Kategori: Vol. 2, No. 12, Desember 2018 (Edisi 1)
Daftar Isi Tlutuh Sawo Vol. 2, No. 12, Desember 2018
TS (Kerjasama Widya Sari Press, Pusdi Bahasa dan Budaya Jawa FKIP-UKSW Salatiga, dan Hondodento Salatiga) PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA MELALUI PENERAPAN METODE BERCERITA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL DI KELOMPOK TK DHARMA WANITA 2 JATIHARJO KECAMATAN PULOKULON SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Nurwati …………………………………………………………………………………………………… 1-10 PENINGKATAN KEDISIPLINAN ANAK USIA DINI DENGAN […]
Read More → Daftar Isi Tlutuh Sawo Vol. 2, No. 12, Desember 2018Peningkatan Kemampuan Bahasa Melalui Metode Bercerita Dengan Media Audio Visual
PENINGKATAN KEMAMPUAN BAHASA MELALUI PENERAPAN METODE BERCERITA DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL DI KELOMPOK TK DHARMA WANITA 2 JATIHARJO KECAMATAN PULOKULON SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Nurwati TK Dharma Wanita 2 Jatiharjo Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan bahasa pada anak, memberikan pembelajaran yang menyenangkan melalui metode bercerita dengan […]
Read More → Peningkatan Kemampuan Bahasa Melalui Metode Bercerita Dengan Media Audio VisualPeningkatan Kedisiplinan Dengan Pemberian Reward Melalui Metode Token Ekonomi
PENINGKATAN KEDISIPLINAN ANAK USIA DINI DENGAN PEMBERIAN REWARD MELALUI METODE TOKEN EKONOMI PADA TK DHARMA WANITA 1 JATIHARJO SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Sunarti TK Dharma Wanita 1 Jatiharjo, Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui token ekonomi efektif atau tidak dalam meningkatkan kedisiplinan anak usia dini. Model […]
Read More → Peningkatan Kedisiplinan Dengan Pemberian Reward Melalui Metode Token EkonomiPeningkatan Kompetensi Kepemimpinan Menggunakan Pendekatan Saintifik
PENINGKATAN KOMPETENSI KEPEMIMPINAN PEMBELAJARAN DAN OPTIMALISASI KEMAMPUAN GURU DALAM PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN SAINTIFIK Hortensia Guru di SDI CII Sinde Kabor, Sikka, NTT ABSTRAK Sesuai Permendiknas Nomor 13 tahun 2007 tentang Standar Kepala Sekolah dan Permendiknas Nomor 28 tahun 2010 tentang Penugasan Guru Sebagai Kepala Sekolah/Madrasah terdapat beberapa catatan penting,yakni: 1.Persyaratan khusus tentang guru […]
Read More → Peningkatan Kompetensi Kepemimpinan Menggunakan Pendekatan SaintifikPeningkatan Kompetensi Supervisi Akademik Untuk Meningkatkan Kemampuan Guru
PENINGKATAN KOMPETENSI SUPERVISI AKADEMIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN GURU DALAM MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN PADA SDK DETUNG KECAMATAN KANGAE KABUPATEN SIKKA Ignasia Guru di SDK Nelle 1, Sikka, NTT ABSTRAK Untuk mendapatkan seorang kepala sekolah harapan Permendikbud tersebut maka dilaksanakan berbagai upaya, salah satunya adalah perekrutan guru yang telah memiliki kompetensi yang memadai sebagai […]
Read More → Peningkatan Kompetensi Supervisi Akademik Untuk Meningkatkan Kemampuan GuruMeningkatkan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Pendekatan Keterampilan Proses
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PERUBAHAN SIFAT BENDA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DI SDN WARA KECAMATAN PAGA KABUPATEN SIKKA M. Firmina Penolong Guru di SDN Wara, Paga, Sikka, NTT ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan yang dihadapi di SDN Wara saat ini, di mana masih rendahnya daya serap siswa dan kurangnya […]
Read More → Meningkatkan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Pendekatan Keterampilan ProsesMeningkatkan Minat Belajar Melalui Metode Mind Mapping
MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK TEMA PRIBADI DAN LINGKUNGAN MELALUI METODE MIND MAPPING PADA SISWA KELAS V SDK 025 KLOANGROTAT KECAMATAN WAIGETE KABUPATEN SIKKA Maria Florida Oda Guru di SDK 025 Kloangrotat, Waigete, Sikka, NTT ABSTRAK Rendahnya minat siswa terhadap mata pelajaran Pendidikan Agama Katolik membuat seorang guru agama harus berpikir keras […]
Read More → Meningkatkan Minat Belajar Melalui Metode Mind MappingPenggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar
PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS VI SDK 021 BRAI DESA WATUGONG Maria Nona Lince Guru di SDK 021 Brai Desa Watugong, Sikka, NTT ABSTRAK Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya hasil belajar siswa IPA kelas VI SDK 021 Brai, dari 23 siswa, hanya 9 siswa (39,13%) yang […]
Read More → Penggunaan Media Gambar Untuk Meningkatkan Hasil BelajarMeningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Tutor Sebaya
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VI DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA TENTANG MEMBACA GAMBAR ATAU DENAH BERSKALA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DALAM KELOMPOK KECIL DI SD INPRES KODE DESA NELE WUTUNG KECAMATAN NELE Maria Walburga Guru di SD Inpres Kode, Nele, Sikka, NTT ABSTRAKSI Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk meningkatkan hasil […]
Read More → Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Tutor SebayaPeningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Model Project Based Learning
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI TRIGONOMETRI MELALUI PENERAPAN MODEL PROJECT BASED LEARNING (PBL) SISWA KELAS XI MIPA 4 SEMESTER 1 SMA N 3 PATI TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Indayati SMA Negeri 3 Pati ABSTRAK Tujuan penelitian pada penelitian ini adalah: Untuk mengetahui penerapan pembelajaran Project Based Learning (PBL) dapat meningkatkan aktivitas dan […]
Read More → Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Model Project Based Learning