ISSN 2579-406X LK         PERMASALAHAN GURU DI INDONESIA DAN PENYELESAIANNYA FX. Supriyono ………………………………………………………………………………………… 1-10   PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI FPB DAN KPK DENGAN METODE SKEWERS SDN 2 BOGOREJO TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Bambang Suripno ……………………………………………………………………………………. 11-22   PEMANFAATAN IT DAN PELAKSANAAN SUPERVISI KELAS TERHADAP KINERJA GURU PAI DI SMA SE […]

Read More → Daftar Isi Lentera Karya April 2019

PERMASALAHAN GURU DI INDONESIA DAN PENYELESAIANNYA   FX. Supriyono Widyaiswara Madya PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta   ABSTRAK Dalam dunia pendidikan, keberadaan peran dan fungsi guru merupakan salah satu faktor yang sangat signifikan. Guru merupakan bagian terpenting dalam proses belajar mengajar, baik di jalur pendidikan formal, informal maupun nonformal. Oleh sebab itu, dalam setiap upaya […]

Read More → Permasalahan Guru di Indonesia Dan Penyelesaiannya

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MATERI FPB DAN KPK DENGAN METODE SKEWERS SDN 2 BOGOREJO TAHUN PELAJARAN 2018/2019   Bambang Suripno Guru SD Negeri 2 Bogorejo Kecamatan Bogorejo Kab. Blora   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan Metode Skewers dalam Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Materi FPB dan KPK dengan SDN […]

Read More → Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Dengan Metode Skewers

PEMANFAATAN IT DAN PELAKSANAAN SUPERVISI KELAS TERHADAP KINERJA GURU PAI DI SMA SE KOTA PALU TAHUN 2017   Marwan SMA Negeri 5 Palu, Sulawesi Tengah   ABSTRAK Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemanfaatan IT dan pelaksanaan supervisi kelas terhadap kinerja guru PAI SMA di Kota Palu, baik secara parsial atau simultan dan […]

Read More → Pemanfaatan IT dan Pelaksanaan Supervisi Kelas Terhadap Kinerja Guru

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR BELAJAR MATEMATIKA TENTANG BANGUN DATAR BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 SENDANGREJO SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2018/2019   Putriana Nining Surani SDN 2 Sendangrejo Kecamatan Bogorejo Kabupaten Blora   ABSTRAK Guru berperan pengelola pembelajaran, mencipatakan kondisi pembelajaran yang efektif, memungkinkan proses pembelajaran […]

Read More → Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Belajar

MENINGKATKAN KREATIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MENGHITUNG LUAS MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN INTERAKTIF KERJA KELOMPOK SISWA KELAS VI SDN 2 SENDANGREJO SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2018/2019   Sri Lestari SDN 2 Sendangrejo Kecamatan Bogorejo Kabupaten Blora   ABSTRAK Rendahnya hasil belajar yang dicapai siswa belum tentu hanya disebabkan kekurangan siswa namun guru perlu merefleksi diri untuk […]

Read More → Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Interaktif Kerja Kelompok

PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI KPK FPB MENERAPKAN METODE DEMONSTRASI LATIHAN INTENSIF KELAS V SEMESTER I DI SDN BRADAG KECAMATAN NGAWEN KABUPATEN BLORA TAHUN PELAJARAN 2018/2019   Tarmidi SDN Bradag Kecamatan Ngawen Kabupaten Blora   ABSTRAK Penelitian dilaksanakan dari bulan Juli 2018 s.d bulan Oktober 2018 tujuan guru untuk peningkatan hasil belajar Pembelajaran […]

Read More → Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Menerapkan Metode Demonstrasi Latihan Intensif

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PENERAPAN METODE EKSPERIMEN DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SEMESTER II SD NEGERI SIDOMULYO KECAMATAN GUNEM KABUPATEN REMBANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018   Endang Sulistyani Guru Kelas V SD Negeri Sidomulyo   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan hasil belajar siswa pada penerapan metode […]

Read More → Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Penerapan Metode Eksperimen Dengan Alat Peraga

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA BAGI SISWA KELAS VI SD NEGERI BANYUDONO PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2017/2018   Munarti Guru Kelas VI SD Negeri Banyudono   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika materi Perbandingan dan Skala melalui penerapan […]

Read More → Problem Based Learning Berbantuan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING BERBANTUAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI PERBANDINGAN DAN SKALA BAGI SISWA KELAS VI SD NEGERI BANYUDONO PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2017/2018   Munarti Guru Kelas VI SD Negeri Banyudono   ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar Matematika materi Perbandingan dan Skala melalui penerapan […]

Read More → Problem Based Learning Berbantuan Video Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar