Penulis: Widyasari Press
Peningkatan Kompetensi Guru Menyusun Rubrik Penilaian Melalui Pembinaan Terstruktur
PENINGKATAN KOMPETENSI GURU MENYUSUN RUBRIK PENILAIAN MELALUI PEMBINAAN TERSTRUKTUR DI GUGUS BINAAN KECAMATAN PRACIMANTORO KABUPATEN WONOGIRI Priyatmi Pengawas Gugus Binaan Kecamatan PracimantoroKabupaten Wonogiri ABSTRAK Salah satu tugas guru yang penting yaitu melakukan penilaian. Penilaian yang dikembangkan saat ini adalah Model Penilaian Kelas. Namun kenyataan di lapangan, penilaian hasil pembelajaran masih sangat kurang memuaskan. […]
Read More → Peningkatan Kompetensi Guru Menyusun Rubrik Penilaian Melalui Pembinaan TerstrukturPengetahuan dan Pengajaran Budaya Tobelo
PENGETAHUAN DAN PENGAJARAN BUDAYA TOBELO: STUDI KASUS DI DESA EFI-EFI, KABUPATEN HALMAHERA UTARA Eppi Manik1, Radios Simanjuntak2, Yenti Yunita Haluang3 1 Dosen Program Studi Pendidikan Agama Kristen – Universitas Halmahera 2 Dosen Program Studi Kehutanan – Universitas Halmahera 3 Alumni Program Studi Pendidikan Agama Kristen – Universitas Halmahera Abstract Culture could be understood […]
Read More → Pengetahuan dan Pengajaran Budaya TobeloDaftar Isi Widya Sari Vol. 19, No. 6, Oktober 2017
Widya Sari Jurnal Ilmiah Pendidikan, Sejarah dan Sosial Budaya (Kerjasama Widya Sari Press Salatiga dengan Progdi Sejarah FKIP, UKSW, Salatiga) www.widyasari–press.com Vol. 19 No. 6, Oktober 2017 PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG CIRI KHUSUS BEBERAPA JENIS TUMBUHAN MELALUI PENERAPAN METODE DISCOVERY (PENEMUAN) PADA SISWA KELAS VI SEMESTER I SD NEGERI […]
Read More → Daftar Isi Widya Sari Vol. 19, No. 6, Oktober 2017Peningkatan Hasil Belajar Melalui Penerapan Metode Discovery
PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG CIRI KHUSUS BEBERAPA JENIS TUMBUHAN MELALUI PENERAPAN METODE DISCOVERY (PENEMUAN) PADA SISWA KELAS VI SEMESTER I SD NEGERI 1 TUKO TAHUN AJARAN 2017/2018 Dwi Hartati SD Negeri 1 Tuko Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPA tentang ciri khusus beberapa jenis tumbuhan […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Penerapan Metode DiscoveryPeningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Bermain Peran dan Cooperative Learning
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENERAPAN METODE BERMAIN PERAN DAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING PADA MATA PELAJARAN PKn MATERI POKOK MENJAGA KEUTUHAN NKRI BAGI SISWA KELAS V SEMESTER I SDN 3 PANUNGGALAN KECAMATAN PULOKULON KABUPATEN GROBOGAN TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Rumisah SDN 3 Panunggalan Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan ABSTRAK Tujuan yang ingin dicapai dalam […]
Read More → Peningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Bermain Peran dan Cooperative LearningEfek Ganda Aplikasi Neuro Linguistic Programming Dalam Diklat Guru
EFEK GANDA APLIKASI NLP (NEURO LINGUISTIC PROGRAMMING) DALAM DIKLAT GURU R. Haryadi PR Widyaiswara Muda PPPPTK Seni dan Budaya Yogyakarta ABSTRAK Guru sebagai lokomotif harus mampu menggerakkan arah pendidikan menuju tujuannya, dengan mempersiapkan peserta didik semaksimal mungkin untuk menghadapi masa kini dan masa yang akan datang. Berbagai langkah yang dilakukan oleh pemerintah untuk […]
Read More → Efek Ganda Aplikasi Neuro Linguistic Programming Dalam Diklat GuruBullying; Jenis, Fakor Penyebab dan Dampaknya
BULLYING; JENIS, FAKOR PENYEBAB DAN DAMPAKNYA Jonherz Stenlly Patalatu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidkan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Halmahera Tobelo ABSTRAK Bullying bukanlah sebuah fenomena baru. Bullying dapat terjadi setiap saat dan dialami oleh siapa saja terutama anak-anak. Bullying adalah perilaku negatif yang dilakukan secara terus menerus kepada seseorang yang […]
Read More → Bullying; Jenis, Fakor Penyebab dan DampaknyaPenggunaan Contextual Teaching and Learning Melalui Pasar Imajinasi
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) MELALUI PASAR IMAJINASI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN KETERAMPILAN MENULIS BAHASA INGGRIS SISWA KELAS VIIE SMPN 2 WANADADI Yuli Arisandi Guru SMP Negeri 2 Wanadadi ABSTRAK Keaktifan dan keterampilan menulis di SMPN 2 Wanadadi masih rendah,. Best practice ini secara umum bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan […]
Read More → Penggunaan Contextual Teaching and Learning Melalui Pasar ImajinasiPeningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar Melalui Model Pembelajaran Quick On The Draw
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR PKN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUICK ON THE DRAW PADA PESERTA DIDIK KELAS VI SD NEGERI 1 BANJARMANGU Subiarto SD Negeri 1 Banjarmangu Kecamatan Banjarmangu ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar peningkatan aktivitas dan prestasi belajar melalui model pembelajaran quick on the draw pada peserta didik kelas […]
Read More → Peningkatan Aktivitas dan Prestasi Belajar Melalui Model Pembelajaran Quick On The DrawPeningkatan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri
PENINGKATAN HASIL BELAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DALAM MATA PELAJARAN IPA PADA SISWA KELAS 4 SD NEGERI KALIWUNGU 02 KECAMATAN KALIWUNGU KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016 Haryono SD Negeri Kaliwungu 02 Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Semarang ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Inkuiri