PENINGKATAN KOMPETENSI INTEGRAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING BAGI SISWA KELAS XII AGRIBISNIS TERNAK RUMINANSIA B SMK NEGERI 2 SUKOHARJO PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2017/2018   Subakir SMK Negeri 2 Sukoharjo   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan perubahan perilaku kerja sama dan kreatif, atau hasil belajar pada kompetensi Integral setelah dilakukan pembelajaran […]

Read More → Peningkatan Kompetensi Integral Melalui Model Pembelajaran Mind Mapping

PENINGKATAN KOMPETENSI MENULIS SURAT LAMARAN PEKERJAAN MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL BERBASIS KONSTRUKTIVISME BAGI SISWA KELAS XII M A SMK MUHAMMADIYAH KARTASURA  PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019   Sukatmini SMK Muhammadiyah Kartasura   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kualitas pembelajaran,hasil belajar,dan perubahan perilaku positif siswa yang menyertai peningkatan hasil belajar menulis surat lamaran pekerjaan melalui […]

Read More → Peningkatan Kompetensi Menulis Melalui Pendekatan Kontekstual Berbasis Konstruktivisme

METODE MENCER SEBUAH TRIK MENULIS CERPEN   Sriyanto SMA Negeri 1 Sukoharjo ABSTRAK Tujuan penulisan Best practice ini adalah untuk mendeskripsikan pelaksanaan penerapan metode Mencer, serta mengetahui dampak dan hasil penerapan metode Mencer sebagai upaya meningkatkan keterampilan menulis cerpen. Karya tulis Best practice ini merupakan pengalaman penulis dalam mengajarkan keterampilan menulis cerpen. Sebagaimana yang pernah […]

Read More → Metode Mencer Sebuah Trik Menulis Cerpen

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SEJARAH MATERI KERAJAAN ISLAM DI INDONESIA MELALUI MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN ALAT PERAGA PETA KERIS BAGI SISWA KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI I BULU PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Suwarni SMA Negeri I Bulu   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan: (1) hasil belajar dan kualitas […]

Read More → Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Problem Based Learning Berbantuan Alat Peraga Peta Keris

UPAYA PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM KUALITAS PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI KLINIS PENGAWAS DI WILAYAH RA DAN MI BINAAN KABUPATEN KENDAL TAHUN PELAJARAN 2018/2019   Afifudin Pengawas Sekolah Madya Tingkat RA dan MI Kantor Kementerian Agama Kabupaten Kendal   ABSTRAK Kinerja guru di RA dan MI wilayah binaan penulis dalam kualitas pembelajaran masih rendah, untuk itu perlu […]

Read More → Peningkatan Kinerja Guru Dalam Kualitas Pembelajaran Melalui Supervisi Klinis Pengawas

UPAYA PENINGKATKAN KEMAMPUAN PENYUSUNAN RKJM BAGI KEPALA MI WILAYAH BINAAN MELALUI SUPERVISI MANAJERIAL DENGAN TEKNIK KELOMPOK TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Moh. Abdul Kodir Pengawas Sekolah Madya Tingkat RA dan MI Kantor Kementerian Agama Kabupaten Kendal ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui apakah supervisi manajerial dengan teknik kelompok dapat meningkatkan kemampuan kepala MI […]

Read More → Peningkatkan Kemampuan Penyusunan RKJM Melalui Supervisi Manajerial Dengan Teknik Kelompok

UPAYA PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM KUALITAS PEMBELAJARAN MELALUI SUPERVISI KLINIS PENGAWAS DI WILAYAH MADRASAH ALIYAH BINAAN KABUPATEN KENDAL TAHUN PELAJARAN 2016/2017   Shobirin Pengawas Sekolah Madya Tngkat Madrsasah Aliyah Kantor Kementerian Agama Kabupaten Kendal   ABSTRAK  Kinerja guru di Madrasah Aliyah (MA) wilayah binaan penulis dalam kualitas pembelajaran masih rendah, untuk itu perlu upaya peningkatan […]

Read More → Peningkatan Kinerja Guru Dalam Kualitas Pembelajaran Melalui Supervisi Klinis Pengawas

EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) BERBANTU MEDIA FLASHCARD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 02 MINTOBASUKI KABUPATEN PATI TAHUN AJARAN 2018/2019 Zumratun Nikmah Ernawati Saptaningrum Choirul Huda Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas PGRI Semarang ABSTRAK Permasalah dalam penelitian ini adalah 1) Metode yang digunakan masih klasikal ceramah dan diskusi […]

Read More → Numbered Heads Together Berbantu Media Flashcard Terhadap Hasil Belajar

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERMAIN JAWABAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN SITIREJO PATI   Diah Permatasari1) Soegeng Ysh2) Ikha Listyarini3) 1) Mahasiswa PGSD.Fakultas Ilmu Pendidikan.Universitas PGRI Semarang 2) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang ABSTRAK Latar belakang yang mendorong penelitian ini adalah 1) Hasil belajar peserta didik masih banyak yang belum mencapai KKM yaitu […]

Read More → Keefektifan Model Pembelajaran Bermain Jawaban Terhadap Hasil Belajar

PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) MELALUI KEGIATAN LITERASI DALAM UPAYA MEMBANGUN MINAT BACA SISWA SDN PANDEAN LAMPER 04 SEMARANG   Dwi Ermawati1) Husni Wakhyudin2) Qoriati Mushafanah3) 1) Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang 2) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang ABSTRAK Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah adalah untuk mengetahui hasil analisis pelaksanaan […]

Read More → Penguatan Pendidikan Karakter Melalui Kegiatan Literasi