UPAYA MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DI KELAS VI SDN 1 TLOGOMULYO SEMESTER 1 TAHUN 2019/2020   Siti Mutmainah SDN 1 Tlogomulyo Gubug Grobogan   ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan hasil penelitian tindakan tentang Peningkatkan Kualitas Pembelajaran IPA melalui Metode Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Siswa Kelas […]

Read More → Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOMPETISI AKTIF MENYENANGKAN (KAM) PADA SISWA KELAS II SDN 1 NGOMBAK SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020   Rukimah SDN 1 Ngombak Kedungjati Grobogan   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika melalui Penerapan Model Pembelajaran KAM pada Siswa Kelas II SD Negeri 1 Ngombak Semester […]

Read More → Peningkatan Kualitas Pembelajaran Melalui Model Pembelajaran Kompetisi Aktif Menyenangkan

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR DAN PERILAKU TERPUJI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS III SDN 1 MLILIR GUBUG KABUPATEN GROBOGAN   Ali Huda SDN 1 Mlilir Gubug Kabupaten Grobogan   ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk mengetahui peningkatan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran PAI materi Perilaku Terpuji dalam penerapan metode role playing di […]

Read More → Peningkatan Prestasi Belajar dan Perilaku Terpuji Melalui Penerapan Pembelajaran Role Playing

HUBUNGAN SELF-EFFICACY TERHADAP PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR SISWA KELAS XI SMK NURUL ULUM LEBAKSIU KABUPATEN TEGAL   Ardi Gunawan Putra Mahasiswa Program Studi Bimbingan Konseling, Universitas PGRI Semarang Tri Suyati Ismah Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Berdasarkan latar belakang masalah siswa masih bingung untuk melanjutkan ke tingkatan yang selanjutnya dan masih ragu untuk memilih cita-cita […]

Read More → Hubungan Self-Efficacy Terhadap Pengambilan Keputusan Karir Siswa

BIMBINGAN KLASIKAL TEKNIK MODELING SIMBOLIK DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN PUBERTAS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 WIROSARI   Dea Wigimika Nugrahadmi Mahasiswa Program Studi Bimbingan Konseling, Universitas PGRI Semarang Tri Suyati Desi Maulia Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah rendahnya pemahaman pubertas siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Wirosari. […]

Read More → Bimbingan Klasikal Teknik Modeling Simbolik Dalam Meningkatkan Pemahaman Pubertas

PENANAMAN NILAI KARAKTER JUJUR MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL CONGKLAK DI SEKOLAH DASAR Dwi Kurnia Ningsih Ari Widyaningrum Asep Ardiyanto Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Permasalahan dalam penelitian ini adalah bagaimana penanaman nilai karakter jujur melalui permainan tradisional congklak di sekolah dasar. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran, […]

Read More → Penanaman Nilai Karakter Jujur Melalui Permainan Tradisional Congklak

TEKNIK JIGSAW DALAM BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENGEMBANGKAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA   Nur Aini Riska Aulia Mahasiswa Program Studi Bimbingan Konseling, Universitas PGRI Semarang Dini Rakhmawati Chr Argo Widiharto Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Penelitian ini dilatar belakangi oleh siswa yang memiliki komunikasi interpersonal yang rendah dan kurang baik dengan gejala seperti tidak sopan ketika […]

Read More → Teknik Jigsaw Dalam Bimbingan Kelompok Untuk Mengembangkan Komunikasi Interpersonal Siswa

IMPLEMENTASI PENDEKATAN REALISTIK MATEMATIKA DENGAN MEDIA MANIPULATIF TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA   Nurul Aini Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang Sukamto Prasena Arisyanto Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan pendekatan realistik matematika dengan media manipulatif efektif terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa SD.Jenis penelitian ini menggunakan […]

Read More → Pendekatan Realistik Matematika Media Manipulatif Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER UNTUK ANAK USIA SEKOLAH DASAR MELALUI FILM ANIMASI ADIT SOPO JARWO   Riska Safitri Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang Ari Widyaningrum Asep Ardiyanto Dosen Universitas PGRI Semarang ABSTRAK Fokus penelitian dalam penelitian ini adalah Bagaimana Penguatan Pendidikan Karakter Untuk Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Film Animasi Adit Sopo Jarwo?. […]

Read More → Penguatan Pendidikan Karakter Untuk Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Film Animasi Adit Sopo Jarwo

PENGARUH MODEL KOOPERATIF TIPE SCRAMBLE BERBANTU MEDIA ULAR TANGGA TERHADAP HASIL BELAJAR TEMATIK SISWA KELAS IV SD N 4 NGASEM JEPARA   Sukma Rudi Nugroho Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang Ibnu Fatkhu R. Diana Endah Handayani Dosen Universitas PGRI Semarang ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahu pengaruh pengaruh model kooperatif […]

Read More → Model Kooperatif Scramble Berbantu Media Ular Tangga Terhadap Hasil Belajar Tematik