Penulis: Widyasari Press
Pembelajaran Melalui Problem Based Learning Dengan Media Daring Berbantuan Audio Visual
PEMBELAJARAN MENENTUKAN PERSYARATAN KERJA MELALUI METODE PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DENGAN MEDIA DARING BERBANTUAN AUDIO VISUAL STUDI KASUS DI KELAS X TP A SMK NEGERI 4 SUKOHARJO PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Iswanto SMK Negeri 4 Sukoharjo ABSTRAK Pertengahan Bulan Maret 2020 adalah moment yang tak pernah dilupakan dalam dunia pendidikan negeri […]
Read More → Pembelajaran Melalui Problem Based Learning Dengan Media Daring Berbantuan Audio VisualPembelajaran Melalui Metode Blended Learning Dengan Media Daring
PEMBELAJARAN KOMPETENSI PERKERASAN JALAN MELALUI METODE BLENDED LEARNING DENGAN MEDIA DARING STUDI KASUS DI KELAS XI DPIB B SMK NEGERI 4 SUKOHARJO PADA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Sri Anna Susanti SMK Negeri 4 Sukoharjo ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar konstruksi jalan dan jembatan materi kompetensi […]
Read More → Pembelajaran Melalui Metode Blended Learning Dengan Media DaringPeningkatan Kompetensi Melalui Model Pembelajaran Project Based Learning
PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBUATAN ROK LIPIT MELALUI MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING BAGI SISWA KELAS X C TATA BUSANA SMK NEGERI 4 SUKOHARJO PADA SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2018/2019 Supatmi SMK Negeri 4 Sukoharjo ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kegiatan pembelajaran dan peningkatan kompetensi siswa dalam pembuatan rok lipit melalui metode Project Based […]
Read More → Peningkatan Kompetensi Melalui Model Pembelajaran Project Based LearningPeningkatan Hasil Belajar Melalui Model Kooperatif Mind Mapping Dengan Media Gambar
PENINGKATAN HASIL BELAJAR PELANGGARAN HAK ASASI MANUSIA DALAM PERSPEKTIF PANCASILA MELALUI MODEL KOOPERATIF MIND MAPPING DENGAN MEDIA GAMBAR BAGI SISWA KELAS XI DPIB A SMK NEGERI 4 SUKOHARJO PADA SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Sutarti SMK Negeri 4 Sukoharjo ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: kualitas proses pembelajaran dan hasil belajar PKn materi […]
Read More → Peningkatan Hasil Belajar Melalui Model Kooperatif Mind Mapping Dengan Media GambarMeningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Model Discovery Learning Berbantuan Alat Peraga
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN ALAT PERAGA BAGI SISWA KELAS IXE SMPN 2 BRINGIN SEMESTER I TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Ana Rahmawati SMP Negeri 2 Bringin Kabupaten Semarang ABSTRAKS Penelitian ini bertujuan bahwa model Discovery Learning berbantuan alat peraga dapat meningkatkan aktivitas dan […]
Read More → Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Model Discovery Learning Berbantuan Alat PeragaPeningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Model Discovery Learning
PENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BRSL MELALUI MODEL DISCOVERY LEARNING BAGI PESERTA DIDIK KELAS IX D SMP NEGERI 1 SUSUKAN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Azizatul Atsna SMP Negeri 1 Susukan Kab Semarang ABSTRAK Penelitian ini dilaksanakan bertujuan untuk mengetahui peningkatan aktivitas belajar dan hasil belajar matematika materi BRSL melalui model […]
Read More → Peningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Model Discovery LearningPeningkatan Kemampuan Melalui Metode Kreativitas Kelompok Dengan Menggunakan Alat Peraga
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYEBUTKAN NAMA NOTASI BALOK PADA KUNCI G MELALUI METODE KREATIVITAS KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN ALAT PERAGA PADA PESERTA DIDIK KELAS VIIE SMP NEGERI 2 BRINGIN KABUPATEN SEMARANG SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2017/2018 Endang Susilowati SMP Negeri 2 Bringin Kabupaten Semarang ABSTRAK Penelitian tindakan kelas secara umum bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar […]
Read More → Peningkatan Kemampuan Melalui Metode Kreativitas Kelompok Dengan Menggunakan Alat PeragaPeningkatan Kepercayaan Diri Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Media Permainan Ultrapede
PENINGKATAN KEPERCAYAAN DIRI MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA PERMAINAN ULTRAPEDE PADA SISWA KELAS IX F SMP NEGERI 2 BRINGIN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Ferry Andika Eminarni SMP Negeri 2 Bringin Kabupaten Semarang ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan rasa kepercayaan diri siswa kelas IXF dengan media kartu ultrapede. Penelitian tindakan ini […]
Read More → Peningkatan Kepercayaan Diri Melalui Bimbingan Kelompok Dengan Media Permainan UltrapedePenerapan Model Pembelajaran Paikem Gembrot Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PAIKEM GEMBROT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BAGI SISWA KELAS VIIIF SMP NEGERI 2 GETASAN SEMESTER 2 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Siti Nurkhasanaah SMPN 2 Getasan Kabupaten Semarang ABSTRAKS Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan keaktifan dan hasil belajar matematika melalui model pembelajaran Paikem Gembrot pada siswa kelas […]
Read More → Penerapan Model Pembelajaran Paikem Gembrot Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Hasil BelajarPeningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Number Head Together
PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATERI KEDAULATAN NEGARA KESATUAN RI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBER HEAD TOGETHER (NHT) BAGI SISWA KELAS IX E SMP NEGERI 2 BRINGIN SEMESTER 1 TAHUN PELAJARAN 2019/2020 Nuryati SMP Negeri 2 Bringin Kabupaten Semarang ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya aktivitas hasil belajar siswa pada mata pelajaran PPKn. […]
Read More → Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Melalui Penerapan Model Pembelajaran Number Head Together