PENERAPAN TEKNIK MIND MAPPING ATAU PETA PIKIRAN BERBASIS LINGKUNGAN SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MENULIS PUISI PADA SISWA KELAS VIII A SMP N 6 UNGARAN SATU ATAP SEMESTER 1 TAHUN 2019/2020   Dewi Nur Khalimah SMP Negeri 6 Ungaran Satu Atap, Kabupaten Semarang   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan teknik Mind […]

Read More → Penerapan Teknik Mind Mapping Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2017/2018 SD NEGERI 3 KARANGSONO KECAMATAN KARANGRAYUNG, KABUPATEN GROBOGAN PADA KOMPETENSI MENGIDENTIFIKASI SIFAT-SIFAT BANGUN RUANG MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DAN ALAT PERAGA   Lisjiono SD Negeri 3 Karangsono Kecamatan Karangrayung, Kabupaten Grobogan   ABSTRAK Minat belajar dan hasil belajar siswa […]

Read More → Meningkatkan Minat Belajar Dan Hasil Belajar Melalui Model Tipe STAD dan Alat Peraga

PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS MELALUI SUPERVISI EDUKATIF KOLABORATIF SECARA PERIODIK DI SD N SURUH 03 SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2019/2020   Arif Susanto Sekolah Dasar Negeri Suruh 03 Kecamatan Suruh Kabupaten Semarang   ABSTRAK Seorang guru harus memenuhi tiga standar kompetensi, di antaranya: (1) Kompetensi Pengelolaan Pembelajaran dan Wawasan Kependidikan, (2) Kompetensi […]

Read More → Peningkatan Kinerja Guru Melalui Supervisi Edukatif Kolaboratif Secara Periodik

KEAKTIFAN SISWA DALAM MERAWAT SECARA BERKALA MEKANISME KATUP SEPEDA MOTOR   Mujono SMK Negeri 2 Sukoharjo   ABSTRAK Pentingnya kesadaran dalam merespons tugas dari guru produktif Teknik Kendaraan Ringan. Rendahnya aktivitas yang berdampak pada hasil belajar siswa SMK tentu menjadi sekala prioritas. Guru dalam menggunakan media pembelajaran kurang bervariasi. Solusi untuk mengatasinya adalah menggunakan media […]

Read More → Keaktifan Siswa Dalam Merawat Secara Berkala Mekanisme Katup Sepeda Motor

KOOPERATIF LEARNING TAKE AND GIVE DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SEKOLAH DASAR   Siti Rohmani SD Begajah 01 Sukoharjo   ABSTRAK Fakta Sejarah merupakan suatu unsur yang dijabarkan secara langsung atau tidak langsung dari dokumen-dokumen sejarah dan dianggap kredibel setelah pengujian yang seksama sesuai dengan hukum-hukum metode Sejarah, (Louwis Gottschalk, 1969). Pembelajaran Sejarah dengan Model Kooperatif […]

Read More → Kooperatif Learning Take and Give Dalam Pembelajaran Sejarah di Sekolah Dasar

PANGGILAN GEREJA DALAM KONTEKS MASYARAKAT LOKAL (REFLEKSI TEOLOGIS PANGGILAN GEREJA TERHADAP KEHIDUPAN MASYARAKAT) DI SULAWESI SELATAN, KHUSUSNYA DI DAERAH KABUPATEN GOWA   Atok Saramang Mahasiswa Program Doktoral Teologi STT Ikat Jakarta   ABSTRACT Studies or research on the Church’s Vocation in the Context of Local Communities will be studied and reviewed in terms of the […]

Read More → Panggilan Gereja Dalam Konteks Masyarakat Lokal

ANALISIS KESULITAN PEMBELAJARAN MELALUI WA GROUP PADA MATERI PECAHAN KELAS V SD   Achmad Dwi Fitrianto1) Rasiman2) Fajar Cahyadi3) 1) Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang 2) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Berdasarkan hasil wawancara yang dilakukan pada ibu Kusniatun guru kelas VA SD Negeri Jobokuto 01 Jepara, beliau mengatakan bahwa […]

Read More → Analisis Kesulitan Pembelajaran Melalui WA Group

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL PESERTA DIDIK KELAS XI MIPA SMA NEGERI 1 SEMARANG   Chindy Novita Andiza 1) Tri Suyati 2) Tri Hartini 3) 1) Mahasiswa Program Studi Bimbingan Konseling, Universitas PGRI Semarang 2) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRACT The background of this research is the […]

Read More → Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Sosiodrama Terhadap Keterampilan Komunikasi Interpersonal

PENGARUH LAYANAN BIMIBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 JAKENAN   Dwi Yuliani Lestari 1) Tri Suyati 2) Ismah 3) 1) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bimbingan dan Konseling Universitas PGRI Semarang 2) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang (UPGRIS)   ABSTRACT The background of this research […]

Read More → Pengaruh Layanan Bimibingan Kelompok Dengan Teknik Problem Solving Terhadap Motivasi Belajar

KESALAHAN SISWA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA MATERI KELILING DAN LUAS SEGITIGA SISWA KELAS IV SDN KEDUNGKARANG   Irna Nur Ma’sumah1) Fajar Cahyadi2) Husni Wakhyudin3) 1)Mahasiswa PGSD, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas PGRI Semarang 2) 3) Dosen Universitas PGRI Semarang   ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mengetahui jenis kesalahan, kesulitan, dan faktor yang dialami siswa […]

Read More → Kesalahan Siswa Dalam Pemecahan Masalah Matematika