Penulis: Widyasari Press
Peningkatan Hasil Belajar Melalui Metode Membaca, Menulis, dan Menjawab Pertanyaan
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEJARAH KEDATANGAN BANGSA BARAT KE INDONESIA MELALUI METODE MEMBACA, MENULIS, DAN MENJAWAB PERTANYAAN (3M) BAGI SISWA KELAS VIII D SMP NEGERI 2 NGUTER PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Tri Warsini SMP Negeri 2 Nguter ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah mengajar dengan menggunakan metode Membaca, Menulis Pertanyaan dan […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Metode Membaca, Menulis, dan Menjawab PertanyaanUpaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Penerapan Metode Tanya Jawab
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI PENERAPAN METODE TANYA JAWAB BAGI SISWA KELAS VIII H SMP NEGERI 1 GROGOL PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Ana Irawati SMP Negeri 1 Grogol ABSTRAK Tujuan penelitian ini untuk: 1) meningkatkan hasil belajar IPS bagi siswa kelas VIII H SMP Negeri 1 Grogol semester 2 tahun pelajaran 2018/2019 […]
Read More → Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Penerapan Metode Tanya JawabPeningkatan Hasil Belajar Melalui Model Student Teams Achievement Division
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PPKn MATERI INTEGRASI NASIONAL MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) BAGI SISWA KELAS X IPA 4 SMA NEGERI 1 NGUTER PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Paryanta SMA Negeri 1 Nguter ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1)meningkatkan aktivitas belajar; (2) meningkatkan hasil belajar (3) meningkatkan kualitas pembelajaran […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Student Teams Achievement DivisionUpaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Talking Stick
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEOGRAFI MATERI DINAMIKA ATMOSFER DAN DAMPAKNYA TERHADAP KEHIDUPAN MELALUI MODEL TALKING STICK BAGI SISWA KELAS X IPS 4 SMA NEGERI 1 NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Sunaryo SMA Negeri 1 Nguter ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan proses pembelajaran geografi; (2) untuk mengetahui peningkatan hasil […]
Read More → Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Talking StickPenggunaan Pendekatan Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar
PENGGUNAAN PENDEKATAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR GEOGRAFI BAGI SISWA KELAS XII IPS 1 SMA NEGERI 1 WERU SUKOHARJO PADA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Agus Marwanto SMA Negeri 1 Weru ABSTRAK Penelitian ini bertujuan Meningkatkan Prestasi Belajar Geografi Melalui Pendekatan Kooperatif tipe STAD Bagi Siswa Kelas XII IPS 1 SMA Negeri […]
Read More → Penggunaan Pendekatan Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Prestasi BelajarPeningkatan Hasil Belajar Melalui Metode Pembelajaran Petak Umpet
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MATERI PERJUANGAN INDONESIA MEREBUT IRIAN BARAT MELALUI METODE PEMBELAJARAN PETAK UMPET BAGI SISWA KELAS IX-C SMP NEGERI 2 GATAK SUKOHARJO PADA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Suparti SMP Negeri 2 Gatak ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk (1) meningkatkan kualitas proses pembelajaran IPS Materi Perjuangan Indonesia Merebut Irian Barat melalui […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Metode Pembelajaran Petak UmpetPeningkatan Prestasi Belajar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR MENGHITUNG LUAS DAN VOLUME BANGUN RUANG SISI DATAR MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BAGI SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 1 SUKOHARJO PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Coni Setyadi SMP Negeri 1 Sukoharjo ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui kualitas proses pembelajaran tentang menghitung luas […]
Read More → Peningkatan Prestasi Belajar Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STADPeningkatan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Model Teams Games Tournament
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KOMPETENSI MATRIKS MELALUI PEMBELAJARAN MODEL TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) BAGI KELAS XI TOT-2 SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 5 SUKOHARJO KABUPATEN SUKOHARJO PADA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Wijiyanto Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Sukoharjo ABSTRAK Latar belakang penelitian ini dilaksanakan untuk mata pelajaran Matematika dengan objek penelitian siswa kelas XI […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Model Teams Games TournamentMeningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Team Asisted Individuality
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SENAM LANTAI GULING DEPAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN TEAM ASISTED INDIVIDUALITY (TAI) BAGI SISWA KELAS X IPA 1 SMA NEGERI 1 BULU PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Ali Murdoko SMA Negeri 1 Bulu ABSTRAK Hasil pengamatan secara klasikal ketuntasan belajar baru mencapai 63% dari yang ditetapkan sebesar 85% karena kelas […]
Read More → Meningkatkan Hasil Belajar Melalui Model Pembelajaran Team Asisted IndividualityPeningkatan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah
PENINGKATAN HASIL BELAJAR EKOLOGIS TENTANG PENCEMARAN LINGKUNGAN MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH BAGI SISWA KELAS X MIPA 2 SMA NEGERI 1 BULU PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Eko Hartono SMA Negeri 1 Bulu ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan: (1) kualitas pembelajaran ekologis tentang Pencemaran Lingkungan melalui pembelajaran berbasis masalah.(2) menganalisis peningkatan […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Pembelajaran Berbasis Masalah