Kategori: Vol. 21, No. 4, April 2019 (Edisi 1)

    Widya Sari   Jurnal Ilmiah Pendidikan, Sejarah dan Sosial Budaya (Kerjasama Widya Sari Press Salatiga dengan Progdi Sejarah FKIP, UKSW, Salatiga) www.widyasari–press.com   Vol. 21 No. 4, April 2019   PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN Teams Games Tournament MELALUI MEDIA PERMAINAN “MOLARGASE” UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS Irsadun ………………………………………………………………………………………………. 1-12   PENINGKATAN KEAKTIFAN […]

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN Teams Games Tournament MELALUI MEDIA PERMAINAN “MOLARGASE” UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS   Irsadun Guru SD Negeri Gentan 03   ABSTRAK Latar belakang penelitian ini adalah upaya peningkatan profesionalisme guru, upaya pembuatan karya inovatif berupa permainan yang dapat meningkatkan proses dan hasil belajar siswa mata pelajaran IPS materi Sumber Daya […]

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA KELAS VI SD NEGERI 3 JENGGAWUR SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2017/2018   Intarti Guru SD Negeri 3 Jenggawur Kecamatan Banjarmangu   ABSTRAK Penelitian ini secara umum bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar IPS dengan menerapkan model pembelajaran jigsaw di kelas VI SD […]

UPAYA MENINGKATKAN KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK MELALUI SUPERVISI AKADEMIK TEKNIK INDIVIDUAL DENGAN PENDEKATAN KOLABORATIF BAGI GURU SD NEGERI SIJERUK SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2017/2018   Ilham Agustini SD Negeri Sijeruk Kecamatan Banjarmangu   ABSTRAK Penelitian Tindakan Sekolah ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kinerja guru dalam pembelajaran tematik melalui supervisi akademik teknik individual dengan […]

KEEFEKTIFAN MODEL TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN MEDIA FLASH CARD TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS DAN KELILING BANGUN DATAR KELAS IV SD N BUGANGAN 03 SEMARANG   Iasha Syafebi Dwikusuma1) Rasiman2) Mei Fita Asri Untari3) 1) Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang 2) Dosen Universitas PGRI Semarang 3 )Dosen Universitas PGRI Semarang […]

KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR DALAM PEMBELAJARAN MODEL RME BERBANTU MEDIA RODA PINTAR KELAS IV SDN 2 KARANGANYAR   Ismaul Amalia 1) Ervina Eka Subekti 2) Moh Aniq KHB 3) 1) Mahasiswa Universitas PGRI Semarang (UPGRIS) 2) Dosen Universitas PGRI Semarang (UPGRIS) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang (UPGRIS)   ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian […]

KEEFEKTIFAN MODEL KOOPERATIF TIPE KARTU ARISAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SUBTEMA AKU DAN CITA-CITAKU KELAS IV SD N 1 TLAGA BANJARNEGARA   Wening Mardilestari1) Ferina Agustini2) Moh. Aniq KHB3) 1) Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang 2)Dosen Universitas PGRI Semarang 3)Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui […]

KEEFEKTIFAN MODEL COURSE REVIEW HORAY BERBANTU MEDIA ONLINE POWTOON TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA   Inayati1) Ervina Eka Subekti2) A.Y. Soegeng3) 1) Mahasiswa PGSD Universitas PGRI Semarang (UPGRIS) 2) Dosen Universitas PGRI Semarang (UPGRIS) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang (UPGRIS)   ABSTRAK Berdasarkan hasil wawancara dengan guru kelas IV di SD Negeri 03 Taman bahwa […]

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK STRIP PADA MATA PELAJARAN IPS MATERI PENGARUH LETAK GEOGRAFIS INDONESIA BAGI KELAS V SD   Melati Citra Laksono Putri 1) Veryliana Purnamasari 2) Ibnu Fatkhu R 3) 1) Mahasiswa PGSD Universitas PGRI Semarang (UPGRIS) 2) Dosen Universitas PGRI Semarang (UPGRIS) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang (UPGRIS)   ABSTRAK Latar belakang yang mendorong […]

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI NILAI JUANG DALAM PERUMUSAN PANCASILA DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN INTERAKTIF BELAJAR KELOMPOK SDN PALON SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019   Khuriyah SDN Palon Kecamatan Jepon Kabupaten Blora   ABSTRAK Penelitian tujuannya untuk mengetahui penerapan pendekatan pembelajaran interaktif belajar kelompok terhadap peningkatan motivasi dan prestasi belajar PKn tentang proses perumusan […]