadi 4 bagian, yaitu mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Keempat kegiatan ini harus saling berhubungan dan […]